STTAASTTAA
Jurnal Amanat AgungJurnal Amanat Agung: Panduan Mengajar Remaja di Jemaat. Oleh Ruth Kadarmanto, M.A. (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2010), x 160h. Penulis buku ini, yang menyelesaikan studinya di Presbyterian School of Christian Education, Richmond-Virginia, adalah seorang dosen Pendidikan Kristiani di STT Jakarta sejak tahun 1990 yang sangat memberi perhatian khusus pada pendidikan kristiani bagi anak-anak dan remaja di jemaat dan keluarga. Beliau juga adalah konsultan untuk penulisan kurikulum di berbagai gereja/lembaga dan mengadakan pelatihan-pelatihan bagi pembina anak dan remaja. Beban tersebut jugalah yang membuat penulis untuk menulis buku yang terdiri dari sembilan bab ini. Tujuan utamanya adalah menolong para calon pembina dan pembina remaja, khususnya di daerah yang jauh dari kota besar, agar dapat mengembangkan diri menjadi semakin berkualitas (h. Ix).
Buku ini memberikan panduan komprehensif bagi pembina remaja di jemaat untuk memahami perkembangan remaja secara holistik, termasuk aspek fisik, sosial, kognitif, moral, dan spiritual.Penulis menekankan pentingnya disiplin, pengetahuan diri bagi pembina, serta metode mengajar yang kreatif melalui kelompok kecil, konseling, dan kegiatan spiritual seperti ibadah serta retret.Secara keseluruhan, buku ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembinaan remaja agar mereka dapat berkembang menjadi individu yang matang dan bertanggung jawab.
Berdasarkan buku yang membahas panduan praktis untuk mengajar remaja di jemaat, bagaimana kita dapat mengeksplorasi lebih lanjut melalui penelitian baru? Misalnya, penelitian bisa dilakukan untuk mengetahui apakah metode pendekatan gabungan antara hukuman dan dorongan dalam disiplin benar-benar lebih efektif dibandingkan pendekatan tunggal, dengan mengumpulkan data dari kelompok remaja di berbagai gereja melalui survei dan observasi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat diarahkan pada mempelajari dampak dari kegiatan retret terhadap perkembangan spiritual remaja, apakah retret dengan struktur seperti ice breaker dan waktu doa bisa jadi bentuk inovatif untuk mengatasi pergumulan masa transisi mereka, dan apakah hal ini bisa diukur melalui tes sebelum dan sesudah acara. Akhirnya, studi komparatif tentang pola belajar remaja yang unik—imaginatif, analitis, logis, dan dinamis—dapat dikembangkan untuk menyesuaikan kurikulum khusus dengan kebutuhan daerah terpencil, misalnya penelitian lapangan yang membandingkan hasil pembelajaran antara kelompok kecil yang kreatif versus metode tradisional, untuk menemukan cara terbaik agar remaja jauh dari kota tetap dapat belajar spiritualitas dan kepemimpinan yang kuat tanpa tergantung soal sumber daya, sehingga buku seperti ini bisa divalidasi lewat hasil penelitian empiris dengan sample besar seperti 100 remaja di berbagai lokasi.
| File size | 398.99 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
AKPERAKBID BHAKTIHUSADAAKPERAKBID BHAKTIHUSADA Kesimpulan: Penerapan terapi pisang ambon efektif dalam menurunkan tekanan darah pada pasien lansia hipertensi. Terapi non farmakologi pemberian pisangKesimpulan: Penerapan terapi pisang ambon efektif dalam menurunkan tekanan darah pada pasien lansia hipertensi. Terapi non farmakologi pemberian pisang
PNMPNM Kecepatan maksimum kendaraan melebihi 146 km/jam dengan akselerasi awal sangat responsif, mencapai puncak dalam waktu kurang dari 2 detik. Sistem konversiKecepatan maksimum kendaraan melebihi 146 km/jam dengan akselerasi awal sangat responsif, mencapai puncak dalam waktu kurang dari 2 detik. Sistem konversi
BSIBSI Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bermaksud untuk menganalisis sentimen Masyarakat pada media social X tentang kebijakan kendaraan Listrik dilakukanBerdasarkan hal tersebut penelitian ini bermaksud untuk menganalisis sentimen Masyarakat pada media social X tentang kebijakan kendaraan Listrik dilakukan
UNISLAUNISLA Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswaNamun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa
STTAASTTAA Mengakui ketidaksalahan Alkitab adalah kebutuhan mendesak bagi gereja abad ke-21 yang menghadapi krisis otoritas wahyu. Doktrin ini bukan warisan budayaMengakui ketidaksalahan Alkitab adalah kebutuhan mendesak bagi gereja abad ke-21 yang menghadapi krisis otoritas wahyu. Doktrin ini bukan warisan budaya
STTAASTTAA Dalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekanDalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekan
STTAASTTAA Improvisasi dalam berteologi mengharuskan kaum Injili Indonesia memahami Kitab Suci secara mendalam dan menerapkan teologi secara interdisipliner denganImprovisasi dalam berteologi mengharuskan kaum Injili Indonesia memahami Kitab Suci secara mendalam dan menerapkan teologi secara interdisipliner dengan
STTAASTTAA Semua yang dibahas dalam artikel ini berporos pada otoritas Alkitab yang ditinggikan, yang merupakan ciri khas teologi Injili yang tidak bisa berubah.Semua yang dibahas dalam artikel ini berporos pada otoritas Alkitab yang ditinggikan, yang merupakan ciri khas teologi Injili yang tidak bisa berubah.
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ini memberikan banyak manfaat untuk para peserta maupun untuk pemateri. Kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatanHasil Pengabdian Kepada Masyarakat ini memberikan banyak manfaat untuk para peserta maupun untuk pemateri. Kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan
UMKUMK Kepala sekolah telah melaksanakan strategi pengembangan pendidikan karakter, tetapi pelaksanaannya belum maksimal. Faktor yang menghambat strategi kepalaKepala sekolah telah melaksanakan strategi pengembangan pendidikan karakter, tetapi pelaksanaannya belum maksimal. Faktor yang menghambat strategi kepala
UMKUMK Motivasi berupa contoh nyata dan nasihat membantu menumbuhkan niat melanjutkan studi. Fasilitas memadai menjadi dukungan bagi motivasi dan keberhasilan.Motivasi berupa contoh nyata dan nasihat membantu menumbuhkan niat melanjutkan studi. Fasilitas memadai menjadi dukungan bagi motivasi dan keberhasilan.
UMKUMK Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui , (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah dalam proses tersebut. Metode yangTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui , (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah dalam proses tersebut. Metode yang