STKIP PESSELSTKIP PESSEL

Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah

Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan data antara lain observasi, wawancara dan analisis dokumen dengan melibatkan subjek penelitian yang terdiri dari wali kelas I-VI di SDN 41 Karang Tangah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat siswa kelas I-VI yang mengalami kesulitan dalam membaca, seperti kurangnya kelancaran dalam membaca, sering melakukan kesalahan, kesulitan dalam membedakan huruf yang mirip, serta kesalahan dalam melafalkan kata atau simbol bunyi. Upaya yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa kelas I-VI di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melalui pujian. Selain itu, guru tidak menyalahkan siswa dan menyediakan program remedial khusus untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka.

Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah.Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca, sering melakukan kesalahan, kesulitan dalam membedakan huruf yang mirip, serta kesalahan dalam melafalkan kata atau simbol bunyi.Langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif.Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melalui pujian.Selain itu, guru tidak menyalahkan siswa dan menyediakan program remedial khusus untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dengan metode lain yang mungkin lebih efektif dalam mengatasi kesulitan membaca siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca, seperti latar belakang sosial ekonomi siswa, dukungan orang tua, dan motivasi belajar. Dengan memahami faktor-faktor ini, dapat dikembangkan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif untuk membantu siswa mengatasi kesulitan membaca. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran membaca, seperti penggunaan aplikasi atau platform digital yang interaktif dan menarik untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca siswa. Selain itu, penting untuk melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran membaca, sehingga dapat dikembangkan strategi kolaboratif antara guru dan orang tua dalam mendukung perkembangan membaca siswa. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca, seperti bagaimana kemampuan membaca siswa berkembang dan bagaimana hal itu mempengaruhi prestasi akademik mereka di masa depan.

  1. ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS RENDAH DI SD NEGERI CERME | Didaktik :... journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1491ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS RENDAH DI SD NEGERI CERME Didaktik journal stkipsubang ac index php didaktik article view 1491
  2. Peran dan Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa SD Kelas Rendah | Attadrib: Jurnal... doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.525Peran dan Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa SD Kelas Rendah Attadrib Jurnal doi 10 54069 attadrib v6i2 525
  3. STUDI KASUS KESULITAN MEMBACA DAN UPAYA GURU DALAM MENGATASINYA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV B SDN DEMAAN... muassis.journal.unusida.ac.id/index.php/jmpd/article/view/35STUDI KASUS KESULITAN MEMBACA DAN UPAYA GURU DALAM MENGATASINYA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV B SDN DEMAAN muassis journal unusida ac index php jmpd article view 35
  4. Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif | Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer. metode studi penelitian... jurnal.itscience.org/index.php/jpsk/article/view/1951Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer metode studi penelitian jurnal itscience index php jpsk article view 1951
  5. ANALISIS KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS 1 SD 2 KALIWUNGU | Jurnal Muara Pendidikan. analisis kesulitan... ejournal.ummuba.ac.id/index.php/mp/article/view/1337ANALISIS KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS 1 SD 2 KALIWUNGU Jurnal Muara Pendidikan analisis kesulitan ejournal ummuba ac index php mp article view 1337
Read online
File size323.24 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS A Systematic Literature Review Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Siswa SMA 2026More at 2026

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil kajian literatur secara sistematis, dapat ditarik simpulan bahwa perangkat pembelajaran berbasis inkuiri memiliki pengaruh yang nyataBerdasarkan hasil kajian literatur secara sistematis, dapat ditarik simpulan bahwa perangkat pembelajaran berbasis inkuiri memiliki pengaruh yang nyata

JURIS Pengaruh Peer Teaching Terhadap Peningkatan Keterampilan CPR Cardiopulmunary Resuscitation Pada Siswa SMA 7 Tasikmalaya 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode peer teaching terhadap peningkatan keterampilan CPR pada siswa SMA Negeri 7 Tasikmalaya. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode peer teaching terhadap peningkatan keterampilan CPR pada siswa SMA Negeri 7 Tasikmalaya. Penelitian

JURIS Hubungan Antara Screentime dengan Kejadian Kelelahan Mata dan Nyeri Kepala pada Siswa SMAN 3 Sumedang 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional ini melibatkan 279 siswa SMA Negeri 3 Sumedang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstrukturPenelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional ini melibatkan 279 siswa SMA Negeri 3 Sumedang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur

JURIS Pendidikan Agama Islam Sebagai Solusi Tantangan Identitas Generasi Saat Ini Desain Demokratis Dan Multikulturalis 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasiDengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasi

JURIS Factors Contributing to the Anxiety in Speaking English Among High School Students 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada siswa SMA 1 Kuta Baro, melibatkan enam responden yang dipilih secara purposif,Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada siswa SMA 1 Kuta Baro, melibatkan enam responden yang dipilih secara purposif,

JURIS Edukasi Poster untuk Tingkatkan Pengetahuan Overweight Siswa di SMAN 1 Samarinda 2025More at 2025

IAIN KERINCIIAIN KERINCI Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasiTujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi

JURIS Analysis of High School Students Mathematical Problem Solving Ability Based on Mathematics Anxiety and Gender 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan enam siswa kelas XI SMA Negeri 31 Tangerang yang dipilih secara purposifMetode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan enam siswa kelas XI SMA Negeri 31 Tangerang yang dipilih secara purposif

JURIS Teacher s Efforts in Motivating Student Learning in Economics Subjects at SMAN 1 Laung Tuhup 2022More at 2022

UNPARUNPAR Guru ekonomi telah berupaya memberikan motivasi yang baik dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga siswa cukup termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.Guru ekonomi telah berupaya memberikan motivasi yang baik dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga siswa cukup termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.

Useful /

JURIS Analysis of Students Mathematical Reflective Thinking Ability on Algebraic Forms Based on Discovery Learning Activities 2026More at 2026

UNPARUNPAR Faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan berpikir reflektif siswa meliputi aspek kognitif berdasarkan taksonomi Bloom, yaitu pengetahuan (C1), pemahamanFaktor-faktor yang memengaruhi kemampuan berpikir reflektif siswa meliputi aspek kognitif berdasarkan taksonomi Bloom, yaitu pengetahuan (C1), pemahaman

JURIS Disiplin Warga Binaan dalam Mengikuti Kegiatan Pesantren Al Ichwan di Lapas Kelas II A Tembilahan 2025More at 2025

INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Kedisiplinan terbukti menjadi faktor utama keberhasilan pembinaan karena membentuk kepribadian Islami yang taat aturan dan berakhlak mulia. Pembinaan wargaKedisiplinan terbukti menjadi faktor utama keberhasilan pembinaan karena membentuk kepribadian Islami yang taat aturan dan berakhlak mulia. Pembinaan warga

JURIS Sosialisasi Pentingnya Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi Perpustakaan SMA Negeri 12 Medan 2025More at 2025

IAIN KERINCIIAIN KERINCI Sosialisasi ini membuat staf perpustakaan SMA N 12 Medan memahami pentingnya media sosial Instagram sebagai alat promosi.mereka kini mampu membuat kontenSosialisasi ini membuat staf perpustakaan SMA N 12 Medan memahami pentingnya media sosial Instagram sebagai alat promosi.mereka kini mampu membuat konten

JURIS Idenfikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar Idenfikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar Di kelas IX SMPN 2 Tas 2022More at 2022

UNPARUNPAR Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan dan faktor penyebab yang dilakukan siswa kelas IX SMPN 2 Tasik Payawan dalam menyelesaikanTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan dan faktor penyebab yang dilakukan siswa kelas IX SMPN 2 Tasik Payawan dalam menyelesaikan

ads-block-test