STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah Indralaya. Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren, sebuah ranah yang masih jarang dieksplorasi dalam literatur manajemen pendidikan Islam. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen mutu terpadu telah berlangsung melalui perencanaan strategis, pengembangan sumber daya manusia, dan peningkatan layanan pendidikan. Namun, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti keterbatasan supervisi berbasis data, pengelolaan pendanaan jangka panjang, dan internalisasi budaya mutu yang belum merata. Temuan ini menegaskan pentingnya kepemimpinan visioner, partisipasi seluruh warga madrasah, serta dukungan kebijakan pemerintah untuk memastikan keberlanjutan perbaikan mutu. Penelitian ini berkontribusi pada pengayaan teori TQM dengan menampilkan model penerapan yang selaras dengan nilai-nilai Islam dan dapat direplikasi pada madrasah swasta di Indonesia maupun negara Muslim lainnya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah telah berhasil menerapkan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) sebagai kerangka peningkatan mutu madrasah yang menyatukan prinsip manajemen modern dengan nilai-nilai keislaman.Penerapan MMT tampak pada penyusunan rencana strategis lima tahunan, penerapan standar operasional prosedur (SOP) di setiap unit kerja, serta pelaksanaan siklus plan–do–check–act (PDCA) yang diperkuat melalui forum evaluasi bulanan sebagai media quality circle untuk meninjau capaian, mengidentifikasi hambatan, dan menetapkan tindak lanjut perbaikan.Peningkatan kinerja madrasah tercermin dari prestasi akademik siswa yang konsisten di atas rata-rata provinsi, keberhasilan dalam berbagai kompetisi keagamaan dan sains, serta kualitas guru yang seluruhnya telah memenuhi kualifikasi minimal S1 dan aktif mengikuti pelatihan pengembangan profesional.Kepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilan keputusan, sehingga menumbuhkan rasa memiliki dan meningkatkan motivasi kerja.Budaya mutu juga telah melembaga melalui tradisi morning briefing, peer review perangkat pembelajaran, dan internalisasi nilai-nilai Islam seperti ihsan (keunggulan), amanah (integritas), dan musyawarah (partisipasi) dalam tata tertib serta interaksi sehari-hari.Meskipun demikian, keberlanjutan program mutu masih menghadapi tantangan berupa ketergantungan pada dana BOS, keterbatasan pemanfaatan data digital dalam pengambilan keputusan, dan belum optimalnya mekanisme penghargaan berbasis kinerja untuk mendorong inovasi guru.Secara keseluruhan, penerapan MMT di MA Al-Ittifaqiah membuktikan bahwa manajemen mutu yang berpijak pada nilai-nilai lokal dan religius dapat menjadi model pengelolaan pendidikan Islam yang efektif, adaptif, dan relevan dengan tuntutan era digital, sekaligus memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan MMT di lembaga pendidikan serupa.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek utama. Pertama, mengkaji dampak diversifikasi sumber pendanaan terhadap keberlanjutan program mutu di madrasah berbasis pesantren, dengan membandingkan madrasah yang mengandalkan dana BOS dan madrasah yang memiliki sumber pendanaan mandiri. Kedua, mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam sistem manajemen mutu, khususnya penggunaan analisis data besar untuk meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan berbasis bukti. Ketiga, mengevaluasi model penghargaan berbasis kinerja yang dapat mendorong inovasi guru, dengan mempertimbangkan konteks nilai-nilai keislaman dan budaya pesantren. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan praktis untuk mengatasi tantangan yang masih dihadapi dalam implementasi manajemen mutu terpadu di madrasah swasta.
| File size | 370.21 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH peran guru sebagai teladan memiliki pengaruh besar dalam internalisasi nilai-nilai keislaman. integrasi kedua program ini dalam kegiatan harian madrasahperan guru sebagai teladan memiliki pengaruh besar dalam internalisasi nilai-nilai keislaman. integrasi kedua program ini dalam kegiatan harian madrasah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL This research aims to develop the Bacara application as an interactive learning medium to improve early reading skills in children with dyslexia. The developmentThis research aims to develop the Bacara application as an interactive learning medium to improve early reading skills in children with dyslexia. The development
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca, sering melakukan kesalahan, kesulitan dalam membedakan huruf yang mirip, serta kesalahanMasalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca, sering melakukan kesalahan, kesulitan dalam membedakan huruf yang mirip, serta kesalahan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risikoSementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risiko
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Salah satu contohnya adalah Sistem Manajemen Perpustakaan Senayan (SLiMS), yang mempermudah pengelolaan koleksi. Kepala madrasah dan pustakawan berpartisipasiSalah satu contohnya adalah Sistem Manajemen Perpustakaan Senayan (SLiMS), yang mempermudah pengelolaan koleksi. Kepala madrasah dan pustakawan berpartisipasi
ARIPAFIARIPAFI Perlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapatPerlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapat
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Terjadi kenaikan tingkat pengetahuan siswa setelah dilakukan pendidikan kesehatan disbanding sebelumnya, Mitra pengabdi dalam hal ini adalah siswa SMATerjadi kenaikan tingkat pengetahuan siswa setelah dilakukan pendidikan kesehatan disbanding sebelumnya, Mitra pengabdi dalam hal ini adalah siswa SMA
Useful /
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Akibatnya, gereja perlu mengembangkan program integratif yang menggabungkan spiritualitas dan pemberdayaan ekonomi sebagai respons konkret terhadap pengangguranAkibatnya, gereja perlu mengembangkan program integratif yang menggabungkan spiritualitas dan pemberdayaan ekonomi sebagai respons konkret terhadap pengangguran
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Selain itu, kompos yang dihasilkan dimanfaatkan oleh warga untuk menyuburkan tanaman pekarangan, sehingga turut mendukung ketahanan pangan skala kecil.Selain itu, kompos yang dihasilkan dimanfaatkan oleh warga untuk menyuburkan tanaman pekarangan, sehingga turut mendukung ketahanan pangan skala kecil.
UNPUNP Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial teman sebaya SMAN 5 Padang berada pada kategori tinggi, kematangan emosi siswa SMANBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial teman sebaya SMAN 5 Padang berada pada kategori tinggi, kematangan emosi siswa SMAN
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pendidikan dan pelatihan pada kader kesehatan di wilayah kerja Puskesmas Tamansari tentang Pijat EndorpinPengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pendidikan dan pelatihan pada kader kesehatan di wilayah kerja Puskesmas Tamansari tentang Pijat Endorpin