UIN MALANGUIN MALANG
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamUlul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 2) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, interview dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitungan regresi linier sederhana adalah: 1) Terdapat pengaruh kepemimpinan demokratis terhadap kinerja guru berdasarkan nilai sig 0,035<0,05 dan nilai t hitung serta pengaruh variabel X1 terhadap Y. 2) Ada pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap prestasi belajar peserta didik berdasarkan sig. sebesar 0,033<0,05 dan nilai t hitung serta pengaruh variabel X1 terhadap Y2. 3) Ada pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik berdasarkan sig. Sebesar 0,035<0,05 dan 0,33<0,5 nilai t hitung serta pengaruh X1 terhadap Y1 dan Y2. 4) Hasil perhitungan uji regresi linier berganda bahwa terdapat pengaruh kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik secara bersama-sama terhadap kepemimpinan demokratis kepala sekolah berdasarkan nilai sig 0,035<0,05 dan 0,33<0,5.
Kepemimpinan demokratis kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al-Ihsan Krian Sidoarjo.Gaya kepemimpinan ini berkontribusi pada peningkatan produktivitas kerja guru dan hasil belajar siswa.Namun, faktor lain seperti prestasi akademik, profesionalisme, dan lingkungan kerja juga berperan penting dalam menentukan hasil akhir.Pengembangan gaya kepemimpinan kepala sekolah dan peningkatan kinerja guru akan memberikan dampak positif bagi kualitas pendidikan di sekolah tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah. Studi ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan partisipasi dan kolaborasi guru dalam proses pengambilan keputusan. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat menyelidiki dampak gaya kepemimpinan demokratis pada motivasi dan kepuasan kerja guru, serta bagaimana hal ini mempengaruhi kinerja dan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, studi lanjutan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang peran kepemimpinan demokratis dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 712.53 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data‑driven program development, effective resource allocation, and participatory, evidence‑based decision‑making ensure that efforts to improveData‑driven program development, effective resource allocation, and participatory, evidence‑based decision‑making ensure that efforts to improve
UINSAUINSA Temuan ini diharapkan dapat menjadi model bagi lembaga pendidikan Islam, khususnya tingkat Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtidaiyah dalam mendukung pendidikanTemuan ini diharapkan dapat menjadi model bagi lembaga pendidikan Islam, khususnya tingkat Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtidaiyah dalam mendukung pendidikan
STAINUPASTAINUPA Kegiatan pembiasaan religius di sekolah terdiri dari ibadah harian (sholat berjamaah, tadarus, hafalan surat), pembiasaan sopan santun (3S: senyum, salam,Kegiatan pembiasaan religius di sekolah terdiri dari ibadah harian (sholat berjamaah, tadarus, hafalan surat), pembiasaan sopan santun (3S: senyum, salam,
STAINUPASTAINUPA Hasil menunjukkan bahwa kepala madrasah melaksanakan siklus strategis-perumusan, implementasi, dan evaluasi-yang didukung renstra, RKS, alokasi anggaran,Hasil menunjukkan bahwa kepala madrasah melaksanakan siklus strategis-perumusan, implementasi, dan evaluasi-yang didukung renstra, RKS, alokasi anggaran,
STAINUPASTAINUPA Total Quality Management (TQM) dalam pendidikan merupakan pendekatan manajemen untuk meningkatkan kualitas layanan secara menyeluruh melalui prinsip fokusTotal Quality Management (TQM) dalam pendidikan merupakan pendekatan manajemen untuk meningkatkan kualitas layanan secara menyeluruh melalui prinsip fokus
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi manajemen yang diterapkan kepala madrasah dalam mengembangkan bakat peserta didik di MIN 6 Bandar Lampung.Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi manajemen yang diterapkan kepala madrasah dalam mengembangkan bakat peserta didik di MIN 6 Bandar Lampung.
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Sinergi antara fatwa dan regulasi diharapkan dapat mendukung perkembangan ekonomi syariah yang berkelanjutan dan memberikan kontribusi pada pembangunanSinergi antara fatwa dan regulasi diharapkan dapat mendukung perkembangan ekonomi syariah yang berkelanjutan dan memberikan kontribusi pada pembangunan
STAI MASSTAI MAS Manajemen Hubungan Masyarakat (Humas) merupakan salah satu komponen yang sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, terlebih pada proses manajemen pendidikanManajemen Hubungan Masyarakat (Humas) merupakan salah satu komponen yang sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, terlebih pada proses manajemen pendidikan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik di SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik di SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang adaptif dan ketersediaan fasilitas keselamatan yang memadai merupakan determinan kritis dalam membangun budayaTemuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang adaptif dan ketersediaan fasilitas keselamatan yang memadai merupakan determinan kritis dalam membangun budaya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peran guru sebagai motivator dan evaluator menjadi pilar utama keberhasilan konstruksi identitas ini. Sebagai motivator, guru mampu membangkitkan kebanggaanPeran guru sebagai motivator dan evaluator menjadi pilar utama keberhasilan konstruksi identitas ini. Sebagai motivator, guru mampu membangkitkan kebanggaan
BSIBSI Kegiatan pelatihan ini memberikan manfaat besar bagi mitra dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan mencapai kepuasan pelanggan. Pelatihan peningkatanKegiatan pelatihan ini memberikan manfaat besar bagi mitra dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan mencapai kepuasan pelanggan. Pelatihan peningkatan