UNISDAUNISDA
LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia, serta keterampilan menulis siswa dengan penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) di kelas IV SD Negeri Guminingrejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran, yaitu pada siklus I masih berada pada kategori cukup yaitu 57%, dan pada siklus II sudah mencapai kategori sangat baik yaitu 81%. Pada respon siswa pada siklus pertama berada pada kategori baik dengan persentase 79,6%. Pada siklus kedua terjadi peningkatan menjadi kategori sangat baik dengan persentase 82%. Keterampilan menulis siswa mengalami peningkatan, pada siklus I hanya 6 siswa yang tuntas dengan nilai 54% dan tidak tuntas 5 siswa dengan nilai 46%. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan, 11 siswa mengalami ketuntasan dengan nilai 100%. Pada proses dokumentasi pembelajaran pada siklus pertama memperoleh persentase keberhasilan 92% dengan kategori sangat baik. Pada siklus kedua terjadi peningkatan persentase menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas IV SD Negeri Guminingrejo.
Pembelajaran menulis teks deskripsi melalui penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD Negeri Guminingrejo.Terdapat peningkatan signifikan pada aspek proses dan hasil, di mana aktivitas siswa meningkat dari kategori baik menjadi sangat baik, dan ketuntasan menulis mencapai 100% pada siklus kedua.Model CTL terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kualitas tulisan siswa.
Pertanyaan penelitian berikutnya dapat mengkaji bagaimana penggunaan media digital dalam pendekatan CTL mempengaruhi kreativitas siswa menulis teks deskripsi; penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penerapan model CTL pada kemampuan menulis siswa di jenjang sekolah menengah pertama; serta studi perbandingan antara pendekatan CTL dengan metode pengajaran tradisional dapat memberikan wawasan empiris mengenai efektivitas strategi pembelajaran konteksual dalam meningkatkan keterampilan menulis.
- PROSES KREATIF MENULIS USAHA INTERPRETASI NILAI PENDIDIKAN DALAM KARYA SASTRA | PENTAS : Jurnal Ilmiah... e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/pentas/article/view/3286PROSES KREATIF MENULIS USAHA INTERPRETASI NILAI PENDIDIKAN DALAM KARYA SASTRA PENTAS Jurnal Ilmiah e jurnal unisda ac index php pentas article view 3286
- ETNOPEDAGOGI DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI MEDIA BERBASIS KEARIFAN LOKAL | Refleksi Edukatika... jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/view/2353ETNOPEDAGOGI DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI MEDIA BERBASIS KEARIFAN LOKAL Refleksi Edukatika jurnal umk ac index php RE article view 2353
| File size | 331.15 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas duaPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas dua
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuanPenelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuan
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tari yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dapat meningkatkan kreativitas siswa melaluiHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tari yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dapat meningkatkan kreativitas siswa melalui
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode gamifikasi terhadap pemahaman konseptual siswa mengenai topik Rantai Makanan dalam mata pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode gamifikasi terhadap pemahaman konseptual siswa mengenai topik Rantai Makanan dalam mata pelajaran
UNISDAUNISDA Kritik sosial muncul sebagai respons terhadap kekecewaan, ketidakpuasan, dan kegelisahan individu dalam lingkungan sosial. Dalam novel Laut Pasang (1994)Kritik sosial muncul sebagai respons terhadap kekecewaan, ketidakpuasan, dan kegelisahan individu dalam lingkungan sosial. Dalam novel Laut Pasang (1994)
UNISDAUNISDA Analisis Marxisme mengungkapkan ketimpangan sosial dan kekakuan struktur kelas yang memengaruhi kehidupan pengamen. Temuan ini menegaskan pentingnya pemahamanAnalisis Marxisme mengungkapkan ketimpangan sosial dan kekakuan struktur kelas yang memengaruhi kehidupan pengamen. Temuan ini menegaskan pentingnya pemahaman
DCCDCC The most important aspect that drives people to take control of their lives is balance. There must be a balance between physical and mental needs. TheThe most important aspect that drives people to take control of their lives is balance. There must be a balance between physical and mental needs. The
UNSURUNSUR Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik dokumentasi yaitu simak, baca, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan empat strategiTeknik pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik dokumentasi yaitu simak, baca, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan empat strategi
Useful /
UIADUIAD Uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor rata‑rata siswa dari 55,47 menjadi 78,91, menunjukkan media efektif meningkatkan kemampuan menulis narasi.Uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor rata‑rata siswa dari 55,47 menjadi 78,91, menunjukkan media efektif meningkatkan kemampuan menulis narasi.
4141 Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pemberian reward, seperti bonus, voucher belanja, makan siang gratis, hadiah barang, dan tiket liburan, secara efektifHasil penelitian mengungkapkan bahwa pemberian reward, seperti bonus, voucher belanja, makan siang gratis, hadiah barang, dan tiket liburan, secara efektif
4141 Adira Finance Cabang Dumai melalui tahapan yang tersusun secara sistematis, mulai dari persetujuan pembayaran hingga penyerahan unit motor. Prosedur yangAdira Finance Cabang Dumai melalui tahapan yang tersusun secara sistematis, mulai dari persetujuan pembayaran hingga penyerahan unit motor. Prosedur yang
4141 Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Sampel penelitian sebanyakMetode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Sampel penelitian sebanyak