STTAASTTAA

Jurnal Amanat AgungJurnal Amanat Agung

Model sekolah merupakan strategi pendidikan Kristen yang dilakukan oleh gereja untuk pembinaan dan kesaksian iman Kristen di masyarakat. Institusi sekolah membawa nilai pelayanan dalam memperkenalkan murid-murid ke lingkungan budaya yang lebih luas dan penguasaan ketrampilan. Namun, ada kritik terhadap model sekolah yang diterapkan oleh gereja, yaitu kecenderungan melihat relasi guru-murid dalam kerangka I-It relationship alih-alih I-Thou relationship. Di sisi lain, model sekolah telah menjadi saluran berkat bagi banyak orang, di mana guru, murid, dan orangtua dapat mengenal Yesus Kristus sebagai Juruselamat melalui pelayanan dan didikan di sekolah-sekolah Kristen. Penulis akan menjelaskan tempat strategis model sekolah dalam pembinaan iman dan kesaksian di tengah bangsa dan negara Indonesia, dengan fokus pada sekolah-sekolah Kristen sebagai contoh.

Sekolah sebagai konteks pendidikan Kristen memainkan peran krusial sebagai tugas publik pendidikan Kristen.Pendidikan harus mampu mengakomodir kebutuhan manusia dalam sejarah dan memberi pengaruh pada cara hidup manusia dalam waktu dan tempatnya.Praxis way of knowing dapat difungsikan sebagai proses mengenal dan memahami dalam pendidikan Kristen.Perlu perubahan paradigma dan praktek metode mengajar yang berpusat pada komunitas dengan persekutuan sebagai karakteristiknya.Dalam metode mengajar ini, pendidik sebagai sponsor dan naradidik dihargai sebagai agen-agen yang bebas dan bertanggung jawab.

Untuk meningkatkan peran sekolah dalam pendidikan Kristen, perlu ada perubahan paradigma dan praktek metode mengajar. Pendidikan Kristen harus fokus pada pemuridan dan kewarganegaraan, dengan kurikulum yang menekankan iman pribadi dan taat melakukan, serta kewarganegaraan yang aktif. Praxis way of knowing dapat diterapkan sebagai pendekatan untuk menghubungkan iman dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, sekolah-sekolah Kristen dapat menjadi agen perubahan sosial dengan mengintegrasikan pendidikan Kristen dan kewarganegaraan yang bertanggung jawab. Sekolah-sekolah dapat mendorong murid-murid untuk menghidupi iman mereka dengan kepedulian terhadap realita sosial, dan mengambil tindakan aktif reflektif yang berhubungan dengan keadilan dan isu-isu sosial. Dengan demikian, sekolah-sekolah Kristen dapat menjadi katalisator untuk transformasi sosial yang adil dan sejahtera.

  1. #industri kreatif#industri kreatif
  2. #motor listrik#motor listrik
Read online
File size331.45 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-1iO
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test