IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 1 Kuwarasan Kebumen, menggali respon dan persepsi siswa terhadap pembelajaran PAI berbasis TIK, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian kualitatif ini melibatkan siswa kelas VIII A dan VIII H, serta guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TIK dalam pembelajaran PAI berlangsung optimal melalui penggunaan media seperti PowerPoint, video pembelajaran, dan animasi. Respon siswa terhadap pembelajaran berbasis TIK cenderung positif, ditandai dengan meningkatnya partisipasi, fokus, dan motivasi belajar. Faktor pendukung meliputi ketersediaan fasilitas sekolah, kompetensi guru, dan antusiasme siswa. Faktor penghambat meliputi kendala teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil dan kualitas proyektor yang buram. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi TIK dalam pembelajaran PAI menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan TIK dalam pembelajaran PAI memiliki dampak positif terhadap motivasi belajar siswa.Penggunaan media seperti presentasi interaktif, video, dan animasi mampu memperjelas materi abstrak, meningkatkan fokus, dan mendorong keterlibatan aktif siswa.Respon positif siswa memperkuat pemahaman bahwa teknologi dapat menjadi jembatan antara konten keagamaan dengan pengalaman belajar yang menyenangkan.Faktor pendukung seperti fasilitas memadai, kompetensi guru, dan kebijakan sekolah memberikan landasan kuat bagi keberhasilan penerapan TIK.Namun, kendala teknis dan keterbatasan kebijakan tertentu tetap menjadi tantangan yang perlu diantisipasi secara kreatif.Temuan ini memberikan implikasi penting mengenai peningkatan literasi teknologi guru dan penguatan sarana prasarana sekolah.Penelitian selanjutnya dapat diarahkan pada pengembangan model pembelajaran PAI berbasis TIK yang lebih sistematis, evaluasi efektivitas media digital, atau penelitian tindakan kelas untuk mengukur peningkatan motivasi belajar secara kuantitatif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran PAI berbasis TIK yang lebih sistematis dan terstruktur, dengan mempertimbangkan faktor-faktor pendukung dan penghambat yang telah diidentifikasi. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap efektivitas media digital tertentu dalam mencapai kompetensi belajar siswa. Penelitian tindakan kelas juga dapat dilakukan untuk mengukur peningkatan motivasi belajar secara kuantitatif. Rekomendasi lainnya adalah memperluas kajian penelitian dengan melibatkan lokasi atau jenjang pendidikan yang berbeda, sehingga hasil penelitian dapat dibandingkan secara lintas konteks. Metode kuantitatif atau pendekatan campuran dapat digunakan untuk melihat pengaruh penerapan TIK terhadap hasil belajar siswa secara statistik. Selain itu, penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis TIK yang inovatif dapat menjadi kontribusi baru dalam pembelajaran PAI, dengan mempertimbangkan faktor eksternal seperti kebijakan sekolah, sarana prasarana, dan kompetensi guru.
| File size | 263.1 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakterPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan. Informan terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah,Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan. Informan terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah,
OJSOJS Konseling analisis transaksional dan terapi ego state terbukti efektif dalam menangani permasalahan konseli karena mampu menganalisis proses komunikasiKonseling analisis transaksional dan terapi ego state terbukti efektif dalam menangani permasalahan konseli karena mampu menganalisis proses komunikasi
OJSOJS Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkanPemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkan
STITMUBASTITMUBA Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek tindak lanjut hasil evaluasi (34,5%) dan evaluasi dan penilaian (32,7%). Hasil uji paired sample t-test menunjukkanPeningkatan tertinggi terjadi pada aspek tindak lanjut hasil evaluasi (34,5%) dan evaluasi dan penilaian (32,7%). Hasil uji paired sample t-test menunjukkan
ALFARABIALFARABI Tujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannyaTujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannya
UNIKSUNIKS Oleh karena itu, dibutuhkan kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan orang tua untuk mendukung implementasi pendidikan karakter yang lebih optimal. PenelitianOleh karena itu, dibutuhkan kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan orang tua untuk mendukung implementasi pendidikan karakter yang lebih optimal. Penelitian
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Namun, anak yang lahir dari pasangan beda agama dianggap sah selama pernikahan tersebut disahkan melalui putusan hakim dan terdaftar di kantor catatanNamun, anak yang lahir dari pasangan beda agama dianggap sah selama pernikahan tersebut disahkan melalui putusan hakim dan terdaftar di kantor catatan
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan strategi yang terintegrasi dan dukungan kebijakan berkelanjutan, Disarpus Kebumen berpotensi menjadi pionir dalamPenelitian ini menyimpulkan bahwa dengan strategi yang terintegrasi dan dukungan kebijakan berkelanjutan, Disarpus Kebumen berpotensi menjadi pionir dalam
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berhasil menerapkan kepemimpinan transformasional dengan membangun visi dan nilai-nilai keislaman, keteladananHasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berhasil menerapkan kepemimpinan transformasional dengan membangun visi dan nilai-nilai keislaman, keteladanan
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Hal ini menggarisbawahi pentingnya penerapan teknologi dalam pendidikan seni untuk mendukung pembelajaran yang kreatif dan bermakna. Penelitian ini menegaskanHal ini menggarisbawahi pentingnya penerapan teknologi dalam pendidikan seni untuk mendukung pembelajaran yang kreatif dan bermakna. Penelitian ini menegaskan
AKABAAKABA Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif dengan mengkaji peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pentingnyaMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif dengan mengkaji peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pentingnya