STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPermasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum mampu memahami bacaan yang dibacanya. Jadi dengan ketidakmampuan anak dalam membaca pemahaman literal berpengaruh kepada hasil belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media komik strip digital interaktif untuk meningkatkan membaca pemahaman literal bagi anak berkesulitan membaca. Penelitian dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen berupa studi subjek tunggal dengan desain A-B-A, Teknik analisis datanya berbentuk visual grafik serta instrumen penelitiannya berbentuk tes lisan dan tes tulis. Dimana pada pengambilan data baseline (A) yaitu kemampuan awal membaca pemahaman literal anak, Intervensi (B) yaitu kemampuan membaca pemahaman literal pada saat perlakuan diberikan, serta data baseline ke-2 (A2) yaitu kemampuan membaca pemahaman literal anak pada saat perlakuan ditarik. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman literal secara signifikan setelah diberikan perlakuan berupa media komik strip digital interaktif. Hal ini menunjukkan bahwa media komik strip digital interaktif efektif digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman literal untuk anak yang mengalami kesulitan membaca.
Hasil penelitian di SD Negeri 02 Sungai Nyalo menunjukkan media komik strip digital interaktif mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaan untuk anak berkesulitan membaca.Hal ini dibuktikan dengan penelitiaan langsung yang dilakukan selama 14 pertemuan, antara lain 4 pertemuan kondisi baseline-1/A1, 6 pertemuan kondisi intervensi/B dan 4 pertemuan kondisi baseline-2/A2.Oleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaan untuk anak berkesulitan membaca.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas media komik strip digital interaktif pada kelompok usia yang berbeda, seperti anak usia dini atau remaja. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara media komik digital interaktif dengan metode pembelajaran tradisional lainnya untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan masing-masing pendekatan. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap perkembangan keterampilan membaca dan pemahaman literasi secara keseluruhan.
| File size | 411.51 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Humanisme transformatif (Evolutionary Humanism) menekankan tanggung jawab moral organisasi dalam menciptakan kondisi kerja yang menghormati martabat manusiaHumanisme transformatif (Evolutionary Humanism) menekankan tanggung jawab moral organisasi dalam menciptakan kondisi kerja yang menghormati martabat manusia
RCF INDONESIARCF INDONESIA Modal manusia terbukti menjadi aset strategis yang memengaruhi efektivitas operasional secara langsung. Secara komprehensif, penelitian ini menegaskanModal manusia terbukti menjadi aset strategis yang memengaruhi efektivitas operasional secara langsung. Secara komprehensif, penelitian ini menegaskan
UMNUMN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tinjauan literatur terstruktur terhadap jurnal ilmiah dan buku akademik yang relevan denganPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tinjauan literatur terstruktur terhadap jurnal ilmiah dan buku akademik yang relevan dengan
UMMUBAUMMUBA Instrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakupInstrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Islam modern perlu merespons transformasi ini dengan mengembangkan literasi keagamaan digital berbasis etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritualPendidikan Islam modern perlu merespons transformasi ini dengan mengembangkan literasi keagamaan digital berbasis etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritual
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menghasilkan aplikasi Bacara (Baca Cerdas dan Aksara) sebagai media pembelajaran membaca permulaan yang dirancang khusus untuk anak disleksia.Penelitian ini menghasilkan aplikasi Bacara (Baca Cerdas dan Aksara) sebagai media pembelajaran membaca permulaan yang dirancang khusus untuk anak disleksia.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risikoSementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risiko
ARITEKINARITEKIN Namun demikian, penelitian lanjutan masih diperlukan untuk mengeksplorasi kombinasi material dan teknik produksi terbaik yang mampu menghasilkan gentengNamun demikian, penelitian lanjutan masih diperlukan untuk mengeksplorasi kombinasi material dan teknik produksi terbaik yang mampu menghasilkan genteng
Useful /
STKIPBANTENSTKIPBANTEN Quizizz sebagai salah satu aplikasi berbasis kuis yang populer dinilai memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan umpanQuizizz sebagai salah satu aplikasi berbasis kuis yang populer dinilai memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan umpan
STKIPBANTENSTKIPBANTEN Analisis dilakukan melalui analisis interaktif dengan validasi triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Majelis Mujâhadah yang diprakarsai NyaiAnalisis dilakukan melalui analisis interaktif dengan validasi triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Majelis Mujâhadah yang diprakarsai Nyai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sesuai dengan tujuan penelitian untuk mengetahui apakah teknik response cost untuk mengurangi perilaku agresif pada anak ADHD yang dilakukan pada dua kondisiSesuai dengan tujuan penelitian untuk mengetahui apakah teknik response cost untuk mengurangi perilaku agresif pada anak ADHD yang dilakukan pada dua kondisi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambatDalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat