E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA
Jurnal Kesehatan SamawaJurnal Kesehatan SamawaKejadiaan Out of Hospital Cardiac Arrest (OHCA) menjadi masalah global dengan angka kematian yang tinggi. Jumlah angka OHCA yang diberikan bantuan hidup dasar lebih besar dilakukan oleh bystander dan terbukti dapat meningkatkan angka harapan hidup. Tempat pendidikan memberikan akses yang lebih besar dalam penyebarluasan pengetahuan tentang bantuan hidup dasar sehingga dapat meningkatkan angka bystander. Hal tersebut menjadi dasar diperlukannya pemberian pembelajaran bantuan hidup dasar henti jantung dengan metode yang efektif pada mahasiswa. Tujuan: Mengetahui pengaruh metode pembelajaran simulasi bantuan hidup dasar terhadap keterampilan dan efikasi diri mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperimental dengan one group pretest-posttest design. Pengambilan sampel mengunakan teknik simple random sampling, didapatkan sampel sejumlah 20 responden. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan lembar observasi. Analisa data menggunakan SPSS. Hasil: Terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan dan efikasi diri melakukan BHD metode simulasi dengan p-value 0,018. Kesimpulan: Terdapat peningkatan keterampilan dan efikasi diri mahasiswa setelah diberikan pembelajaran metode simulasi BHD.
Metode pembelajaran simulasi secara signifikan meningkatkan keterampilan dan efikasi diri mahasiswa dalam Bantuan Hidup Dasar (BHD).Hasil ini dapat menjadi dasar inovasi dalam metode pembelajaran BHD, dengan rekomendasi penggunaan manekin berfasilitas umpan balik untuk kualitas Resusitasi Jantung Paru (RJP) yang optimal.Penelitian lanjutan diperlukan untuk menguji retensi keterampilan dan efikasi diri BHD dengan simulasi dalam jangka waktu 3 hingga 6 bulan.
Setelah berhasil menunjukkan bahwa metode simulasi sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan dan rasa percaya diri mahasiswa dalam memberikan Bantuan Hidup Dasar (BHD), ada beberapa arah penelitian menarik untuk masa depan. Pertama, penting untuk mengetahui seberapa lama keterampilan BHD dan rasa percaya diri ini bertahan. Oleh karena itu, penelitian lanjutan sebaiknya menganalisis retensi atau daya ingat keterampilan dan efikasi diri BHD setelah pembelajaran simulasi dalam jangka waktu yang lebih panjang, misalnya 3 hingga 6 bulan atau bahkan setahun. Ini akan membantu kita memahami apakah mahasiswa masih mengingat dan mampu melakukan tindakan penyelamatan setelah beberapa waktu berlalu. Kedua, mengingat kemajuan teknologi, akan sangat bermanfaat untuk membandingkan efektivitas metode simulasi BHD yang berbeda. Misalnya, studi dapat membandingkan manekin canggih yang memberikan umpan balik langsung dengan simulasi berbasis realitas virtual (VR) atau aplikasi interaktif pada perangkat seluler. Apakah ada satu jenis simulasi yang lebih baik dalam meningkatkan keterampilan, efikasi diri, atau bahkan biaya yang lebih efisien? Ini penting untuk menemukan cara terbaik yang dapat diakses oleh lebih banyak orang. Ketiga, meskipun efikasi diri meningkat, motivasi untuk benar-benar menjadi penolong (bystander) dalam situasi darurat masih perlu diteliti. Penelitian dapat mengeksplorasi faktor-faktor apa saja, selain keterampilan dan rasa percaya diri, yang mendorong atau menghambat seseorang untuk memberikan BHD kepada korban henti jantung di tempat kejadian. Memahami hal ini akan membantu merancang program pelatihan yang tidak hanya meningkatkan kemampuan, tetapi juga menginspirasi keberanian untuk bertindak. Dengan begitu, kita bisa menyelamatkan lebih banyak nyawa di masa depan.
| File size | 535.04 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang diperoleh diolah menggunakan persentase, kriteria waktu ideal, dan deskripsi skor rata-rata sehingga didapat informasi tentang aktivitas siswa,Data yang diperoleh diolah menggunakan persentase, kriteria waktu ideal, dan deskripsi skor rata-rata sehingga didapat informasi tentang aktivitas siswa,
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Dengan demikian, jelas bahwa kedudukan evaluasi pembelajaran sangat penting dan menjadi alat ukur dan landasan ketercapaian pendidikan. Evaluasi merupakanDengan demikian, jelas bahwa kedudukan evaluasi pembelajaran sangat penting dan menjadi alat ukur dan landasan ketercapaian pendidikan. Evaluasi merupakan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Implementasi langsung melalui pembentukan bisnis, terutama dalam industri kuliner yang memiliki pasar luas, memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa.Implementasi langsung melalui pembentukan bisnis, terutama dalam industri kuliner yang memiliki pasar luas, memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa.
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Pendidikan agama Islam merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter dan akhlak siswa. Ada berbagai lembaga Pendidikan Islam yang salahPendidikan agama Islam merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter dan akhlak siswa. Ada berbagai lembaga Pendidikan Islam yang salah
IAINPTKIAINPTK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar
UNMUNM Skor post-test lebih tinggi daripada pre-test, menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti psikoedukasi. Psikoedukasi visual dan partisipatifSkor post-test lebih tinggi daripada pre-test, menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti psikoedukasi. Psikoedukasi visual dan partisipatif
UNIMALUNIMAL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media filter pada sistem resirkulasi air terhadap pemeliharaan ikan koi. Penelitian ini menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media filter pada sistem resirkulasi air terhadap pemeliharaan ikan koi. Penelitian ini menggunakan
UNIMALUNIMAL Perlakuan D menunjukkan konsumsi pakan harian tertinggi, sedangkan perlakuan A memiliki rasio konversi pakan terbaik. Kualitas air yang stabil (suhu 26-28°C,Perlakuan D menunjukkan konsumsi pakan harian tertinggi, sedangkan perlakuan A memiliki rasio konversi pakan terbaik. Kualitas air yang stabil (suhu 26-28°C,
Useful /
STAI MASSTAI MAS Membaca kitab kuning merupakan hal fundamental yang hendaknya dipelajari secara berkelanjutan untuk memahami ajaran Islam. Tujuan pelatihan membaca kitabMembaca kitab kuning merupakan hal fundamental yang hendaknya dipelajari secara berkelanjutan untuk memahami ajaran Islam. Tujuan pelatihan membaca kitab
STAI MASSTAI MAS Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah peningkatan pemahaman teoritis dan kemampuan mempraktikkan bacaan gharib saktah sesuai tuntunan bagi anggotaHasil dari kegiatan pengabdian ini adalah peningkatan pemahaman teoritis dan kemampuan mempraktikkan bacaan gharib saktah sesuai tuntunan bagi anggota
STAI MASSTAI MAS Pengabdian kepada masyarakat (PkM) dengan metode service learning jenis direct service ini bertujuan untuk mengenalkan kata benda bahasa Arab melalui penggunaanPengabdian kepada masyarakat (PkM) dengan metode service learning jenis direct service ini bertujuan untuk mengenalkan kata benda bahasa Arab melalui penggunaan
APTKLHIAPTKLHI Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest–posttest nonequivalent control group. Sampel berjumlah 60 siswa kelas XI di salahMetode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest–posttest nonequivalent control group. Sampel berjumlah 60 siswa kelas XI di salah