UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALSekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkan dapat memenuhi kebutuhan siswa sesuai dengan jurusan mereka. Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang berjurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola. Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai dengan kebutuhan siswa di jurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola.
Analisis kebutuhan sangat penting untuk mengembangkan buku ajar bahasa Inggris yang sesuai untuk siswa kelas sepuluh jurusan Otomasi Perkantoran dan Tata Kelola.Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks saat ini kekurangan inovasi, kreativitas, dan kesesuaian materi dengan kebutuhan spesifik jurusan siswa.Oleh karena itu, diperlukan pengembangan materi pengajaran yang menarik, interaktif, dan disesuaikan dengan jurusan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa secara aktif.
Penelitian ini membuka peluang bagi beberapa arah penelitian lanjutan untuk mengatasi tantangan yang ditemukan. Pertama, mengikuti temuan tentang kurangnya inovasi pada materi ajar, sebuah studi bisa secara mendalam meneliti, Bagaimana efektivitas penerapan buku ajar digital berbasis gamifikasi dalam meningkatkan motivasi dan penguasaan kosakata bahasa Inggris teknis bagi siswa jurusan Otomasi Perkantoran? Kedua, karena materi yang ada belum sepenuhnya selaras dengan kebutuhan dunia kerja, penelitian berikutnya bisa menjawab pertanyaan, Apa saja kompetensi berbahasa Inggris spesifik yang paling dibutuhkan oleh praktisi di bidang sekretaris dan administrasi perkantoran, dan bagaimana kurikulum bisa disusun untuk memenuhi kompetensi tersebut? Ketiga, sebagai respons atas rendahnya kemampuan siswa secara umum, sebuah penelitian komparatif bisa dilakukan untuk menguji, Sejauh mana model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) lebih unggul daripada metode pengajaran tradisional dalam melatih keempat keterampilan berbahasa Inggris (mendengar, berbicara, membaca, dan menulis) melalui tugas-tugas yang simulasikan pekerjaan kantor nyata? Ketiga ide ini mengembangkan penelitian awal dengan menawarkan solusi yang lebih terarah dan terukur.
| File size | 291.71 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL 500 personel lapangan. Aplikasi operasional yang ada, SISAPPRA, beroperasi secara suboptimal karena tidak selaras dengan prosedur lapangan dan struktur500 personel lapangan. Aplikasi operasional yang ada, SISAPPRA, beroperasi secara suboptimal karena tidak selaras dengan prosedur lapangan dan struktur
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Peran aktif orang tua dan guru sangat diperlukan untuk memberikan perhatian, motivasi, serta metode pembelajaran yang sesuai agar kelemahan siswa dapatPeran aktif orang tua dan guru sangat diperlukan untuk memberikan perhatian, motivasi, serta metode pembelajaran yang sesuai agar kelemahan siswa dapat
EDUPARTNEREDUPARTNER Dengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai denganDengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai dengan
ALSHOBARALSHOBAR Kepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahanKepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahan
UNUHAUNUHA Hasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebihHasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebih
UMKUMK Melalui Penelitian Tindakan Kelas seorang guru juga memperoleh pemahaman tentang apa yang harus dilakukan, merefleksi diri untuk memahami dan menghayatiMelalui Penelitian Tindakan Kelas seorang guru juga memperoleh pemahaman tentang apa yang harus dilakukan, merefleksi diri untuk memahami dan menghayati
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuanData yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan
STMIKIBASTMIKIBA Hasil respon siswa positif terhadap penerapan media audio visual pada konsep fotosintesis dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata persentase tanggapanHasil respon siswa positif terhadap penerapan media audio visual pada konsep fotosintesis dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata persentase tanggapan
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek sanksi pajak dan norma subjektif terhadap perilaku pengelakan pajak. Pendekatan penelitian kuantitatifPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek sanksi pajak dan norma subjektif terhadap perilaku pengelakan pajak. Pendekatan penelitian kuantitatif
UNWIRUNWIR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sarana prasarana dapat ditingkatkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran.
AMIKOMAMIKOM Perkembangan persepsi yang berbeda mengenai Line of Actual Control (LAC) telah menjadi salah satu faktor konstan yang menyebabkan sengketa yang berkepanjanganPerkembangan persepsi yang berbeda mengenai Line of Actual Control (LAC) telah menjadi salah satu faktor konstan yang menyebabkan sengketa yang berkepanjangan
AMIKOMAMIKOM Paper ini menyarankan bahwa Islam tidak mendukung sistem ekonomi yang mengutamakan beberapa pihak, menempatkan perempuan sebagai objek, tidak ramah lingkungan,Paper ini menyarankan bahwa Islam tidak mendukung sistem ekonomi yang mengutamakan beberapa pihak, menempatkan perempuan sebagai objek, tidak ramah lingkungan,