CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini mengkaji secara sistematis peran dukungan guru dalam mengatasi kecemasan berbicara siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris (EFL) melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). SLR dilakukan dengan menganalisis 42 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2015-2024 dari basis data Scopus, Web of Science, dan ERIC. Proses seleksi studi mengikuti pedoman PRISMA. Hasil sintesis tematik mengidentifikasi empat peran utama dukungan guru: penciptaan lingkungan kelas yang aman dan suportif; penggunaan strategi pengajaran yang berpusat pada siswa; pemberian umpan balik yang konstruktif dan membangun; dan pengembangan hubungan positif guru-siswa. Temuan ini sejalan dengan Hipotesis Filter Afektif Krashen yang menunjukkan bagaimana dukungan guru menurunkan hambatan emosional, serta teori Psikologi Pembelajar Bahasa Dornyei dan Ryan yang menekankan pentingnya lingkungan positif untuk motivasi dan self-efficacy. Secara implikasi, guru perlu secara sadar mengadopsi strategi pedagogis dan psikologis untuk memitigasi kecemasan berbicara siswa, yang pada gilirannya meningkatkan partisipasi dan performa lisan. Penelitian landasan bagi pengembangan praktik pengajaran yang lebih responsif dan berpusat pada siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan guru sangat penting dalam mengurangi kecemasan berbicara siswa pada pembelajaran bahasa Inggris.Empat peran utama—menciptakan lingkungan kelas yang aman, strategi berpusat pada siswa, umpan balik konstruktif, serta hubungan positif guru‑siswa—bekerja secara pedagogis dan psikologis.Secara teoritis, dukungan tersebut menurunkan filter afektif, meningkatkan motivasi dan self‑efficacy, sehingga berkontribusi pada peningkatan partisipasi serta performa berbicara.
Bagaimana efektivitas program pelatihan guru yang mengintegrasikan kompetensi emosional, seperti empati dan active listening, dalam mengurangi kecemasan berbicara siswa dapat diukur melalui studi eksperimental longitudinal di kelas EFL Indonesia? Apakah penerapan teknologi pembelajaran berbasis realitas virtual yang memungkinkan simulasi situasi berbicara nyata dapat meningkatkan rasa aman siswa dan menurunkan tingkat kecemasan dibandingkan metode tradisional, sebagaimana diuji dalam penelitian kuasi‑eksperimen? Sejauh mana perbedaan budaya daerah (misalnya Jawa, Sumatra, dan Papua) mempengaruhi persepsi siswa terhadap dukungan guru, dan bagaimana model intervensi yang disesuaikan secara kontekstual dapat meningkatkan efektivitas dukungan tersebut, menurut studi komparatif multinasional? Penelitian-penelitian tersebut diharapkan memberikan panduan praktis bagi institusi pendidikan untuk merancang kebijakan pelatihan dan penggunaan teknologi yang responsif terhadap kebutuhan psikologis siswa. Dengan demikian, hasilnya dapat memperkaya teori filter afektif serta memperluas pemahaman tentang interaksi guru‑siswa dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia yang beragam.
| File size | 179 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Data yang dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumen menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang paling efektif menggabungkan unsur visual,Data yang dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumen menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang paling efektif menggabungkan unsur visual,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peran guru sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Guru tidak hanya bertanggung jawab untuk menyampaikan materi akademis. Penelitian iniPeran guru sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Guru tidak hanya bertanggung jawab untuk menyampaikan materi akademis. Penelitian ini
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
UNIKSUNIKS Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.
UMNUUMNU Masyarakat telah mampu membuat pupuk organik secara mandiri dengan kualitas yang sesuai standar. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran masyarakatMasyarakat telah mampu membuat pupuk organik secara mandiri dengan kualitas yang sesuai standar. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat
IPB INTLIPB INTL Selanjutnya para guru diminta untuk kreatif dalam melaksanakan pembelajaran online kepada siswa. Hal ini supaya siswa semangat dalam belajar dan bisa meningkatkanSelanjutnya para guru diminta untuk kreatif dalam melaksanakan pembelajaran online kepada siswa. Hal ini supaya siswa semangat dalam belajar dan bisa meningkatkan
UNISMUHUNISMUH Peran guru merupakan kunci penting dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukungPeran guru merupakan kunci penting dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukung
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Dengan demikian, metode Fun and Game-Based Learning dapat dijadikan sebagai salah satu strategi alternatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajarDengan demikian, metode Fun and Game-Based Learning dapat dijadikan sebagai salah satu strategi alternatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini mematuhi prinsip etika, termasuk informed consent dari responden. Hasil penelitian menawarkan dasar untuk mengembangkan strategi pendidikanPenelitian ini mematuhi prinsip etika, termasuk informed consent dari responden. Hasil penelitian menawarkan dasar untuk mengembangkan strategi pendidikan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan penyembelihan halal serta penggunaan APD. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan,Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan penyembelihan halal serta penggunaan APD. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan,
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pengembangan Celengan Rumah Tangga (CRT) adalah upaya dalam mencapai indikator desa sadar zakat, wakaf, infaq dan sedekah yang pengelolaanya ditata olehPengembangan Celengan Rumah Tangga (CRT) adalah upaya dalam mencapai indikator desa sadar zakat, wakaf, infaq dan sedekah yang pengelolaanya ditata oleh