UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALSekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkan dapat memenuhi kebutuhan siswa sesuai dengan jurusan mereka. Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai dengan kebutuhan siswa di jurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola.
Analisis kebutuhan sangat penting untuk mengembangkan buku ajar bahasa Inggris yang sesuai untuk siswa kelas sepuluh jurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola.Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks saat ini kekurangan inovasi, kreativitas, dan kesesuaian materi dengan kebutuhan spesifik jurusan siswa.Oleh karena itu, diperlukan pengembangan materi pengajaran yang menarik, interaktif, dan disesuaikan dengan jurusan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa secara aktif.
Penelitian ini membuka peluang bagi beberapa arah penelitian lanjutan untuk mengatasi tantangan yang ditemukan. Pertama, mengikuti temuan tentang kurangnya inovasi pada materi ajar, sebuah studi bisa secara mendalam meneliti, Bagaimana efektivitas penerapan buku ajar digital berbasis gamifikasi dalam meningkatkan motivasi dan penguasaan kosakata bahasa Inggris teknis bagi siswa jurusan Otomasi Perkantoran? Kedua, karena materi yang ada belum sepenuhnya selaras dengan kebutuhan dunia kerja, penelitian berikutnya bisa menjawab pertanyaan, Apa saja kompetensi berbahasa Inggris spesifik yang paling dibutuhkan oleh praktisi di bidang sekretaris dan administrasi perkantoran, dan bagaimana kurikulum bisa disusun untuk memenuhi kompetensi tersebut? Ketiga, sebagai respons atas rendahnya kemampuan siswa secara umum, sebuah penelitian komparatif bisa dilakukan untuk menguji, Sejauh mana model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) lebih unggul daripada metode pengajaran tradisional dalam melatih keempat keterampilan berbahasa Inggris (mendengar, berbicara, membaca, dan menulis) melalui tugas-tugas yang simulasikan pekerjaan kantor nyata? Ketiga ide ini mengembangkan penelitian awal dengan menawarkan solusi yang lebih terarah dan terukur.
| File size | 291.71 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-1gQ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNEREDUPARTNER Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memainkan peran penting dalam membantu siswa kelas 12 mengidentifikasi dan mengembangkan minat serta bakat sebagai dasarGuru Bimbingan dan Konseling (BK) memainkan peran penting dalam membantu siswa kelas 12 mengidentifikasi dan mengembangkan minat serta bakat sebagai dasar
ABULYATAMAABULYATAMA Nilai kasih sayang yang Rasulullah ajarkan berupa kesopanan, tata cara beragul yang baik, makan, menerima tamu dan bahkan dalam hal pengucapan juga harusNilai kasih sayang yang Rasulullah ajarkan berupa kesopanan, tata cara beragul yang baik, makan, menerima tamu dan bahkan dalam hal pengucapan juga harus
ABULYATAMAABULYATAMA Selain status gizi, adanya aktivitas olahraga yang teratur juga dapat mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani. Aktivitas olahraga yang teratur dan tidakSelain status gizi, adanya aktivitas olahraga yang teratur juga dapat mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani. Aktivitas olahraga yang teratur dan tidak
ABULYATAMAABULYATAMA Padahal pembelajaran fisika didasarkan pada prinsip-prinsip ilmiah baik proses, produk mau pun sikap ilmiah yang harus berorientasi pada inkuiri terbimbing.Padahal pembelajaran fisika didasarkan pada prinsip-prinsip ilmiah baik proses, produk mau pun sikap ilmiah yang harus berorientasi pada inkuiri terbimbing.
ABULYATAMAABULYATAMA Guru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsunganGuru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsungan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Lampaseh melalui Penerapan Model Pembelajaran KontekstualPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Lampaseh melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual
ABULYATAMAABULYATAMA Faktor penghambat dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah tidak kelihatan walaupun sekolah tidak memiliki program. Strategi peningkatan mutu pendidikanFaktor penghambat dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah tidak kelihatan walaupun sekolah tidak memiliki program. Strategi peningkatan mutu pendidikan
UMMIUMMI Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan cara mereduksi, display dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa faktor yangData yang diperoleh kemudian dianalisis dengan cara mereduksi, display dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa faktor yang
Useful /
IPTRISAKTIIPTRISAKTI kedua, dimensi afektif seperti emotional labor, empati, dan rapport yang mengonversi mutu layanan menjadi pengalaman berkesan dan pada akhirnya mendorongkedua, dimensi afektif seperti emotional labor, empati, dan rapport yang mengonversi mutu layanan menjadi pengalaman berkesan dan pada akhirnya mendorong
ABULYATAMAABULYATAMA Perbedaan signifikan ini mengindikasikan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil ini konsisten dengan temuan penelitianPerbedaan signifikan ini mengindikasikan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil ini konsisten dengan temuan penelitian
AZZUKHRUFCENDIKIAAZZUKHRUFCENDIKIA Setiap kuesioner berisi 51 pernyataan yang harus dijawab oleh responden. Analisis data dilakukan menggunakan metode Partial Least Square Structural EquationSetiap kuesioner berisi 51 pernyataan yang harus dijawab oleh responden. Analisis data dilakukan menggunakan metode Partial Least Square Structural Equation
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan hutan kota perlu diarahkan pada pendekatan berbasis pengguna (user-oriented management) dengan tetap menyeimbangkanPenelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan hutan kota perlu diarahkan pada pendekatan berbasis pengguna (user-oriented management) dengan tetap menyeimbangkan