UNISDAUNISDA
LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam mengekspresikan ide dan menuangkan gagasan secara puitis akibat kurangnya metode pembelajaran yang merangsang kreativitas dan keterlibatan aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas metode pembelajaran tulis berantai dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas V SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran menulis puisi dengan metode konstruktivisme tulis berantai berada dalam kategori sangat baik berdasarkan 10 aspek yang diamati, seperti perhatian siswa, partisipasi dalam diskusi, serta kemampuan menyusun puisi sesuai kaidah. Respon siswa terhadap metode ini juga sangat positif, dengan perolehan skor 84 dalam kategori sangat baik. Selain itu, penilaian hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menunjukkan peningkatan signifikan, dengan nilai rata-rata akhir sebesar 87. Temuan ini membuktikan bahwa metode konstruktivisme dengan teknik tulis berantai efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD.
Berdasarkan hasil penelitian, efektivitas pembelajaran menulis puisi dengan metode konstruktivisme tulis berantai pada siswa kelas V SD berada dalam kategori sangat baik.Hal ini didasarkan pada observasi terhadap 10 aspek pembelajaran, termasuk perhatian siswa, partisipasi, dan kemampuan menyusun puisi sesuai kaidah.Selain itu, respon siswa terhadap metode ini sangat positif, dengan skor rata-rata 84, dan terdapat peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan metode ini, dengan nilai rata-rata akhir sebesar 87.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan variasi teknik tulis berantai yang lebih inovatif, misalnya dengan memanfaatkan media digital atau menggabungkannya dengan seni visual, untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran menulis puisi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh metode konstruktivisme tulis berantai terhadap perkembangan kreativitas siswa dalam menulis puisi, dengan mengukur aspek-aspek seperti originalitas ide, penggunaan bahasa figuratif, dan kemampuan menciptakan citraan yang kuat. Terakhir, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan guru sebagai subjek penelitian untuk mengidentifikasi tantangan dan strategi yang efektif dalam mengimplementasikan metode konstruktivisme tulis berantai di berbagai konteks pembelajaran, serta mengembangkan model pelatihan guru yang komprehensif untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam menerapkan metode ini.
| File size | 644.55 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISDAUNISDA Aktivitas peserta didik pada pertemuan I sebesar 63,09 % meningkat ke 89,28 % pada pertemuan II. Aktivitas guru pada pertemuan I sebesar 64,77 %Aktivitas peserta didik pada pertemuan I sebesar 63,09 % meningkat ke 89,28 % pada pertemuan II. Aktivitas guru pada pertemuan I sebesar 64,77 %
UNISDAUNISDA Hasil penelitian menunjukkan adanya 16 kutipan nilai material (pangan, sandang, papan, kesehatan, ekonomi), 12 kutipan nilai vital (kecerdasan, keterampilan,Hasil penelitian menunjukkan adanya 16 kutipan nilai material (pangan, sandang, papan, kesehatan, ekonomi), 12 kutipan nilai vital (kecerdasan, keterampilan,
UNISDAUNISDA Menggunakan metode kualitatif, penelitian ini menganalisis kutipan-kutipan dalam novel yang mencerminkan aspek sosial dan religius. Hasil penelitian menunjukkanMenggunakan metode kualitatif, penelitian ini menganalisis kutipan-kutipan dalam novel yang mencerminkan aspek sosial dan religius. Hasil penelitian menunjukkan
UNISDAUNISDA Secara keseluruhan, penggunaan bahasa figuratif memberikan kontribusi besar terhadap estetika dan makna puisi, tetapi masih terdapat kekurangan dalam halSecara keseluruhan, penggunaan bahasa figuratif memberikan kontribusi besar terhadap estetika dan makna puisi, tetapi masih terdapat kekurangan dalam hal
UNISDAUNISDA Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologis. Sumber data yang digunakan yakni novel SurgaPenelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologis. Sumber data yang digunakan yakni novel Surga
UNISDAUNISDA Secara keseluruhan, jumlah skor yang diperoleh siswa adalah 283, dengan nilai rata-rata aktivitas siswa mencapai 85,8%. Berdasarkan kriteria penilaian,Secara keseluruhan, jumlah skor yang diperoleh siswa adalah 283, dengan nilai rata-rata aktivitas siswa mencapai 85,8%. Berdasarkan kriteria penilaian,
PKN STANPKN STAN Untuk menanggulangi masalah tersebut, langkah yang diambil adalah menerapkan sebuah aplikasi yang telah dirancang dan disesuaikan khusus, bertujuan untukUntuk menanggulangi masalah tersebut, langkah yang diambil adalah menerapkan sebuah aplikasi yang telah dirancang dan disesuaikan khusus, bertujuan untuk
UNIVEDUNIVED Bunuh diri adalah masalah kesehatan masyarakat yang serius, dengan sekitar 800.000 kematian setiap tahun menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO). Di Indonesia,Bunuh diri adalah masalah kesehatan masyarakat yang serius, dengan sekitar 800.000 kematian setiap tahun menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO). Di Indonesia,
Useful /
UNISDAUNISDA Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan di kelas 4 SD Negeri Bantengputih ditinjau dari aktivitas peserta didik, (2) Mendeskripsikan di kelasTujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan di kelas 4 SD Negeri Bantengputih ditinjau dari aktivitas peserta didik, (2) Mendeskripsikan di kelas
UNISDAUNISDA Hasil penelitian ini menunjukan bahwa representasi kelas sosial pengamen dalam novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye dari perspektifHasil penelitian ini menunjukan bahwa representasi kelas sosial pengamen dalam novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye dari perspektif
UNISDAUNISDA Hasil menunjukkan aktivitas siswa sangat tinggi (skor rata‑rata 84), aktivitas guru sangat baik (skor rata‑rata 95), dan hasil belajar siswa efektifHasil menunjukkan aktivitas siswa sangat tinggi (skor rata‑rata 84), aktivitas guru sangat baik (skor rata‑rata 95), dan hasil belajar siswa efektif
UNIVEDUNIVED Dalam konteks berita Rakyat Bengkulu.com, aspek kewacanaan ini mencakup produksi, penyebaran, dan konsumsi berita yang memengaruhi pemahaman dan reaksiDalam konteks berita Rakyat Bengkulu.com, aspek kewacanaan ini mencakup produksi, penyebaran, dan konsumsi berita yang memengaruhi pemahaman dan reaksi