Publisher

JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA

Journal EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model manajemen pendidikan berbasis digital inovatif untuk memperkuat disiplin dan karakter siswa sekolah dasar. Menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan kerangka kerja ADDIE, penelitian ini melibatkan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Model yang dihasilkan mengintegrasikan tiga komponen kunci: sistem kehadiran digital berbasis kode QR, sistem poin disiplin yang menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman, dan jurnal guru digital untuk memantau perilaku siswa sehari-hari. Validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi (93,33%). Analisis statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan peningkatan signifikan pada skor disiplin (dari 42,95 menjadi 52,50) dan skor karakter (dari 42,25 menjadi 51,35), dengan p = 0,000 (< 0,05). Temuan kualitatif lebih lanjut mendukung hasil ini, menunjukkan peningkatan tanggung jawab, kesopanan, kepatuhan terhadap aturan, dan kolaborasi yang ditingkatkan antara guru dan orang tua. Temuan ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan berbasis digital adalah strategi efektif untuk memperkuat karakter siswa secara holistik melalui kepemimpinan sekolah yang adaptif, kolaboratif, dan visioner di era digital.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa model manajemen pendidikan inovatif berbasis digital yang dikembangkan oleh kepala sekolah terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan disiplin dan kepribadian siswa di era digital.Melalui penerapan model ADDIE, penelitian ini menghasilkan sistem manajemen yang terdiri dari tiga komponen utama, yaitu Aplikasi Kehadiran Digital berbasis Kode QR, Sistem Poin Disiplin Digital, dan Jurnal Guru Digital yang saling terintegrasi.Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi (93,33%), sementara uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan pada disiplin (dari 42,95 menjadi 52,50) dan kepribadian siswa (dari 42,25 menjadi 51,35) dengan nilai p = 0,000, yang mengindikasikan bahwa penerapan model ini berdampak positif pada perubahan perilaku siswa.Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengembangkan integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dan Analitik Pembelajaran dalam sistem digital agar pemantauan perilaku siswa dapat dilakukan secara otomatis.

Future Research

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas model ini dalam konteks sekolah dengan karakteristik yang berbeda, seperti sekolah di daerah terpencil atau sekolah dengan tingkat keragaman siswa yang tinggi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan bagi guru dan kepala sekolah untuk memastikan implementasi model yang optimal. Ketiga, penelitian kuantitatif dan kualitatif dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari model ini terhadap prestasi akademik dan perkembangan sosial-emosional siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk karakter siswa yang unggul di era digital.

References

1. Character Education in the Digital Age: Challenges and Opportunities Amidst Technological Developments... doi.org/10.61942/msj.v3i2.367Character Education in the Digital Age Challenges and Opportunities Amidst Technological Developments doi 10 61942 msj v3i2 367
2. The School Innovative Educational Model: Issues of Digitalization | Atlantis Press. school innovative... doi.org/10.2991/iceder-19.2020.8The School Innovative Educational Model Issues of Digitalization Atlantis Press school innovative doi 10 2991 iceder 19 2020 8
3. Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Anak Bangsa di Era Digital | Journal of... pub.darulfunun.id/index.php/jrdti/article/view/46Pemanfaatan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Anak Bangsa di Era Digital Journal of pub darulfunun index php jrdti article view 46
4. Educational Management in the Digital Age: Integrating Technology for Student Success | Manaf | AL-ISHLAH:... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/4919Educational Management in the Digital Age Integrating Technology for Student Success Manaf AL ISHLAH journal staihubbulwathan index php alishlah article view 4919
5. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19 | Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains.... doi.org/10.58432/algebra.v2i2.397EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID 19 Algebra Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains doi 10 58432 algebra v2i2 397

Metadata

File size	516.13 KB
Pages	12
DMCA	Report