UNISDAUNISDA
LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop Up dengan pendekatan kontekstual dalam materi menulis teks narasi untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall, melibatkan sepuluh tahap mulai dari penelitian awal hingga diseminasi produk akhir. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan media Pop Up sangat baik, dengan skor 97% dari ahli materi dan 98% dari ahli media. Kepraktisan media diuji melalui angket respon siswa dengan skor 81%, menunjukkan bahwa media ini praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Keefektifan media Pop Up dalam meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata pretest dari 40% menjadi 87%, mengindikasikan bahwa media Pop Up efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Media Pop Up dikembangkan melalui tahapan identifikasi, perencanaan, dan produksi, serta dilengkapi dengan pendekatan kontekstual untuk mencerminkan profil pelajar Pancasila.Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media ini memenuhi standar kevalidan, kepraktisan, dan efektivitas dalam pembelajaran menulis teks narasi.Pengembangan lebih lanjut disarankan agar media Pop Up dapat diterapkan pada berbagai pendekatan kontekstual lain dan digunakan untuk keterampilan pembelajaran yang lebih luas.
Pertanyaan penelitian baru dapat mengkaji bagaimana integrasi media Pop Up dengan teknologi interaktif, seperti augmented reality, mempengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa dalam menulis narasi. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan media Pop Up terhadap kemampuan menulis kreatif siswa dari kelas IV hingga kelas V. Selain itu, penelitian eksploratif perlu menguji penerapan media Pop Up pada topik pembelajaran lain, seperti penulisan teks prosedur, untuk mengetahui seberapa luas dan fleksibel media tersebut dapat digunakan dalam kurikulum dasar.
| File size | 639.99 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISDAUNISDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan penelitian ini ditunjang dengan peningkatan hasil observasi aktivitas belajar peserta didik. Antusias pesertaHasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan penelitian ini ditunjang dengan peningkatan hasil observasi aktivitas belajar peserta didik. Antusias peserta
UNISDAUNISDA Sumber data dalam penelitian ini ialah novel dengan judul Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye. Hasil penelitian ini menunjukan bahwaSumber data dalam penelitian ini ialah novel dengan judul Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa
UNISDAUNISDA Sementara itu, tingkat keefektifan media dalam meningkatkan keterampilan membentuk kalimat sederhana memperoleh skor 72,41%. Berdasarkan hasil tersebut,Sementara itu, tingkat keefektifan media dalam meningkatkan keterampilan membentuk kalimat sederhana memperoleh skor 72,41%. Berdasarkan hasil tersebut,
UNISDAUNISDA Masalah utama meliputi rendahnya hasil keterampilan berbicara disebabkan kurangnya aktivitas siswa dan model pembelajaran yang tidak tepat. Metode storytellingMasalah utama meliputi rendahnya hasil keterampilan berbicara disebabkan kurangnya aktivitas siswa dan model pembelajaran yang tidak tepat. Metode storytelling
UNISDAUNISDA Siswa menerapkan sebagian besar aktivitas pembelajaran yang dirancang sesuai pendekatan kontekstual dan penggunaan media visual. Peningkatan nilai danSiswa menerapkan sebagian besar aktivitas pembelajaran yang dirancang sesuai pendekatan kontekstual dan penggunaan media visual. Peningkatan nilai dan
UNISDAUNISDA Mitos Gentong Emas di Dusun Gedong, Desa Rejotengah, merupakan bagian dari tradisi lisan yang masih hidup dan dijaga oleh masyarakat setempat. PenelitianMitos Gentong Emas di Dusun Gedong, Desa Rejotengah, merupakan bagian dari tradisi lisan yang masih hidup dan dijaga oleh masyarakat setempat. Penelitian
UNISDAUNISDA Uji kepraktisan dengan 12 siswa menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pretes 48,75 menjadi postes 94, yang membuktikan efektivitas permainan BingoUji kepraktisan dengan 12 siswa menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pretes 48,75 menjadi postes 94, yang membuktikan efektivitas permainan Bingo
UNISDAUNISDA Penelitian ini mengindikasikan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam materi peluang. Oleh karena itu, guruPenelitian ini mengindikasikan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam materi peluang. Oleh karena itu, guru
Useful /
UNISDAUNISDA Kritik sosial muncul sebagai respons terhadap kekecewaan, ketidakpuasan, dan kegelisahan individu dalam lingkungan sosial. Dalam novel Laut Pasang (1994)Kritik sosial muncul sebagai respons terhadap kekecewaan, ketidakpuasan, dan kegelisahan individu dalam lingkungan sosial. Dalam novel Laut Pasang (1994)
UNISDAUNISDA Sebaliknya, dalam interaksi dengan teman sebaya, siswa lebih sering menggunakan register informal yang lebih santai dan fleksibel. Penelitian ini menyimpulkanSebaliknya, dalam interaksi dengan teman sebaya, siswa lebih sering menggunakan register informal yang lebih santai dan fleksibel. Penelitian ini menyimpulkan
UNISDAUNISDA Hasil penelitian menunjukkan validasi media dan materi memperoleh skor sangat layak, sedangkan rata‑rata nilai gain menulis teks narasi siswa kelas 5Hasil penelitian menunjukkan validasi media dan materi memperoleh skor sangat layak, sedangkan rata‑rata nilai gain menulis teks narasi siswa kelas 5
UNISDAUNISDA Pada siklus kedua terjadi peningkatan persentase menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan ContextualPada siklus kedua terjadi peningkatan persentase menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan Contextual