JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran interaktif berbasis Socio Scientific Issue (SSI) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Akhlak di tingkat dasar dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan 120 siswa sekolah dasar di Bojonegoro. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, kuesioner respon siswa, dan observasi keterlibatan serta komunikasi siswa dalam pembelajaran. Modul ini dirancang untuk mengintegrasikan isu-isu sosio-ilmiah ke dalam pembelajaran agar mampu menumbuhkan pemahaman tentang nilai-nilai Islam serta keterampilan abad ke-21, terutama partisipasi aktif dan keterampilan komunikasi siswa. Validasi kelayakan modul dilakukan oleh tiga ahli dengan hasil yang sangat baik, yaitu 98% ahli media, 97% ahli bahasa, dan 95% ahli pembelajaran. Implementasi percobaan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan siswa, dengan partisipasi meningkat hingga 85% dan keterampilan komunikasi meningkat hingga 92%. Implikasi penelitian ini menekankan efektivitas modul berbasis SSI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat keterlibatan siswa, dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi. Model ini dapat mendukung pembelajaran inovatif dan berbasis karakter di pendidikan dasar. Penelitian selanjutnya dapat memperluas implementasi ke konteks yang berbeda, memperkenalkan tema SSI yang lebih kompleks, dan mengevaluasi dampak jangka panjang terhadap perkembangan moral dan penalaran kritis siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan modul pembelajaran interaktif berbasis Socio Scientific Issue (SSI) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V dengan integrasi nilai-nilai Islam di bab Bumiku Sayang, Bumiku Malang memberikan kontribusi signifikan dalam menciptakan pengalaman belajar yang kontekstual, bermakna, dan memberdayakan baik secara kognitif maupun afektif.Modul yang dikembangkan berhasil menghubungkan isu-isu lingkungan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan nilai-nilai Islam yang relevan, seperti tanggung jawab terhadap alam, empati sosial, dan kesadaran sebagai khalifah fil ardh di bumi.Melalui proses pengembangan menggunakan model ADDIE, modul terbukti valid dalam hal konten dan desain, serta efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif, keterampilan berpikir kritis, dan pemahaman nilai-nilai Islam dalam konteks ilmiah.Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi SSI dan nilai-nilai Islam tidak hanya memperkuat dimensi ilmiah pembelajaran IPAS, tetapi juga mendukung pembentukan karakter dan sensitivitas moral siswa dalam merespons isu-isu global.Oleh karena itu, modul ini memiliki potensi sebagai sumber belajar inovatif yang selaras dengan tujuan Kurikulum Merdeka dan mewujudkan visi pendidikan Islam yang berlandaskan nilai-nilai spiritual dan etika.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini adalah: . . 1. Mengembangkan modul pembelajaran berbasis SSI untuk mata pelajaran lain di tingkat dasar, seperti Pendidikan Kewarganegaraan atau Pendidikan Jasmani, untuk mengintegrasikan nilai-nilai moral dan keterampilan abad ke-21.. . 2. Melakukan penelitian komparatif antara modul pembelajaran berbasis SSI dengan metode konvensional untuk mengevaluasi dampak jangka panjang terhadap perkembangan moral dan penalaran kritis siswa.. . 3. Menerapkan modul pembelajaran berbasis SSI di berbagai konteks sekolah, baik di daerah perkotaan maupun pedesaan, untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan keterlibatan dan prestasi belajar siswa.

  1. New Innovation of "Pancasila and Rahmatan lil Alamin Student Profiles" in Indonesia: Why Does... doi.org/10.25217/jf.v8i1.3181New Innovation of Pancasila and Rahmatan lil Alamin Student Profiles in Indonesia Why Does doi 10 25217 jf v8i1 3181
  2. Developing Local Wisdom-Based Augmented Reality Modules for Science and Social Studies Learning in Elementary... doi.org/10.35445/alishlah.v16i4.5987Developing Local Wisdom Based Augmented Reality Modules for Science and Social Studies Learning in Elementary doi 10 35445 alishlah v16i4 5987
  3. THE GUARDIAN - Security Check. guardian security check universitas nahdlatul ulama sunan giri sistem... journal.unugiri.ac.id/index.php/jurmia/article/view/514THE GUARDIAN Security Check guardian security check universitas nahdlatul ulama sunan giri sistem journal unugiri ac index php jurmia article view 514
  4. Personal Education through Islamic Religious Education in the Generation Zet | Council: Education Journal... ejournal.imbima.org/index.php/council/article/view/62Personal Education through Islamic Religious Education in the Generation Zet Council Education Journal ejournal imbima index php council article view 62
Read online
File size455 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Application Of Discovery Learning Model To Improve Student Science Process Skills In Colloid Material On Senior High School 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran penemuan dapat meningkatkan keterampilan siswa pada materi koloid diBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran penemuan dapat meningkatkan keterampilan siswa pada materi koloid di

JURIS Optimalisasi Media Pembelajaran Interaktif Dalam Mata Pelajaran Tarikh Di Sma Muhammadiyah 1 Simo Boyolali Tahun Pelajaran 2024 2025 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.

JURIS Pengembangan Power Point Interaktif Berbasis Motion Graphic Materi Sistem Pencernaan Kelas XI SMAN 1 Meliau 2025More at 2025

UMUM Hasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesarHasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesar

JURIS Developing A Animated Video Integrated With Sidoarjo Local Wisdom For Teaching Descriptive Text In Seventh Grade Using Addie Model 2024More at 2024

UNISMUHUNISMUH Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dan model ADDIE digunakan untuk prosedur penelitian. Hasil dari penelitianDesain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dan model ADDIE digunakan untuk prosedur penelitian. Hasil dari penelitian

JURIS Penggunaan Makrozoobentos sebagai Bioindikator Pencemaran Logam Berat pada Ekosistem Lamun 2023More at 2023

MAHADEWAMAHADEWA Pencemaran logam berat pada ekosistem lamun tidak hanya mempengaruhi struktur komunitas makrozoobentos tetapi juga mempengaruhi kondisi ekosistem lamun.Pencemaran logam berat pada ekosistem lamun tidak hanya mempengaruhi struktur komunitas makrozoobentos tetapi juga mempengaruhi kondisi ekosistem lamun.

JURIS Potensi Pengembangan Budidaya Tanaman Jasmine Di Kota Mataram 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection) lebih mengarah kepada pengelolaan ActuatingHasil penelitian menunjukkan pengelolaan budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection) lebih mengarah kepada pengelolaan Actuating

JURIS Faktor yang mempengaruhi Pengendalian Pencemaran Lingkungan Kawasan Pesisir Pantai pada Kawasan Ekowisata Kuranji Dalang 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan faktor internal eksternal pengendalian pencemaran lingkungan kawasan pesisir pantai pada Kawasan Ekowisata KuranjiPenelitian ini bertujuan untuk menentukan faktor internal eksternal pengendalian pencemaran lingkungan kawasan pesisir pantai pada Kawasan Ekowisata Kuranji

JURIS Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Blended Learning Berbasis Google Classroom di Masa Pandemi Covid 19 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakanHasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakan

Useful /

JURIS Karakteristik Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA pada Materi Stoikiometri 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kelas XI MIA 2 memperoleh hasil persentase pada indikator interpretasi 46 %, yang masuk dalam kategori rendah. Sedangkan indikator analisis memperolehKelas XI MIA 2 memperoleh hasil persentase pada indikator interpretasi 46 %, yang masuk dalam kategori rendah. Sedangkan indikator analisis memperoleh

JURIS Optimalisasi Kombinasi Biochar dan Pupuk Kotoran Ayam Terhadap Morfologis Bawang Putih Allium sativum L di Tanah Alluvial 2026More at 2026

UPBUPB Metode penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) Faktorial. Faktor pertama adalah dosis biochar (5, 10 dan 15 ton/ha) dan faktor keduaMetode penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) Faktorial. Faktor pertama adalah dosis biochar (5, 10 dan 15 ton/ha) dan faktor kedua

JURIS Motivasi Perempuan Bekerja Sebagai Buruh Tani Studi Buruh Tani Pada Pengusaha Tanaman Cabai Besar dan tomat di Desa Yosomulyo Kabupaten Banyuwangi 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi perempuan bekerja sebagai buruh tani pada pengusaha tanaman cabai besar dan tomat di Desa Yosomulyo,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi perempuan bekerja sebagai buruh tani pada pengusaha tanaman cabai besar dan tomat di Desa Yosomulyo,

JURIS Unsur Persamaan Pada Pokoknya Dalam Pendaftaran Merek Menurut Undang Undang Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Merek Dan Indikasi Geografis Dan Penerapannya Dalam Praktik Dihubungkan Dengan Pelanggaran Terha 2019More at 2019

UNISBAUNISBA Untuk mendapatkan perlindungan dan hak atas merek, merek harus didaftarkan ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual Sub‑Direktorat Merek. Sistem pendaftaranUntuk mendapatkan perlindungan dan hak atas merek, merek harus didaftarkan ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual Sub‑Direktorat Merek. Sistem pendaftaran

ads-block-test