UISUUISU
Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language TeachingLanguage Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language TeachingPenelitian ini bertujuan untuk menguji efek strategi berpikir reflektif dalam mengembangkan keterampilan membaca sastra dan kesadaran metakognitif membaca pada mahasiswa calon guru EFL. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan satu kelompok eksperimen yang terdiri dari 40 mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris tahun ketiga di Universitas Zagazig, Mesir. Perlakuan dilakukan dalam empat belas sesi melalui pengajaran drama King Lear karya Shakespeare. Instrumen yang digunakan meliputi tes membaca sastra dan skala kesadaran metakognitif membaca. Analisis data menggunakan perhitungan statistik parametrik melalui program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berpikir reflektif memiliki efek positif dalam mengembangkan keterampilan membaca sastra dan kesadaran metakognitif membaca pada mahasiswa calon guru EFL.
Strategi berpikir reflektif mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam membaca teks sastra dengan mempraktikkan berbagai proses seperti berpikir mendalam, menganalisis elemen penting, membuat koneksi, memvisualisasikan insiden, memprediksi, dan membuat inferensi.Siswa juga mampu menciptakan makna mereka sendiri dari teks sastra dan mengevaluasinya melalui diskusi dan pertanyaan reflektif.Selain itu, strategi ini meningkatkan kesadaran metakognitif siswa dalam merencanakan, memantau, dan mengevaluasi pembelajaran mereka.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penerapan strategi berpikir reflektif dalam konteks pembelajaran bahasa asing lainnya selain EFL, seperti pembelajaran bahasa kedua atau bahasa asing lainnya. Selain itu, penelitian dapat memperluas cakupan dengan mengeksplorasi efek strategi ini pada kemampuan menulis dan berbicara siswa, serta mengembangkan instrumen pengukuran yang lebih komprehensif untuk menilai peningkatan kesadaran metakognitif. Terakhir, penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas strategi ini dalam kelompok siswa dengan tingkat kemampuan bahasa yang berbeda untuk melihat apakah hasil yang serupa dapat diperoleh.
| File size | 365.35 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Tujuan utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi bagaimana penerapan nilai-nilai Islam dalam berbagai aspek manajemen sekolah dapat memberikan dampakTujuan utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi bagaimana penerapan nilai-nilai Islam dalam berbagai aspek manajemen sekolah dapat memberikan dampak
KEMENSOSKEMENSOS Hasil menunjukkan, bahwa sebagian besar responden memanfaatkan bantuan sosial untuk memenuhi kebutuhan mendesak seperti pendidikan dan pangan, dan untukHasil menunjukkan, bahwa sebagian besar responden memanfaatkan bantuan sosial untuk memenuhi kebutuhan mendesak seperti pendidikan dan pangan, dan untuk
UBBGUBBG Disarankan agar guru Bahasa Inggris menggunakan Tugas Menulis Tematik Berrespons sebagai teknik alternatif dalam pengajaran menulis. Berdasarkan temuan,Disarankan agar guru Bahasa Inggris menggunakan Tugas Menulis Tematik Berrespons sebagai teknik alternatif dalam pengajaran menulis. Berdasarkan temuan,
UNISLAUNISLA Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswaNamun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa
NEWINERANEWINERA Teknik pengambilan sampel multi‑tahap serta kuesioner berbentuk Likert yang terstruktur, tervalidasi, dan dimodifikasi digunakan; reliabilitas instrumenTeknik pengambilan sampel multi‑tahap serta kuesioner berbentuk Likert yang terstruktur, tervalidasi, dan dimodifikasi digunakan; reliabilitas instrumen
UINSATUUINSATU The tarekat strategically adopted a nationalistic stance, initially as a survival mechanism against external criticism and later as a means to promoteThe tarekat strategically adopted a nationalistic stance, initially as a survival mechanism against external criticism and later as a means to promote
UISUUISU Kesimpulannya, terdapat efek signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa sebelum dan sesudah diajarkan menggunakan strategi pengajaran teka-teki silangKesimpulannya, terdapat efek signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa sebelum dan sesudah diajarkan menggunakan strategi pengajaran teka-teki silang
IAIN SUIAIN SU Artikel ini mengajukan temuan, yang didasarkan pada teknik pengumpulan data kualitatif yang dideskripsikan melalui analisis deskriptif, bahwa pengembanganArtikel ini mengajukan temuan, yang didasarkan pada teknik pengumpulan data kualitatif yang dideskripsikan melalui analisis deskriptif, bahwa pengembangan
Useful /
45MATARAM45MATARAM Temuan ini menggarisbawahi pentingnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana pajak agar manfaatnya dapat dirasakan secara optimal oleh masyarakat,Temuan ini menggarisbawahi pentingnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana pajak agar manfaatnya dapat dirasakan secara optimal oleh masyarakat,
KEMENSOSKEMENSOS Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, hasil penelitian menunjukkan dua bentuk utama pengasuhan alternatif, yaitu pengasuhan oleh kerabatDengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, hasil penelitian menunjukkan dua bentuk utama pengasuhan alternatif, yaitu pengasuhan oleh kerabat
IAIN SUIAIN SU Pendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakterPendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakter
IAIN SUIAIN SU Regulasi perbankan syariah di Indonesia berkembang secara evolusioner, mulai dari pengakuan minimal dalam UU 1992, hingga menjadi sistem terpisah dalamRegulasi perbankan syariah di Indonesia berkembang secara evolusioner, mulai dari pengakuan minimal dalam UU 1992, hingga menjadi sistem terpisah dalam