UNIKSUNIKS
AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep dan praktik pengembangan kurikulum inovatif serta penerapan asesmen dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan kurikulum PAI yang mampu merespons perubahan zaman, perkembangan teknologi, serta dinamika sosial budaya yang terus berkembang. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, di mana sumber data diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal, dan dokumen‑dokumen akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum PAI yang inovatif perlu mempertimbangkan pendekatan yang kontekstual, integratif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik abad ke‑21. Kurikulum yang baik tidak hanya bersifat normatif‑teoritis, tetapi juga aplikatif dalam mendukung terciptanya pembelajaran yang bermakna. Di sisi lain, asesmen pembelajaran berperan penting dalam mengevaluasi capaian kompetensi peserta didik secara komprehensif, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penerapan asesmen yang tepat dapat menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.
Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.Asesmen pembelajaran perlu mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang agar dapat memberikan gambaran holistik tentang perkembangan peserta didik.Implementasi kurikulum yang inovatif dan asesmen yang komprehensif akan menghasilkan generasi muslim yang berpengetahuan, berkarakter, dan mampu menghadapi dinamika zaman.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penerapan kurikulum PAI inovatif yang terintegrasi dengan teknologi digital melalui studi empiris pada kelas nyata, untuk menilai dampaknya terhadap kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Selanjutnya, diperlukan analisis komparatif model asesmen holistik yang mencakup ketiga dimensi tersebut di berbagai jenjang pendidikan, guna mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi secara luas. Selain itu, penelitian dapat mengembangkan program pelatihan profesional bagi guru dalam mengimplementasikan kurikulum kontekstual dan integratif, serta mengevaluasi bagaimana peningkatan kompetensi guru mempengaruhi kualitas pembelajaran PAI di era digital.
| File size | 266.51 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Pendidikan yang mampu mengintegrasikan ajaran Islam dengan isu kontemporer menjadi kunci dalam menciptakan generasi yang tangguh. Dengan strategi yangPendidikan yang mampu mengintegrasikan ajaran Islam dengan isu kontemporer menjadi kunci dalam menciptakan generasi yang tangguh. Dengan strategi yang
UINSAUINSA Serta Penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis game, dan pendidikan etika digital membantu memperluas wawasan siswa sekaligus mendorong mereka menggunakanSerta Penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis game, dan pendidikan etika digital membantu memperluas wawasan siswa sekaligus mendorong mereka menggunakan
LAKASPIALAKASPIA Nilai-nilai seperti ikhlas, sabar, tawadhu, zuhud, dan mahabbah memiliki potensi untuk diinternalisasikan secara pedagogis dalam proses pembelajaran PAINilai-nilai seperti ikhlas, sabar, tawadhu, zuhud, dan mahabbah memiliki potensi untuk diinternalisasikan secara pedagogis dalam proses pembelajaran PAI
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara ketuntasan kemampuan motorik dengan pemahaman konsep dalam proses pembelajaran Pendidikan AgamaPenelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara ketuntasan kemampuan motorik dengan pemahaman konsep dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi berjumlahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi berjumlah
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hal ini terlihat dari capaian soal yang bervariasi, dengan hanya satu soal yang mencapai kategori baik (71%), lima soal kategori cukup (57%–64%), danHal ini terlihat dari capaian soal yang bervariasi, dengan hanya satu soal yang mencapai kategori baik (71%), lima soal kategori cukup (57%–64%), dan
PTIQPTIQ Kurikulum PAI belum terintegrasi sepenuhnya dengan karakteristik pendidikan vokasi. Tantangan utama meliputi kurangnya standardisasi kurikulum dan sinergiKurikulum PAI belum terintegrasi sepenuhnya dengan karakteristik pendidikan vokasi. Tantangan utama meliputi kurangnya standardisasi kurikulum dan sinergi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Dengan demikian, guru PAI di madrasah dapat menjadi contoh atau pusat identifikasi diri dan konsultan bagi peserta didik agar mempunyai kepekaan berbagaiDengan demikian, guru PAI di madrasah dapat menjadi contoh atau pusat identifikasi diri dan konsultan bagi peserta didik agar mempunyai kepekaan berbagai
Useful /
UINSAUINSA Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk akhlak, adab, dan keteladanan. Pendidikan karakter sangatDalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk akhlak, adab, dan keteladanan. Pendidikan karakter sangat
UINSAUINSA Siswa dan guru merasakan manfaat signifikan dari penggunaan SIM terkait efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Namun, pendidikan dan pemeliharaanSiswa dan guru merasakan manfaat signifikan dari penggunaan SIM terkait efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Namun, pendidikan dan pemeliharaan
UINSAUINSA Metode library research digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis literatur terkait tentang karakteristik, perilaku, dan kompetensi mahasiswa era milenial,Metode library research digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis literatur terkait tentang karakteristik, perilaku, dan kompetensi mahasiswa era milenial,
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pengembangan pariwisata berkelanjutan memerlukan perencanaan dan manajemen yang komprehensif, terutama dalam menghadapi dampak sosial dari aktivitas pariwisata.Pengembangan pariwisata berkelanjutan memerlukan perencanaan dan manajemen yang komprehensif, terutama dalam menghadapi dampak sosial dari aktivitas pariwisata.