Publisher

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU

Journal Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Abstract

Artikel ini menganalisis nilai-nilai pendidikan moral dan agama anak usia dini dalam kitab kuning. Dalam hal ini, kitab yang dimaksud adalah At-Tahliyah Wat-Tarhib Fi At-Tarbiyah Wat-Tahdzib karya KH. Sayyid Muhammad, kemudian dianalisis mengenai transliterasi dan keterkaitan pendidikan moral agama terhadap anak usia dini. Pendidikan moral agama adalah bentuk penanaman nilai-nilai moralitas dan keberagamaan, maka dari itu sangat penting diberikan sejak usia dini karena pada dasarnya anak berada dalam masa keemasan yang sedang mengalami proses perkembangan dan pertumbuhan yang sangat pesat. Kitab yang menjadi fokus penelitian ini merupakan salah satu sumber dalam pendidikan moral agama, karena membahas tentang akhlak, lebih dari itu dalam kitab ini terdapat 13 bab yang membahas tentang akhlak terhadap diri sendiri, keluarga, dan kehidupan bermasyarakat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan (library research). Untuk teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka, observasi, dokumentasi, dan teknik analisis data. Hasilnya, terdapat 15 nilai-nilai pendidikan moral agama yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran anak usia dini, di antaranya sopan santun, merawat tubuh, menjaga hak-hak tubuh, akhlak kepada orang tua, budi pekerti baik, jujur, malu, murah hati, menahan amarah, mematuhi pemerintah, mendengarkan pembicaraan, tata tertib bicara, menjaga rahasia, adab makan, dan cinta tanah air.

Conclusion

Setelah melakukan penelitian dengan beberapa data yang diperoleh, maka peneliti menyimpulkan bahwa transliterasi nilai-nilai pendidikan moral agama yang terdapat dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb terdapat 15 butir, yakni sopan santun, merawat tubuh, menjaga hak-hak tubuh, akhlak kepada orang tua, budi pekerti yang baik, jujur, malu, murah hati, menahan kemarahan, mematuhi pemerintah atau penguasa, mendengarkan pembicaraan, tata tertib berbicara, menjaga rahasia, adab makan, dan cinta tanah air.Selain itu, keterkaitan nilai pendidikan moral agama dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb dengan pendidikan anak usia dini dapat digunakan sebagai acuan di dalam menanamkan pendidikan moral agama pada anak usia dini.Nilai-nilai pendidikan moral agama seperti berbudi pekerti yang baik, jujur, menjaga rahasia, dan lain sebagainya dapat menjadikan anak usia dini memiliki akhlak mulia baik terhadap diri sendiri, terhadap orang tua, terhadap sesama manusia, dan mampu mengabdikan dirinya terhadap lingkungan dan tanah air, serta membentuk manusia yang sehat, baik secara jasmani dan rohani.

Future Research

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji kitab-kitab tradisional lain sebagai sumber pendidikan moral agama untuk anak usia dini, dengan membandingkan nilai-nilai yang relevan. 2. Mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai dalam kitab kuning dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan modern untuk meningkatkan karakter anak. 3. Mengkaji peran keluarga dalam memperkuat nilai-nilai moral dan agama yang ditanamkan melalui kitab kuning di lingkungan rumah.

Metadata

File size	570.92 KB
Pages	10
DMCA	Report