UNISSULAUNISSULA
International Conference on Education, Technology, and Social SciencesInternational Conference on Education, Technology, and Social SciencesPengembangan Sistem Penjaminan Mutu Terpadu (SPMT) berbasis Total Quality Management (TQM) bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru di Pondok Pesantren Baitul Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan praktis dan dapat diterapkan untuk menerapkan SPMT-TQM sebagai model penjaminan mutu guna meningkatkan kinerja guru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun, penelitian ini hanya fokus pada penilaian tingkat kelayakan model sistem yang dikembangkan. Subjek validasi terdiri dari 8 ahli, termasuk ahli pendidikan (2 orang), ahli bahasa (2 orang), ahli manajemen (2 orang), dan ahli pondok pesantren (2 orang). Instrumen penelitian menggunakan skala Likert 1-4 untuk menilai pendapat setiap validator terhadap buku panduan. Hasil validasi dianalisis secara deskriptif menggunakan analisis persentase untuk menentukan kelayakan. Hasil menunjukkan bahwa model Sistem Penjaminan Mutu Terpadu berbasis TQM (SPMT-TQM) dikategorikan sebagai layak untuk diterapkan dalam meningkatkan kinerja guru, seperti yang ditunjukkan oleh skor rata-rata: 3,94 dari ahli pendidikan, 3,75 dari ahli bahasa, 3,79 dari ahli manajemen, dan 3,73 dari ahli pondok pesantren. Hasil ini mengonfirmasi bahwa buku panduan yang dikembangkan sesuai dan siap digunakan sebagai sistem penjaminan mutu internal untuk meningkatkan kinerja guru di Pondok Pesantren Baitul Quran.
Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu Terpadu (SPMT) berbasis Total Quality Management (TQM) memainkan peran penting dalam mendukung peningkatan kinerja guru dan kualitas institusi, khususnya di lingkungan pesantren.Model SPMT-TQM menawarkan kerangka kerja yang jelas, termasuk indikator kinerja, instrumen evaluasi, dan mekanisme perbaikan berkelanjutan.Validasi melalui ahli dan pengguna terbatas menunjukkan bahwa model ini layak dan diterima secara luas.Hasil penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa model SPMT-TQM memenuhi kebutuhan praktis sistem penjaminan mutu institusi yang mendukung peningkatan kinerja guru.Model ini tidak hanya memenuhi standar kualitas praktis, tetapi juga mendukung tujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang berkelanjutan dan pemberdayaan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dan efektivitas model SPMT-TQM ketika diterapkan secara lebih luas. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan kesiapan institusi, komitmen kepemimpinan, dan infrastruktur pendukung yang diperlukan untuk implementasi sukses. Model ini dapat menjadi landasan bagi institusi untuk mengembangkan praktik manajemen mutu yang berkelanjutan dan relevan dengan konteks masa depan.
- A review of total quality management applications in schools | International Journal of Management in... doi.org/10.1504/IJMIE.2020.105405A review of total quality management applications in schools International Journal of Management in doi 10 1504 IJMIE 2020 105405
- Assessing the digital competence of educators in social studies: An analysis in initial teacher training... ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/5281Assessing the digital competence of educators in social studies An analysis in initial teacher training ajet au index php AJET article view 5281
| File size | 447.16 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Dengan demikian, model PBL memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada materi relasi dan fungsi. PenerapanDengan demikian, model PBL memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada materi relasi dan fungsi. Penerapan
AFEKSIAFEKSI Uji praktikalitas memperoleh skor 93,6% dengan kategori “Sangat Praktis. Hasil uji efektivitas melalui analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 84% denganUji praktikalitas memperoleh skor 93,6% dengan kategori “Sangat Praktis. Hasil uji efektivitas melalui analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 84% dengan
UNISSULAUNISSULA Meskipun teknologi AI menawarkan potensi besar dalam meningkatkan pembelajaran, studi ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti kebutuhan infrastrukturMeskipun teknologi AI menawarkan potensi besar dalam meningkatkan pembelajaran, studi ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti kebutuhan infrastruktur
UNISSULAUNISSULA Beban kerja diukur menggunakan Subjective Workload Assessment Technique (SWAT), sedangkan kesejahteraan psikologis diukur menggunakan Ryff Scales of PsychologicalBeban kerja diukur menggunakan Subjective Workload Assessment Technique (SWAT), sedangkan kesejahteraan psikologis diukur menggunakan Ryff Scales of Psychological
UNISSULAUNISSULA In addition, research related to science misconceptions in other materials is highly expected to be carried out, because to identify misconceptions, developIn addition, research related to science misconceptions in other materials is highly expected to be carried out, because to identify misconceptions, develop
UNISSULAUNISSULA Jenis pendidikan di Pondok Pesantren Muhammadiyah Darul Arqom Patean menerapkan pendekatan sistem pendidikan holistik, yaitu sistem pendidikan yang menyatukanJenis pendidikan di Pondok Pesantren Muhammadiyah Darul Arqom Patean menerapkan pendekatan sistem pendidikan holistik, yaitu sistem pendidikan yang menyatukan
TEFLINTEFLIN Studi intervensi ini menguji apakah pencapaian bahasa siswa *English for Academic Purposes* (selanjutnya disebut EAP) yang menghindari penguasaan (*mastery-avoidant*)Studi intervensi ini menguji apakah pencapaian bahasa siswa *English for Academic Purposes* (selanjutnya disebut EAP) yang menghindari penguasaan (*mastery-avoidant*)
STITUSASTITUSA Dalam penelitian ini peneliti menggunakan keabsahan data triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penyajianDalam penelitian ini peneliti menggunakan keabsahan data triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian
Useful /
PAPANDAPAPANDA Dalam melaksanakan penelitian ini, masih terdapat kendala yang harus dihapai oleh peneliti yaitu pada proses pembelajaran peneliti kurang bisa membagiDalam melaksanakan penelitian ini, masih terdapat kendala yang harus dihapai oleh peneliti yaitu pada proses pembelajaran peneliti kurang bisa membagi
PAPANDAPAPANDA Motivasi belajar berpengaruh sebesar 33,2% terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Oleh karena itu, model Game Based Learning berbantuan QuizletMotivasi belajar berpengaruh sebesar 33,2% terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Oleh karena itu, model Game Based Learning berbantuan Quizlet
IAPAIAPA Penelitian ini menuntut devolve yang lebih jelas dari kekuasaan, otonomi fiskal, koordinasi antarpemerintah yang diinstitusionalisasi, dan penguranganPenelitian ini menuntut devolve yang lebih jelas dari kekuasaan, otonomi fiskal, koordinasi antarpemerintah yang diinstitusionalisasi, dan pengurangan
UNISSULAUNISSULA Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis blended learning bagi siswa kelas V di SD Negeri KunciStudi ini bertujuan untuk mengeksplorasi inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis blended learning bagi siswa kelas V di SD Negeri Kunci