PD PGMIPD PGMI

JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)

Proses pembelajaran di lingkungan universitas tidak terlepas dari penggunaan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis web, menentukan kelayakan media pembelajaran berbasis web melalui uji validitas dan uji efektivitas. Jenis penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu Analyze untuk menentukan kebutuhan, Design media, Develop media dan uji validitas, Implement aplikasikan ke mahasiswa, Evaluasi proses keseluruhan untuk meningkatkan media agar lebih baik. Studi ini menghasilkan media pembelajaran perencanaan kursus untuk mahasiswa UIN Malang dalam mendukung kemandirian belajar yang telah melalui tahap uji validasi dari desain ahli mendapatkan 92% dengan tingkat validasi sangat baik, Ahli Materi 88% dengan tingkat validasi sangat baik, dan Ahli Pembelajaran 96% dengan tingkat validasi sangat baik. Sementara itu, respons mahasiswa terhadap media adalah 86% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media berbasis website dapat dinyatakan valid dan efektif dalam proses pembelajaran di kelas. Pengembangan media ini adalah solusi inovatif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung kemandirian siswa.

Media pembelajaran berbasis website yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti layak dan efektif dalam mendukung proses pembelajaran.Hasil validasi oleh ahli desain, materi, dan pembelajaran menunjukkan tingkat kelayakan sangat baik.Respons mahasiswa terhadap media ini sangat positif, dengan 86% menyatakan kategori sangat praktis.Media ini mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan kepercayaan diri mahasiswa.Namun, penelitian ini hanya diterapkan pada satu mata kuliah, sehingga perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut untuk mata kuliah lainnya.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media berbasis web untuk mata kuliah lain dengan model ADDIE yang sama untuk mengevaluasi dampaknya terhadap keterampilan siswa. Selain itu, peneliti dapat meneliti pengaruh penggunaan teknologi AI dalam meningkatkan interaktivitas media pembelajaran. Terakhir, studi lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis efektivitas media berbasis web dalam konteks pembelajaran jarak jauh dan hybrid.

  1. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERMUATAN GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS... doi.org/10.29100/jipi.v7i2.2823PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERMUATAN GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS doi 10 29100 jipi v7i2 2823
  2. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/s13384-024-00716-1Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s13384 024 00716 1
  3. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.1007/978-3-319-19650-3_2438Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 1007 978 3 319 19650 3 2438
  4. DEVELOPMENT OF WEB-BASED LEARNING PLANNING COURSE MEDIA FOR SUPPORT COLLEGE STUDENTS' LEARNING INDEPENDENCE... e-journal.adpgmiindonesia.com/index.php/jmie/article/view/726DEVELOPMENT OF WEB BASED LEARNING PLANNING COURSE MEDIA FOR SUPPORT COLLEGE STUDENTS LEARNING INDEPENDENCE e journal adpgmiindonesia index php jmie article view 726
  5. Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/s44196-025-00748-0Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 s44196 025 00748 0
Read online
File size429.75 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Manasik dengan Metode Fonik pada Membaca Permulaan Kelas 1 SD 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif kuantitatif. Pengembangan media manasik ini diawali dengan menentukan lokasi penelitian, melakukanTeknik analisis data menggunakan analisis kualitatif kuantitatif. Pengembangan media manasik ini diawali dengan menentukan lokasi penelitian, melakukan

JURIS Pengembangan Media Pop Up Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop Up dengan pendekatan kontekstual dalam materi menulis teks narasi untuk siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop Up dengan pendekatan kontekstual dalam materi menulis teks narasi untuk siswa kelas

JURIS Project Based Learning In Natural And Social Science Learning Improving Critical Thinking Skills And Self Efficacy Of Madrasah Ibtidaiyah Students 2025More at 2025

PD PGMIPD PGMI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimental pre-tes post-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaranPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimental pre-tes post-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran

JURIS Developing Canva Learning Media to Develop the Creative Thinking Skills of Class V Students in MI 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Dilihat dari aspek (1) bahasa, (2) penulisan, (3) gambar, dan (4) desain video. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, hasil menunjukkan bahwaDilihat dari aspek (1) bahasa, (2) penulisan, (3) gambar, dan (4) desain video. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, hasil menunjukkan bahwa

JURIS Empowering Students Pancasila Awareness and Cultural Resilience Through a Local Minangkabau Based Pancasila Education Module Petatah Petitih 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI yaitu, dalam uji kepraktisan siswa, angka yang diperoleh adalah 84,25%, dan dalam uji kepraktisan guru, angka yang diperoleh adalah 95%. Selain itu, karenayaitu, dalam uji kepraktisan siswa, angka yang diperoleh adalah 84,25%, dan dalam uji kepraktisan guru, angka yang diperoleh adalah 95%. Selain itu, karena

JURIS Implementation of the Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students at Elementary School of Ciandam as an Effort for Socio Cultural Change 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terbukti berperan dalam mengembangkan karakter profil pelajar Pancasila. Dimensi yang dikembangkanImplementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terbukti berperan dalam mengembangkan karakter profil pelajar Pancasila. Dimensi yang dikembangkan

JURIS Development of Pop Up Book Learning Media for Natural Science Subjects in Class III of Madrasah Ibtidaiyah 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Pengembangan media buku pop-up untuk mata pelajaran sains dilakukan untuk mengetahui kelayakannya berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, sertaPengembangan media buku pop-up untuk mata pelajaran sains dilakukan untuk mengetahui kelayakannya berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, serta

JURIS Project Citizen Model For Strengthening Civic Literacy Without Sexual Harassment 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Data penelitian diperoleh melalui observasi kelas, wawancara, dan dokumen portofolio dari bagian pemantauan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanData penelitian diperoleh melalui observasi kelas, wawancara, dan dokumen portofolio dari bagian pemantauan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan

Useful /

JURIS Flipbook Berbantuan Canva Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas Iv 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Hasil validitas menunjukkan skor rata-rata 4,00 dari validator media dan ahli, dengan respons guru 4,96 dan respons siswa positif 97,00%. Media flipbookHasil validitas menunjukkan skor rata-rata 4,00 dari validator media dan ahli, dengan respons guru 4,96 dan respons siswa positif 97,00%. Media flipbook

JURIS Development of Reading Teaching Materials Based on Riau Malay Folklore Texts to Enhance Students Literacy Quality 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kebutuhan bahan ajar membaca yang mengandung teks dongeng Riau Malay untuk meningkatkan kualitas literasiTujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kebutuhan bahan ajar membaca yang mengandung teks dongeng Riau Malay untuk meningkatkan kualitas literasi

JURIS ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA MATERI PELUANG DI KELAS VIII MTs ISLAMIYAH TULUNGAGUNG BAURENO DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA 2024More at 2024

UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir logis siswa pada materi peluang di kelas VIII MTs Islamiyah Tulungagung Baureno ditinjauPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir logis siswa pada materi peluang di kelas VIII MTs Islamiyah Tulungagung Baureno ditinjau

JURIS Creating Digital Teaching Materials That Utilize Augmented Reality Has The Potential To Enhance Student s Critical Thinking Abilities 2024More at 2024

PD PGMIPD PGMI Materi pembelajaran digital berbasis AR yang dikembangkan dalam penelitian ini telah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Materi pembelajaran digital berbasis AR yang dikembangkan dalam penelitian ini telah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

ads-block-test