STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa flipbook yang terintegrasi dengan Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) guna menunjang kemampuan membaca permulaan siswa tunarungu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang dibatasi pada tiga tahapan utama, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan meliputi pedoman observasi, panduan wawancara, angket validasi oleh ahli (media, materi, dan Bisindo), serta angket praktikalitas oleh siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan uji coba media, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital flipbook yang dikembangkan memperoleh penilaian layak dari para ahli, baik dari aspek isi materi, tampilan visual, maupun kesesuaian dengan kebutuhan belajar siswa tunarungu. Media ini juga dinilai praktis berdasarkan uji coba yang dilakukan pada siswa, di mana siswa menunjukkan minat belajar, serta lebih mudah memahami materi membaca melalui kombinasi teks, gambar, dan video Bisindo. Kehadiran unsur visual yang komunikatif berperan dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan. Dengan demikian, media flipbook berbasis Bisindo ini dapat dijadikan sebagai alternatif media untuk menunjang proses pembelajaran membaca permulaan bagi siswa tunarungu di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital flipbook berbasis Bisindo yang valid dan praktis guna meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa tunarungu.Berdasarkan tujuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media ini merupakan langkah strategis untuk menjawab kebutuhan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik komunikasi visual siswa tunarungu.Media flipbook yang dirancang telah memenuhi spesifikasi kebutuhan pembelajaran, visual, dan teknis yang dibutuhkan dalam pembelajaran siswa tunarungu.Proses pengembangan yang dilandasi oleh pendekatan sistematis melalui model 4D memungkinkan identifikasi kebutuhan pengguna, perancangan fitur yang relevan, serta penyusunan konten pembelajaran yang terintegrasi dengan bahasa isyarat Bisindo.Hasil dari proses ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru dan digunakan secara efektif oleh siswa tunarungu, sehingga selaras dengan tujuan awal pengembangan.
Berdasarkan temuan penelitian, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat fokus pada integrasi teknologi interaktif seperti animasi 3D atau elemen game dalam flipbook untuk meningkatkan motivasi belajar siswa tunarungu. Kedua, perlu dilakukan pengembangan media yang lebih komprehensif dengan menambahkan fitur pelacakan kemajuan belajar (learning progress tracking) untuk memudahkan guru dalam mengevaluasi perkembangan siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan platform mobile berbasis aplikasi untuk memperluas aksesibilitas media ini, terutama di daerah dengan keterbatasan infrastruktur teknologi. Ketiga arah ini dapat menjadi dasar untuk memperkaya metode pembelajaran inklusif yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan siswa tunarungu.
| File size | 508.01 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaanOleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Aplikasi ini dinyatakan layak digunakan karena isi, tampilan, dan kebahasaannya sesuai dengan karakteristik anak disleksia. Aplikasi ini sangat mudah digunakan,Aplikasi ini dinyatakan layak digunakan karena isi, tampilan, dan kebahasaannya sesuai dengan karakteristik anak disleksia. Aplikasi ini sangat mudah digunakan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini membuktikan bahwa response cost efektif digunakan sebagai intervensi untuk mengurangi perilaku agresif pada anak dengan Attention Deficit HyperactivityHal ini membuktikan bahwa response cost efektif digunakan sebagai intervensi untuk mengurangi perilaku agresif pada anak dengan Attention Deficit Hyperactivity
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil perhitungan, maka diperoleh thitung = 5,558 dan ttabel =1,688, dengan demikian membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh bahwa kriteriaBerdasarkan hasil perhitungan, maka diperoleh thitung = 5,558 dan ttabel =1,688, dengan demikian membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh bahwa kriteria
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan bentuk single subject research dengan desain multiple baseline cross variable. Subjek penelitian satu orang dengan empat aspekPenelitian ini menggunakan bentuk single subject research dengan desain multiple baseline cross variable. Subjek penelitian satu orang dengan empat aspek
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar sebagian besar berada pada tingkat dasar hingga menengah,Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar sebagian besar berada pada tingkat dasar hingga menengah,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Hasil dari riset ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode role playing pada materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah, terutama dalam menemukan ide pokok. Faktor internal seperti minatPenelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah, terutama dalam menemukan ide pokok. Faktor internal seperti minat
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh musabaqah tilawatil quran terhadap kualitas hafalan al-quran santri unwanul falah NWDI PaokPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh musabaqah tilawatil quran terhadap kualitas hafalan al-quran santri unwanul falah NWDI Paok
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan perolehan data hasil penelitian yang dianalisis terkait efektivitas metode GASING (Gampang, Asyik dan Menyenangkan) untuk meningkatkan kemampuanBerdasarkan perolehan data hasil penelitian yang dianalisis terkait efektivitas metode GASING (Gampang, Asyik dan Menyenangkan) untuk meningkatkan kemampuan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Siswa gangguan emosi dan perilaku pada umumnya mengalami hambatan dalam berosialisasi, berkomunikasi, proses berpikir, dan memilki perilaku yang dapatSiswa gangguan emosi dan perilaku pada umumnya mengalami hambatan dalam berosialisasi, berkomunikasi, proses berpikir, dan memilki perilaku yang dapat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa melalui keteladanan, pembiasaan, integrasi nilai karakterHasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa melalui keteladanan, pembiasaan, integrasi nilai karakter