UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanStudi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako di masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan Kuisioner. Teknik pengambilan sampel secara random dengan jumlah sampel 73 responden yang terdiri dari siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakan platform google classroom di masa pandemi covid-19 ditinjau dari aspek atensi/ketertarikan, relevansi, kepercayaan diri dan kepuasan secara keseluruhan mendapatkan persentase berkategori positif. Ditinjau dari aspek atensi berkategori sangat positif dengan jumlah persentase 80,05%, aspek relevansi berkategori positif dengan jumlah persentase 68,15%, aspek kepercayaan diri berkategori positif dengan jumlah persentase 66,70%, dan aspek kepuasan berkategori positif dengan jumlah persentase 65,16 %. Dapat disimpulkan secara keseluruhan siswa SMA Negeri 1 Wundulako memberikan respon yang positif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pada empat aspek motivasi Keller, atensi memperoleh persentase tertinggi 80,05% dan dikategorikan sangat positif, sementara relevansi (68,15%), kepercayaan diri (66,70%), dan kepuasan (65,16%) berada pada kategori positif.Secara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom.Dengan demikian, siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako memberikan respons positif terhadap model pembelajaran tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan blended learning berbasis Google Classroom mempengaruhi prestasi akademik siswa dengan membandingkan nilai ujian sebelum dan sesudah penggunaan platform tersebut pada berbagai mata pelajaran. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang melibatkan sampel yang lebih luas, termasuk sekolah di daerah berbeda, untuk menilai keberlanjutan persepsi siswa terhadap blended learning serta faktor-faktor yang memoderasi kepuasan dan motivasi belajar selama periode pasca‑pandemi. Selanjutnya, penelitian dapat membandingkan efektivitas Google Classroom dengan platform pembelajaran daring lainnya, seperti Moodle atau Microsoft Teams, dalam konteks motivasi aspek atensi, relevansi, kepercayaan diri, dan kepuasan, sehingga dapat mengidentifikasi keunggulan atau kelemahan masing‑masing platform dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian juga dapat menyelidiki peran pelatihan guru dalam mengoptimalkan penggunaan Google Classroom, dengan menguji apakah peningkatan kompetensi digital guru berhubungan dengan peningkatan respons positif siswa. Akhirnya, studi kualitatif dapat menggali pengalaman subjektif siswa mengenai interaksi sosial dan rasa keterhubungan dalam lingkungan blended learning, sehingga memberikan pemahaman mendalam tentang aspek psikologis yang belum terjangkau oleh survei kuantitatif.
| File size | 603.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Hal ini menunjukkan bahwa banyak siswa belum sepenuhnya terbuka dalam berbagi pemikiran, emosi, dan pengalaman pribadi mereka. Setelah mengikuti sesi bimbinganHal ini menunjukkan bahwa banyak siswa belum sepenuhnya terbuka dalam berbagi pemikiran, emosi, dan pengalaman pribadi mereka. Setelah mengikuti sesi bimbingan
ILININSTITUTEILININSTITUTE Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek operasi campuran, kecepatan, dan ketelitian. Selain peningkatan kognitif, pelatihan juga berdampak positif terhadapPeningkatan tertinggi terjadi pada aspek operasi campuran, kecepatan, dan ketelitian. Selain peningkatan kognitif, pelatihan juga berdampak positif terhadap
UNIFLORUNIFLOR Hasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan kategori sedang; kelas eksperimen B 0,66 dengan kategori sedang; kelas eksperimenHasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan kategori sedang; kelas eksperimen B 0,66 dengan kategori sedang; kelas eksperimen
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE developer. Tahapan pengembangan dikelompokkanPenelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE developer. Tahapan pengembangan dikelompokkan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian diperoleh kevalidan produk berdasarkan hasil validasi ahli instrumen tes dan uji coba terbatas. Kepraktisan produk diperoleh dari angketHasil penelitian diperoleh kevalidan produk berdasarkan hasil validasi ahli instrumen tes dan uji coba terbatas. Kepraktisan produk diperoleh dari angket
UINSUNAUINSUNA Angket respon siswa sebesar 86,5% dan angket respon guru sebesar 87,5% masing-masing uji kepraktisan tersebut mendapatkan kategori “sangat praktis. MakaAngket respon siswa sebesar 86,5% dan angket respon guru sebesar 87,5% masing-masing uji kepraktisan tersebut mendapatkan kategori “sangat praktis. Maka
JIPEDJIPED Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)
JIPEDJIPED Berdasarkan penelitian ini, media pembelajaran board game aksara Jawa valid dan layak digunakan dalam pembelajaran, serta media board game juga dapat mendukungBerdasarkan penelitian ini, media pembelajaran board game aksara Jawa valid dan layak digunakan dalam pembelajaran, serta media board game juga dapat mendukung
Useful /
BTPBTP Pelatihan Manajemen Pengembangan Pariwisata untuk Siswa di Industri Al-Jabar Batam adalah kegiatan edukatif yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuanPelatihan Manajemen Pengembangan Pariwisata untuk Siswa di Industri Al-Jabar Batam adalah kegiatan edukatif yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan
BTPBTP Peserta memperoleh pengetahuan mengenai standar pelayanan, etika kerja, manajemen menu, kebersihan, serta pentingnya kepuasan pelanggan di dunia bisnisPeserta memperoleh pengetahuan mengenai standar pelayanan, etika kerja, manajemen menu, kebersihan, serta pentingnya kepuasan pelanggan di dunia bisnis
BTPBTP Dilaksanakan di Panti Asuhan Al Amani di Batam, program ini memperkenalkan peserta pada proses produksi sirup nanas dan jahe, dua bahan baku lokal yangDilaksanakan di Panti Asuhan Al Amani di Batam, program ini memperkenalkan peserta pada proses produksi sirup nanas dan jahe, dua bahan baku lokal yang
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa kasus kecelakaan lalu lintas yang diselesaikan melalui mekanismePenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa kasus kecelakaan lalu lintas yang diselesaikan melalui mekanisme