UMMUBAUMMUBA

Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara Pendidikan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMPN 14 Batang Hari. Subjek penelitian ini, yaitu kepala sekolah, wali kelas, guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti, serta siswa di SMPN 14 Batang Hari. Instrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini (1) Adapun gambaran akhlak mazmumah pada peserta didik di SMPN 14 Batang hari, yaitu mengolok-olok (Mann), dusta, ingkar janji (Khianat/ghadar), dan egoistik. (2) strategi Guru PAI dan Budi Pekerti dalam mengatasi akhlak mazmumah, yaitu keteladanan, pembiasaan, nasihat, dan hukuman. (3) faktor pendukung Guru PAI dan Budi Pekerti dalam mengatasi akhlak mazmumah, yaitu adanya dukungan pihak sekolah, kemampuan komunikasi yang baik, tersedianya materi ajar yang relevan untuk menanamkan nilai-nilai karakter. Selanjutnya, faktor penghambatnya, yaitu terbatasnya waktu pembelajaran, kurangnya dukungan dari orang tua, pengaruh lingkungan pertemanan di luar sekolah, dan belum optimalnya fasilitas dan sarana pendukung pembentukan karakter siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa akhlak mazmumah seperti mengolok-olok, berbohong, ingkar janji, dan bersikap egois masih ditemukan pada siswa SMPN 14 Batang Hari.Untuk mengatasi hal ini, guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menerapkan strategi keteladanan, pembiasaan, nasihat, dan hukuman.Dukungan dari sekolah, kemampuan komunikasi guru yang baik, dan tersedianya materi ajar yang relevan menjadi faktor pendukung, sementara terbatasnya waktu pembelajaran, kurangnya dukungan orang tua, pengaruh lingkungan, dan fasilitas yang belum optimal menjadi faktor penghambat.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran PAI dan Budi Pekerti yang lebih inovatif, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan berbasis proyek, dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia pada siswa. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi peran aktif orang tua dalam mendukung pendidikan karakter di rumah dan bagaimana sekolah dapat menjalin kerjasama yang lebih erat dengan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang konsisten dalam pembentukan akhlak siswa. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sosial, termasuk media sosial dan pergaulan teman sebaya, terhadap perilaku akhlak siswa dan bagaimana sekolah dapat mengembangkan strategi untuk memitigasi pengaruh negatif tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan karakter di sekolah dan menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia.

  1. REVIEW: STUDENTS’ ENGAGEMENT IN BLENDED LEARNING | Jurnal Muara Pendidikan. review students engagement... ejournal.ummuba.ac.id/index.php/mp/article/view/2285REVIEW STUDENTSAo ENGAGEMENT IN BLENDED LEARNING Jurnal Muara Pendidikan review students engagement ejournal ummuba ac index php mp article view 2285
  2. METODE DAN STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS YANG DITERAPKAN DI SDTQ-T AN NAJAH PONDOK PESANTREN... doi.org/10.35931/am.v4i1.178METODE DAN STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS YANG DITERAPKAN DI SDTQ T AN NAJAH PONDOK PESANTREN doi 10 35931 am v4i1 178
  3. Social Cognition | Selected Works of Susan Fiske | Susan Fiske | Taylo. social cognition selected works... taylorfrancis.com/books/9781351739641Social Cognition Selected Works of Susan Fiske Susan Fiske Taylo social cognition selected works taylorfrancis books 9781351739641
  4. Memahami desain metode penelitian kualitatif | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. memahami desain... doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075Memahami desain metode penelitian kualitatif Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum memahami desain doi 10 21831 hum v21i1 38075
Read online
File size546.71 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS The Development of Comic Learning Media Featuring the Exemplary KH A Wahab Hasbullah to Improve Arabic Writing Skills 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hal ini tentu mendukung pendekatan pembelajaran produktif dalam Bahasa Arab, di mana siswa dituntut tidak hanya memahami, tetapi juga mampu memproduksiHal ini tentu mendukung pendekatan pembelajaran produktif dalam Bahasa Arab, di mana siswa dituntut tidak hanya memahami, tetapi juga mampu memproduksi

JURIS Ekletisisme Ironi dan Parodi dalam Novel Amore By Your Side karya Bulan Nosarios Pascamodernisme Jean Francois Lyotard 2026More at 2026

UNSURUNSUR Bentuk aspek ironi hadir dalam dua bentuk, yaitu ironi yang berkaitan dengan kontradiksi harapan dan kenyataan, serta ironi cinta dan ketidakpastian perasaanBentuk aspek ironi hadir dalam dua bentuk, yaitu ironi yang berkaitan dengan kontradiksi harapan dan kenyataan, serta ironi cinta dan ketidakpastian perasaan

JURIS Penerapan Metode Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak 2026More at 2026

IAINSORONGIAINSORONG Excel. The research subjects in this study were class IX B students totaling 32 people with details of 13 men and 19 women. The results showed that theExcel. The research subjects in this study were class IX B students totaling 32 people with details of 13 men and 19 women. The results showed that the

JURIS Membangun Keterampilan Berargumentasi Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MA Muhammadiyah 01 Jember 2025More at 2025

LLILLI Metode diskusi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menyampaikan pendapat, berpikir kritis, dan bekerja sama. Faktor pendukung meliputiMetode diskusi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menyampaikan pendapat, berpikir kritis, dan bekerja sama. Faktor pendukung meliputi

JURIS The Visual Identity of Protective Glasses or Goggles on the Main Character of the Digimon Franchise Series 2025More at 2025

YANAYANA W. Connell. Objek kajian mencakup tujuh seri utama Digimon, mulai dari Digimon Adventure (1999) hingga Digimon Universe: Appli Monsters (2016). MelaluiW. Connell. Objek kajian mencakup tujuh seri utama Digimon, mulai dari Digimon Adventure (1999) hingga Digimon Universe: Appli Monsters (2016). Melalui

JURIS Analysis Of The Implementation Of The Independent Curriculum In Teaching And Learning Activities At Mts Insan Madani 2025More at 2025

YANAYANA The data collection technique used is qualitative descriptive data, collected in the form of words or images. The results of this study reveal that theThe data collection technique used is qualitative descriptive data, collected in the form of words or images. The results of this study reveal that the

JURIS The Role of Public Speaking Skills in Enhancing Academic Presentation Effectiveness 2025More at 2025

YANAYANA Oleh karena itu, diperlukan pelatihan dan pengembangan terkait public speaking untuk mendorong peningkatan kualitas presentasi mahasiswa dalam lingkunganOleh karena itu, diperlukan pelatihan dan pengembangan terkait public speaking untuk mendorong peningkatan kualitas presentasi mahasiswa dalam lingkungan

JURIS Implementasi Penggunaan Media Qr Code untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Maharah Istima Kelas X L Man 1 Lamongan 2025More at 2025

UNIDAUNIDA Tentunya siswa juga lebih senang dan tidak merasa bosan ketika pembelajaran dengan media QR Code. Hasil belajar siswa kelas X L dengan metode Barcode padaTentunya siswa juga lebih senang dan tidak merasa bosan ketika pembelajaran dengan media QR Code. Hasil belajar siswa kelas X L dengan metode Barcode pada

Useful /

JURIS Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi 2026More at 2026

UNSURUNSUR Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkatSelain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkat

JURIS Stimulasi Linguistik Melalui Tiktok dan Lingkungan Sosial pada Anak Usia 3 6 Tahun Analisis Behaviorisme Skinner 2026More at 2026

UNSURUNSUR Anak memberikan respons berupa ujaran yang menunjukkan empat jenis perilaku verbal, yaitu mand, tact, echoic, dan intraverbal. Proses ini kemudian diperkuatAnak memberikan respons berupa ujaran yang menunjukkan empat jenis perilaku verbal, yaitu mand, tact, echoic, dan intraverbal. Proses ini kemudian diperkuat

JURIS Pengaruh Game Simulasi sebagai Suplemen Pembelajaran terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMK Kuliner 2025More at 2025

YANAYANA Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner motivasi dan tes hasil belajar, yang dianalisis dengan uji t berpasangan, korelasi Pearson product‑moment,Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner motivasi dan tes hasil belajar, yang dianalisis dengan uji t berpasangan, korelasi Pearson product‑moment,

JURIS THE RELATIONSHIP BETWEEN KNOWLEDGE OF WOMEN OF REPRODUCTIVE AGE WRA AND THE USE OF INTRAUTERINE DEVICES IUD AT SEHATI CLINIC IN 2024 2025More at 2025

YANAYANA Sebagian kecil WRA, yaitu 6 orang (20,0%), memiliki pengetahuan yang memadai. Mayoritas WUS yang menggunakan kontrasepsi IUD adalah 14 orang (46,7%), danSebagian kecil WRA, yaitu 6 orang (20,0%), memiliki pengetahuan yang memadai. Mayoritas WUS yang menggunakan kontrasepsi IUD adalah 14 orang (46,7%), dan

ads-block-test