Publisher

STAIMADIUNSTAIMADIUN

Journal An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada pendidikan jasmani di sekolah dasar daerah Rancakalong. Fokus utama adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan jasmani sehingga dapat membentuk karakter siswa yang sesuai dengan ajaran Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari tiga guru pendidikan jasmani di beberapa sekolah dasar di daerah yang dipilih. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang berkaitan dengan penerapan nilai-nilai Islam dalam pendidikan jasmani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajar yang mencakup aspek spiritual, etika, dan moral dalam setiap kegiatan pendidikan jasmani. Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa yang terlibat dalam kegiatan pendidikan jasmani berbasis nilai-nilai Islam menunjukkan peningkatan dalam sikap disiplin, kerjasama, dan rasa tanggung jawab. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum jasmani yang lebih holistik dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.

Conclusion

Pendidikan jasmani di sekolah memiliki peran dasar yang sangat penting dalam integrasi nilai-nilai Islam, yang tidak hanya fokus pada kebugaran fisik, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa.Melalui pendekatan yang mengedepankan kedisiplinan, kerjasama, dan rasa hormat, siswa diajarkan untuk menjaga kesehatan tubuh sekaligus mengembangkan sikap positif.Aktivitas fisik yang menyenangkan, seperti permainan yang menekankan sportivitas dan saling menghargai, menjadi sarana efektif untuk menanamkan nilai-nilai adab dan akhlak Islami.

Future Research

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara longitudinal dampak integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan jasmani terhadap perkembangan karakter siswa selama tiga sampai lima tahun, untuk menilai keberlanjutan perubahan perilaku. Selain itu, diperlukan studi komparatif antara sekolah yang menerapkan strategi tradisional dengan sekolah yang menggunakan media digital interaktif (misalnya aplikasi berbasis gamifikasi) dalam menyampaikan nilai Islam selama pelajaran jasmani, guna mengevaluasi efektivitas teknologi dalam meningkatkan pemahaman nilai. Selanjutnya, penelitian eksperimental dapat mengeksplorasi pendekatan kolaboratif antara guru pendidikan jasmani dan guru agama dalam merancang modul pembelajaran terpadu, sehingga mengidentifikasi model pedagogi yang paling efisien dalam mengintegrasikan aspek spiritual, etika, dan fisik pada siswa kelas dasar.

References

1. Pengembangan motorik kasar: penanaman nilai-nilai karakter dan kebangsaan | Komaludin | Journal of SPORT... doi.org/10.37058/sport.v8i3.13000Pengembangan motorik kasar penanaman nilai nilai karakter dan kebangsaan Komaludin Journal of SPORT doi 10 37058 sport v8i3 13000
2. Peran Pendidikan Jasmani dalam Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4506Peran Pendidikan Jasmani dalam Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 4506
3. Login | Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment). jurnal speed sport physical education... doi.org/10.35706/jurnalspeed.v5i2.6925Login Jurnal Speed Sport Physical Education Empowerment jurnal speed sport physical education doi 10 35706 jurnalspeed v5i2 6925

Metadata

File size	1.27 MB
Pages	25
DMCA	Report