UMUM
Jurnal Pendidikan BiologiJurnal Pendidikan BiologiMedia pembelajaran sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat membantu guru dan siswa. Teknologi pada era sekarang juga berkembang sangat pesat oleh karena itu diperlukan juga penyesuaian terhadap media pembelajaran yang berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media power point interaktif berbasis motion graphic dalam proses pembelajaran dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaannya dalam pembelajaran. Model ADDIE digunakan dalam penelitian ini yang dikembangkan oleh Dick & Carrey. Subjek penelitian melibatkan 30 siswa SMA Negeri 1 Meliau, serta tiga orang guru biologi dari sekolah yang berbeda dan dua orang dosen Pendidikan Biologi FKIP Untan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesar 0,906. Selain itu, respon siswa terhadap media ini mendapat hasil rata-rata keseluruhan 84,22% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media power point interaktif ini dapat valid dan layak sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran materi sistem pencernaan di kelas XI di SMA Negeri 1 Meliau.
Penelitian ini menghasilkan media power point interaktif berbasis motion graphic yang terbukti valid berdasarkan hasil evaluasi dengan nilai CVR dan CVI sebesar 0,99.Respon siswa terhadap media ini juga positif, dengan rata-rata keseluruhan 84,22% dan kategori baik.Dengan demikian, media ini layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang materi sistem pencernaan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan skala yang lebih besar untuk menguji efektivitas media power point interaktif berbasis motion graphic terhadap hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media serupa untuk materi biologi lainnya, seperti sistem peredaran darah atau sistem saraf, guna memperluas manfaatnya. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan fitur-fitur interaktif lainnya pada power point, seperti kuis atau simulasi, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap konsep-konsep biologi yang kompleks. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran biologi yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan biologi secara keseluruhan.
- Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Pada Tema 6 Subtema 2 Kelas III Sekolah Dasar | IJoIS: Indonesian... journal.civiliza.org/index.php/ijois/article/view/92Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Pada Tema 6 Subtema 2 Kelas III Sekolah Dasar IJoIS Indonesian journal civiliza index php ijois article view 92
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning | Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/1561Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning Jurnal Cendekia Jurnal Pendidikan j cup index php cendekia article view 1561
- PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT MOTION GRAPHICS SEDERHANA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA... doi.org/10.32934/jmie.v5i1.220PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT MOTION GRAPHICS SEDERHANA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA doi 10 32934 jmie v5i1 220
| File size | 3.36 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
BINAMANDIRIBINAMANDIRI Pendekatan yang terpadu dan multidimensional ini sangat dibutuhkan, terutama dalam menghadapi ketidakpastian ekonomi dan fluktuasi pasar yang menjadi tantanganPendekatan yang terpadu dan multidimensional ini sangat dibutuhkan, terutama dalam menghadapi ketidakpastian ekonomi dan fluktuasi pasar yang menjadi tantangan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan berbasis digital adalah strategi efektif untuk memperkuat karakter siswa secara holistik melalui kepemimpinanTemuan ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan berbasis digital adalah strategi efektif untuk memperkuat karakter siswa secara holistik melalui kepemimpinan
MALAHAYATIMALAHAYATI Tujuan Penelitian untuk mengetahui bagaimana evaluasi penerapan system keselamatan Gedung c universitas abulyatama aceh Metode penelitian ini menggunakanTujuan Penelitian untuk mengetahui bagaimana evaluasi penerapan system keselamatan Gedung c universitas abulyatama aceh Metode penelitian ini menggunakan
UNDHARIUNDHARI Kelayakan Media Pembelajaran SIFOCUS Media pembelajaran SIFOCUS dinyatakan layak untuk digunakan sebagai alat pembelajaran setelah melalui proses validasiKelayakan Media Pembelajaran SIFOCUS Media pembelajaran SIFOCUS dinyatakan layak untuk digunakan sebagai alat pembelajaran setelah melalui proses validasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memanfaatkan berbagai media interaktif seperti PowerPoint dinamis, video sejarah, kuis digital, serta Google Classroom.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memanfaatkan berbagai media interaktif seperti PowerPoint dinamis, video sejarah, kuis digital, serta Google Classroom.
UNJUNJ Berdasarkan temuan tersebut, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar, untuk mendukung ketercapaian kompetensiBerdasarkan temuan tersebut, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar, untuk mendukung ketercapaian kompetensi
UNWAHAUNWAHA Dari hasil pembahasan dan berdasarkan hasil analisis maka dapat disimpulkan bahwa.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan, berdasarkan tabelDari hasil pembahasan dan berdasarkan hasil analisis maka dapat disimpulkan bahwa.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan, berdasarkan tabel
LMULMU Namun, bila dilihat dari hasil validasi data yang dihubungkan dengan identifikasi kejadian hujan melalui observasi visual, satelit GSMaP menunjukkan performaNamun, bila dilihat dari hasil validasi data yang dihubungkan dengan identifikasi kejadian hujan melalui observasi visual, satelit GSMaP menunjukkan performa
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI The system has improved students technical skills, but gaps persist in non-technical skills crucial for the workforce. This is due to a lack of integrationThe system has improved students technical skills, but gaps persist in non-technical skills crucial for the workforce. This is due to a lack of integration
IJSETIJSET Berita di Indonesia yang mengenai perkosaan, pelecehan, berita-berita yang menampilkan perempuan sebagai objek pemberitaan. Berdasarkan kondisi tersebut,Berita di Indonesia yang mengenai perkosaan, pelecehan, berita-berita yang menampilkan perempuan sebagai objek pemberitaan. Berdasarkan kondisi tersebut,
UNDHARIUNDHARI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
UNISMUHUNISMUH 0 sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan akurasi berbicara siswa setelah evaluasi siklus I dan II, dengan skor dalam tes diagnostik sebesar 5. 21,0 sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan akurasi berbicara siswa setelah evaluasi siklus I dan II, dengan skor dalam tes diagnostik sebesar 5. 21,