UNISDAUNISDA

LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam mengekspresikan ide dan menuangkan gagasan secara puitis akibat kurangnya metode pembelajaran yang merangsang kreativitas dan keterlibatan aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas metode pembelajaran tulis berantai dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas V SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran menulis puisi dengan metode konstruktivisme tulis berantai berada dalam kategori sangat baik berdasarkan 10 aspek yang diamati, seperti perhatian siswa, partisipasi dalam diskusi, serta kemampuan menyusun puisi sesuai kaidah. Respon siswa terhadap metode ini juga sangat positif, dengan perolehan skor 84 dalam kategori sangat baik. Selain itu, penilaian hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menunjukkan peningkatan signifikan, dengan nilai rata-rata akhir sebesar 87. Temuan ini membuktikan bahwa metode konstruktivisme dengan teknik tulis berantai efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD.

Berdasarkan hasil penelitian, efektivitas pembelajaran menulis puisi dengan metode konstruktivisme tulis berantai pada siswa kelas V SD berada dalam kategori sangat baik.Hal ini didasarkan pada observasi terhadap 10 aspek pembelajaran, termasuk perhatian siswa, partisipasi, dan kemampuan menyusun puisi sesuai kaidah.Selain itu, respon siswa terhadap metode ini sangat positif, dengan skor rata-rata 84, dan terdapat peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan metode ini, dengan nilai rata-rata akhir sebesar 87.

Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan variasi teknik tulis berantai yang lebih inovatif, misalnya dengan memanfaatkan media digital atau menggabungkannya dengan seni visual, untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran menulis puisi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh metode konstruktivisme tulis berantai terhadap perkembangan kreativitas siswa dalam menulis puisi, dengan mengukur aspek-aspek seperti originalitas ide, penggunaan bahasa figuratif, dan kemampuan menciptakan citraan yang kuat. Terakhir, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan guru sebagai subjek penelitian untuk mengidentifikasi tantangan dan strategi yang efektif dalam mengimplementasikan metode konstruktivisme tulis berantai di berbagai konteks pembelajaran, serta mengembangkan model pelatihan guru yang komprehensif untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam menerapkan metode ini.

Read online
File size644.55 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86

JURIS Analytical Studies in Preparing Deep Learning in Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap analisis studi guru kelas dan guru sekolah dalam mempersiapkan pembelajaran mendalam di SD NegeriBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap analisis studi guru kelas dan guru sekolah dalam mempersiapkan pembelajaran mendalam di SD Negeri

JURIS Development of Tri Hita Karana Oriented Flipbooks For Science Literacy in Grade III Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Subjek penelitian terdiri dari guru, 39 siswa, pakar media, bahasa, materi, dan penulis. Data dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapanSubjek penelitian terdiri dari guru, 39 siswa, pakar media, bahasa, materi, dan penulis. Data dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapan

JURIS Development Of Local Wisdom Based Scrapbook Media For Students Narrative Writing Learning At Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Uji praktik menunjukkan media mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami langkah‑langkah menulis narasi. Uji efektivitas menunjukkan peningkatanUji praktik menunjukkan media mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami langkah‑langkah menulis narasi. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan

JURIS Development Of Arabic Language Learning Outcome Assessment Instrument Based On Hot Potatoes Application At Junior High School 2026More at 2026

UIADUIAD , 2023), namun praktik di lapangan sering kali terhambat oleh subyektivitas guru dan keterbatasan waktu (Baroah et al. , 2023). Tantangan utama termasuk, 2023), namun praktik di lapangan sering kali terhambat oleh subyektivitas guru dan keterbatasan waktu (Baroah et al. , 2023). Tantangan utama termasuk

JURIS Implementation of the Sociodrama Model in Developing Social Competence and Empathy of PGMI Students in the Sociology and Anthropology of Education Course 2026More at 2026

UIADUIAD Peran dosen sebagai fasilitator refleksi sangat penting dalam keberhasilan implementasi sociodrama.melalui diskusi pasca-pertunjukan, dosen membantu mahasiswaPeran dosen sebagai fasilitator refleksi sangat penting dalam keberhasilan implementasi sociodrama.melalui diskusi pasca-pertunjukan, dosen membantu mahasiswa

JURIS The The Effect Of Gamification Method On Students Understanding Of Concepts On Food Chain AUAUMaterial In Social Natural Sciences in Elementary Schools 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode gamifikasi terhadap pemahaman konseptual siswa mengenai topik Rantai Makanan dalam mata pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode gamifikasi terhadap pemahaman konseptual siswa mengenai topik Rantai Makanan dalam mata pelajaran

JURIS Analisis Bahasa Figuratif dalam Puisi Karya Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tambakrejo Bojonegoro 2026More at 2026

UNISDAUNISDA Penggunaan bahasa figuratif terbukti memperkaya imaji, memperkuat tema, dan meningkatkan estetika puisi siswa, meskipun masih diperlukan pembimbingan untukPenggunaan bahasa figuratif terbukti memperkaya imaji, memperkuat tema, dan meningkatkan estetika puisi siswa, meskipun masih diperlukan pembimbingan untuk

Useful /

JURIS The Effect Of The Stem Approach Aided By The Assemblr Edu Media On The Learning Outcomes Of Grade V Students 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan STEM yang dibantu oleh media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasilPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan STEM yang dibantu oleh media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil

JURIS The Effect Of The Project Based Learning Model Assisted By Crossword Puzzle Media On The Learning Outcomes Of Grade V Students 2026More at 2026

UIADUIAD Hasil posttest menunjukkan kenaikan nilai yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis. Dampak positif ini menunjukkanHasil posttest menunjukkan kenaikan nilai yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis. Dampak positif ini menunjukkan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Melalui Game Based Learning GBL dalam Pembelajaran Membentuk Kalimat Sederhana di Kelas II Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNISDAUNISDA Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis Canva melalui pendekatan Game Based Learning (GBL) dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektifBerdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis Canva melalui pendekatan Game Based Learning (GBL) dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif

JURIS Nilai Sosial dalam Novel Bidadari Bidadari Surga Karya Tere Liye Perspektif Filsafat Prof Dr Notonegoro 2026More at 2026

UNISDAUNISDA Hasil penelitian menunjukkan adanya 16 kutipan nilai material (pangan, sandang, papan, kesehatan, ekonomi), 12 kutipan nilai vital (kecerdasan, keterampilan,Hasil penelitian menunjukkan adanya 16 kutipan nilai material (pangan, sandang, papan, kesehatan, ekonomi), 12 kutipan nilai vital (kecerdasan, keterampilan,

ads-block-test