UNJUNJ

JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan sembilan tahapan, yaitu: (1) identifikasi potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) perancangan produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) pengembangan produk, (7) uji coba produk, (8) revisi produk, dan (9) analisis serta penyusunan laporan. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan penilaian dari ahli materi sebesar 95,83%, ahli media 83,10%, dan ahli desain pembelajaran 94,36%. Uji coba produk dilakukan melalui uji one-to-one (82,11%) dan uji small group (81,15%). Berdasarkan temuan tersebut, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar, untuk mendukung ketercapaian kompetensi peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis berupa tersedianya modul pembelajaran yang adaptif terhadap Kurikulum Merdeka, sekaligus menjadi alternatif inovasi bahan ajar pada bidang keteknikan di SMK.

Berdasarkan hasil penelitian, modul pembelajaran pengoperasian dan perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi yang dikembangkan melalui metode penelitian dan pengembangan (R&D) terbukti memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi.Validasi oleh ahli materi, media, dan desain pembelajaran menunjukkan kategori sangat layak, demikian pula hasil uji coba perorangan dan kelompok kecil yang konsisten berada pada kategori sangat layak.Temuan ini menegaskan bahwa modul yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan ajar yang relevan dan mendukung proses pembelajaran peserta didik di SMK.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, serta saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan penelitian yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas modul pembelajaran ini terhadap peningkatan keterampilan praktis siswa SMK dalam mengoperasikan dan merawat alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi secara lebih mendalam, dengan melibatkan pengukuran kinerja siswa dalam simulasi atau proyek nyata. Kedua, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi digital, seperti simulasi virtual atau augmented reality, guna meningkatkan daya tarik dan interaktivitas pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan industri, dengan melibatkan praktisi industri dalam proses desain dan validasi, sehingga lulusan SMK memiliki kompetensi yang relevan dengan tuntutan dunia kerja.

  1. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam. pendidikan islam sistem nasional telaah tawazun jurnal authors octiana... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TAWAZUN/article/view/2826Tawazun Jurnal Pendidikan Islam pendidikan islam sistem nasional telaah tawazun jurnal authors octiana ejournal uika bogor ac index php TAWAZUN article view 2826
  2. Defining Active Learning: A Restricted Systematic Review | Teaching and Learning Inquiry. defining active... doi.org/10.20343/teachlearninqu.11.25Defining Active Learning A Restricted Systematic Review Teaching and Learning Inquiry defining active doi 10 20343 teachlearninqu 11 25
Read online
File size441.64 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test