STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniHasil observasi awal yang dilakuakn pada anak kelompok B di RA Nurul Amal terlihat perkembangan seni anak belum optimal, hal ini terbukti guru hanya berfokus pada kegiatan mewarnai atau menggambar, sehingga anak kurang tertarik dengan kegiatan seni lainnya. Tujuan penelitian untuk mengetahui perkembangan seni anak sebelum dan sesudah penerapan metode bermain peran. Jenis penelitian yaitu jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan model Kemis dan Mc Taggat yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklusnya memiliki beberapa tahapan seperti: perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan perkembangan seni anak sebelum pelaksanaan motode bermain peran diperoleh nilai rata-rata sebesar 59. Proses pelaksanaan metode bermain peran pada setiap siklusnya; Aktivitas guru pada siklus I sebesar 69% dan pada siklus II sebesar 96%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 83% baik dan pada siklus II sebesar 98%. Perkembangan seni anak setelah pelaksanaan metode bermain, siklus I nilai rata-ratanya sebesar 69, siklus II sebesar 85 dengan. Dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran terbukti dapat meningkatkan perkembangan seni anak di RA Nurul Amal, maka hipotesis yang diajukan diterima.
Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian implementasi bermain peran dalam meningkatkan perkembangan seni anak usia dini di kelompok B usia 5-6 tahun RA Nurul Amal Desa Cununuk Kecamatan Cileunyi terdapat kesimpulan yaitu Perkembngan seni peserta didik sebelum dilaksanakan implementasi bermain peran termasuk dalam kriteria kurang.Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata nilai sebesar 59.Hasil observasi setiap aktivitas dan unjuk kerja mengalami peningkatan, Dengan demikian memperoleh keisimpulan bahwa implementasi etoode bermain peran dapat meningkatkan perkembangan seni anak usia dini di RA Nurul Amal kelompok B usia lima sampai enam tahun.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode bermain peran dengan menggabungkan teknologi digital untuk meningkatkan kreativitas seni anak usia dini. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas metode bermain peran dalam konteks pembelajaran jarak jauh, terutama setelah pandemi COVID-19. Terakhir, penelitian mendatang dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang metode bermain peran terhadap perkembangan kognitif dan sosial emosional anak usia dini.
| File size | 438.88 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitasHasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitas
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah. PengamatanHasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah. Pengamatan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan mengenai kemampuan berbicara anak yang masih rendah. Beberapa anak mengalami kesulitan berbicara karenaPenelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan mengenai kemampuan berbicara anak yang masih rendah. Beberapa anak mengalami kesulitan berbicara karena
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Peran orang tua yang membangun semangatnya untuk melihat dunia luar kembali. Apa pun halnya anak bisa senang, dan untuk alat main tradisional mungkin lebihPeran orang tua yang membangun semangatnya untuk melihat dunia luar kembali. Apa pun halnya anak bisa senang, dan untuk alat main tradisional mungkin lebih
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU 0 for windows. Berdasarkan analisis data, hasil rata-rata pre-test dan post-test kelompok eksperimen adalah 20,15 dan 27,38, sementara pada kelompok kontrol,0 for windows. Berdasarkan analisis data, hasil rata-rata pre-test dan post-test kelompok eksperimen adalah 20,15 dan 27,38, sementara pada kelompok kontrol,
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA 2) Konteks penggunaan bahasa kasar (maki-maki) yang sering digunakan oleh remaja di Desa Duma, Kecamatan Galela Barat, adalah bentuk ledakan emosional2) Konteks penggunaan bahasa kasar (maki-maki) yang sering digunakan oleh remaja di Desa Duma, Kecamatan Galela Barat, adalah bentuk ledakan emosional
UBTUBT Strategi/teknik khusus yang digunakan mengacu pada sistem nilai budaya Tarakan namun dapat diterapkan di seluruh Indonesia dengan menyesuaikan keragamanStrategi/teknik khusus yang digunakan mengacu pada sistem nilai budaya Tarakan namun dapat diterapkan di seluruh Indonesia dengan menyesuaikan keragaman
STTAASTTAA Hubungan antara dikaisounh dan tujuan epistel Roma terletak pada makna dikaisounh dan hubungannya dengan Injil. 21‑26 menunjukkan bahwa dikaisounh tidakHubungan antara dikaisounh dan tujuan epistel Roma terletak pada makna dikaisounh dan hubungannya dengan Injil. 21‑26 menunjukkan bahwa dikaisounh tidak
Useful /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Dari 120 balita di Desa Catur, ditemukan permasalahan seperti obesitas, gizi kurang, dan keterlambatan tumbuh kembang. Tim PKM menawarkan pelatihan danDari 120 balita di Desa Catur, ditemukan permasalahan seperti obesitas, gizi kurang, dan keterlambatan tumbuh kembang. Tim PKM menawarkan pelatihan dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Many factors affect students thinking abilities, including learning factors. This study, which implemented constructivism-based learning, aims to investigateMany factors affect students thinking abilities, including learning factors. This study, which implemented constructivism-based learning, aims to investigate
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Menulis merupakan salah satu dari empat aspek keterampilan berbahasa yang harus dimiliki seseorang. Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ideMenulis merupakan salah satu dari empat aspek keterampilan berbahasa yang harus dimiliki seseorang. Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide
UPN VeteranUPN Veteran Ada beberapa permasalahan utama, seperti lemahnya pemahaman pemerintah desa mengenai pengendalian internal dan terbatasnya sosialisasi pemerintah pusat.Ada beberapa permasalahan utama, seperti lemahnya pemahaman pemerintah desa mengenai pengendalian internal dan terbatasnya sosialisasi pemerintah pusat.