UMUM

Jurnal Pendidikan BiologiJurnal Pendidikan Biologi

Media pembelajaran sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat membantu guru dan siswa. Teknologi pada era sekarang juga berkembang sangat pesat oleh karena itu diperlukan juga penyesuaian terhadap media pembelajaran yang berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media power point interaktif berbasis motion graphic dalam proses pembelajaran dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaannya dalam pembelajaran. Model ADDIE digunakan dalam penelitian ini yang dikembangkan oleh Dick & Carrey. Subjek penelitian melibatkan 30 siswa SMA Negeri 1 Meliau, serta tiga orang guru biologi dari sekolah yang berbeda dan dua orang dosen Pendidikan Biologi FKIP Untan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesar 0,906. Selain itu, respon siswa terhadap media ini mendapat hasil rata-rata keseluruhan 84,22% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media power point interaktif ini dapat valid dan layak sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran materi sistem pencernaan di kelas XI di SMA Negeri 1 Meliau.

Penelitian ini menghasilkan media power point interaktif berbasis motion graphic yang terbukti valid berdasarkan hasil evaluasi dengan nilai CVR dan CVI sebesar 0,99.Respon siswa terhadap media ini juga positif, dengan rata-rata keseluruhan 84,22% dan kategori baik.Dengan demikian, media ini layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang materi sistem pencernaan.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan skala yang lebih besar untuk menguji efektivitas media power point interaktif berbasis motion graphic terhadap hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media serupa untuk materi biologi lainnya, seperti sistem peredaran darah atau sistem saraf, guna memperluas manfaatnya. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan fitur-fitur interaktif lainnya pada power point, seperti kuis atau simulasi, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap konsep-konsep biologi yang kompleks. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran biologi yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan biologi secara keseluruhan.

  1. Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Pada Tema 6 Subtema 2 Kelas III Sekolah Dasar | IJoIS: Indonesian... journal.civiliza.org/index.php/ijois/article/view/92Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Pada Tema 6 Subtema 2 Kelas III Sekolah Dasar IJoIS Indonesian journal civiliza index php ijois article view 92
  2. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning | Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/1561Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning Jurnal Cendekia Jurnal Pendidikan j cup index php cendekia article view 1561
  3. PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT MOTION GRAPHICS SEDERHANA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA... doi.org/10.32934/jmie.v5i1.220PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT MOTION GRAPHICS SEDERHANA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA doi 10 32934 jmie v5i1 220
Read online
File size3.36 MB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Klasifikasi dan Autentifikasi Tanaman Seurapoh Chromolaena odorata Linn Menggunakan Metode Kombinasi Spektroskopi Inframerah dan Kemometrik 2026More at 2026

UNTADUNTAD Klasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. HasilKlasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. Hasil

JURIS Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis Kearifan Lokal Tradisi Sedekah Bumi Desa Laban Menganti Gresik 2025More at 2025

ICJAMBIICJAMBI Paper ini membahas pengembangan bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi. Pengembangan materi pembelajaran ini diharapkan menjadi alternatifPaper ini membahas pengembangan bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi. Pengembangan materi pembelajaran ini diharapkan menjadi alternatif

JURIS Aplikasi Augmented Reality Interaktif Tuna Rungu Berbasis Android pada Sekolah Luar Biasa ABCD Muhammadiyah Palu 2024More at 2024

IVETIVET Hal ini mendorong penelitian untuk menciptakan aplikasi sebagai media pembelajaran interaktif menggunakan teknologi Augmented Reality tentang bahasa isyaratHal ini mendorong penelitian untuk menciptakan aplikasi sebagai media pembelajaran interaktif menggunakan teknologi Augmented Reality tentang bahasa isyarat

JURIS Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Berbasis Model Inside Outside IOC untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa 2024More at 2024

UNWAHAUNWAHA Aspek kevalidan rencana pelaksanaan pembelajaran ditinjau dari penilaian dua orang ahli materi dengan rata rata 4,1 dan respon siswa terhadap model pembelajaranAspek kevalidan rencana pelaksanaan pembelajaran ditinjau dari penilaian dua orang ahli materi dengan rata rata 4,1 dan respon siswa terhadap model pembelajaran

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Statistik di Mts Manhalul Ma arif Darek pada Tahun Ajaran 2020 2021 2024More at 2024

HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Therefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics LearningTherefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics Learning

JURIS The Effect of The GeoGebra Based Project Based Learning PjBL Model on the Creative Thinking Ability of Junior High School Students 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Media GeoGebra mampu memvisualisasikan secara realistis, sehingga individu dapat memahaminya dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menentukanMedia GeoGebra mampu memvisualisasikan secara realistis, sehingga individu dapat memahaminya dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan

JURIS Peningkatan Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer dengan Media MATLAB 2022More at 2022

UNPABUNPAB Metode studi pengembangan digunakan dengan dua tahap, yaitu tahap pendahuluan dan tahap pembuatan prototipe. Pada tahap pendahuluan, materi dianalisisMetode studi pengembangan digunakan dengan dua tahap, yaitu tahap pendahuluan dan tahap pembuatan prototipe. Pada tahap pendahuluan, materi dianalisis

JURIS Pengembangan Modul Menulis Pantun Siswa Kelas X SMA Xaverius Lubuklinggau 2022More at 2022

LP3MKILLP3MKIL Validasi dilakukan terhadap kelayakan materi, kebasaan, penyajian, dan kegrafikaan oleh 3 orang dosen ahli. Data dalam uji lapangan diperoleh melalui tesValidasi dilakukan terhadap kelayakan materi, kebasaan, penyajian, dan kegrafikaan oleh 3 orang dosen ahli. Data dalam uji lapangan diperoleh melalui tes

Useful /

JURIS Studi Analisis Karakter Gaya Hidup Pendidikan Mahasiswa di Perguruan Tinggi 2025More at 2025

ICJAMBIICJAMBI Perilaku ini mirip dengan kelas rekreasi, namun masih belum jelas kriteria mahasiswa yang termasuk dalam kategori tersebut. Penelitian ini menyoroti peranPerilaku ini mirip dengan kelas rekreasi, namun masih belum jelas kriteria mahasiswa yang termasuk dalam kategori tersebut. Penelitian ini menyoroti peran

JURIS Overview of Dengue Hemorrhagic Fever DHF Prevention in The Community Health Center 2024More at 2024

ICJAMBIICJAMBI Pada bulan Januari 2024, jumlah kasus mencapai 1. 619, sedangkan pada bulan Februari 2024, jumlah kasus kembali meningkat menjadi 1. 933. Hasil penelitianPada bulan Januari 2024, jumlah kasus mencapai 1. 619, sedangkan pada bulan Februari 2024, jumlah kasus kembali meningkat menjadi 1. 933. Hasil penelitian

JURIS Correlation of Self Efficacy with Entrepreneurial Attitudes of Science Teacher Candidates 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA 12 in the Good category and an entrepreneurial attitude of 3. 06 in the Good category; (2) there is a significant relationship between self-efficacy and12 in the Good category and an entrepreneurial attitude of 3. 06 in the Good category; (2) there is a significant relationship between self-efficacy and

JURIS Analysis of Sociomathematical Norms Aspect Based on Mathematical Reflective Thinking Ability 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Students with medium mathematical reflective thinking skills exhibit medium sociomathematical norms. Conversely, students with low mathematical reflectiveStudents with medium mathematical reflective thinking skills exhibit medium sociomathematical norms. Conversely, students with low mathematical reflective

ads-block-test