STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana keterampilan komunikasi efektif, komunikasi terbuka, dan komunikasi yang jelas berperan dalam mendukung praktik kepemimpinan mikro (micro leading). Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur, dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah, termasuk buku referensi dan artikel jurnal nasional maupun internasional yang relevan dengan topik. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi efektif mencakup kemampuan menyampaikan pesan secara tepat, empatik, serta mampu membangun dialog dua arah. Komunikasi terbuka menciptakan ruang partisipatif yang mendorong kepercayaan dan rasa aman psikologis dalam tim. Sementara itu, komunikasi yang jelas membantu memastikan setiap anggota memahami peran, tugas, dan ekspektasi secara akurat. Ketiga aspek ini saling mendukung dan membentuk landasan penting bagi keberhasilan kepemimpinan mikro dalam membangun tim yang solid, adaptif, dan produktif.
Penelitian ini telah mengungkapkan bahwa kepemimpinan mikro (micro leading) merupakan model kepemimpinan yang sangat menekankan pada kedekatan interpersonal antara pemimpin dan anggota tim dalam skala kecil.Dalam praktiknya, keberhasilan micro leading sangat bergantung pada keterampilan komunikasi yang dimiliki oleh pemimpin.Hasil studi literatur ini menunjukkan bahwa tiga dimensi utama komunikasi, yakni komunikasi efektif, komunikasi terbuka, dan komunikasi yang jelas, menjadi pilar fundamental dalam menciptakan tim yang solid, kolaboratif, dan produktif.Komunikasi efektif dalam micro leading tidak hanya menekankan penyampaian pesan yang tepat sasaran, tetapi juga mencakup empati, keterbukaan terhadap umpan balik, dan kemampuan membangun dialog yang membangun kepercayaan dan motivasi.Komunikasi terbuka memperkuat rasa aman psikologis dalam tim, mendorong partisipasi aktif, serta menciptakan ruang diskusi yang sehat dan demokratis.Sementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risiko miskomunikasi dan meningkatkan efisiensi pelaksanaan tugas.
Berdasarkan studi literatur, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris hubungan antara gaya komunikasi pemimpin mikro (efektif, terbuka, dan jelas) dengan kinerja tim, dengan mempertimbangkan variabel mediasi seperti kepuasan kerja dan komitmen organisasi. Kedua, penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dapat digunakan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana pemimpin mikro yang sukses menerapkan keterampilan komunikasi dalam berbagai konteks organisasi yang berbeda, serta mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas komunikasi. Ketiga, penelitian pengembangan dapat dilakukan untuk merancang dan menguji efektivitas program pelatihan komunikasi khusus untuk pemimpin mikro, yang berfokus pada peningkatan keterampilan mendengarkan aktif, memberikan umpan balik konstruktif, dan membangun komunikasi yang inklusif dan adaptif. Dengan menggabungkan ketiga saran penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai peran penting komunikasi dalam keberhasilan kepemimpinan mikro, serta menghasilkan rekomendasi praktis bagi organisasi yang ingin meningkatkan efektivitas kepemimpinan pada level mikro.
| File size | 281.74 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUMS Pembentukan karakter dilakukan melalui pendekatan komprehensif dengan membiasakan perilaku positif dan interaksi intensif dengan guru. Kurikulum MTIA berhasilPembentukan karakter dilakukan melalui pendekatan komprehensif dengan membiasakan perilaku positif dan interaksi intensif dengan guru. Kurikulum MTIA berhasil
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Studi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. MetodeStudi difokuskan pada pelaksanaan kebijakan zonasi oleh Dinas Pendidikan Kota Surakarta serta persepsi pihak sekolah terhadap efektivitas sistem ini. Metode
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Islam modern perlu beradaptasi dengan mengembangkan literasi keagamaan digital yang berlandaskan etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritualPendidikan Islam modern perlu beradaptasi dengan mengembangkan literasi keagamaan digital yang berlandaskan etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritual
ZAMRONEDUZAMRONEDU Teknik ini membantu guru mengelola emosi secara lebih baik, sehingga mampu menghadapi tantangan mengajar dengan lebih tenang dan terkendali, serta menciptakanTeknik ini membantu guru mengelola emosi secara lebih baik, sehingga mampu menghadapi tantangan mengajar dengan lebih tenang dan terkendali, serta menciptakan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memilah dan memahami informasi keagamaan secara kritis di tengah arus informasiPermasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memilah dan memahami informasi keagamaan secara kritis di tengah arus informasi
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Fokus utama penelitian ini adalah strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dan pengurus Mahad dalam mengimplementasikan metode disiplin positif untukFokus utama penelitian ini adalah strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dan pengurus Mahad dalam mengimplementasikan metode disiplin positif untuk
LAKASPIALAKASPIA Kesimpulan menyoroti kontribusi berharga Locke dalam membentuk paradigma pendidikan yang menekankan pada pengembangan potensi alami manusia dan pembentukanKesimpulan menyoroti kontribusi berharga Locke dalam membentuk paradigma pendidikan yang menekankan pada pengembangan potensi alami manusia dan pembentukan
JPTAMJPTAM Kepala sekolah perlu meningkatkan kualitas pembinaan dan supervisi untuk memberikan hasil maksimal. Motivasi kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.Kepala sekolah perlu meningkatkan kualitas pembinaan dan supervisi untuk memberikan hasil maksimal. Motivasi kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.
Useful /
THEJOURNALISHTHEJOURNALISH Penelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Data didapatkan melalui sumber berita, hinggaPenelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Data didapatkan melalui sumber berita, hingga
ALMAATAALMAATA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kadar proksimat, karakteristik fisik, dan karakteristik sensori brownies mocaf dengan penambahan ikan gabusPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kadar proksimat, karakteristik fisik, dan karakteristik sensori brownies mocaf dengan penambahan ikan gabus
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengajukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif, yang menekankan kolaborasi guru-siswa, pemanfaatanBerdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengajukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif, yang menekankan kolaborasi guru-siswa, pemanfaatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampakHasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampak