ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPaper ini membahas pengembangan bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi. Pengembangan materi pembelajaran ini diharapkan menjadi alternatif guna menumbuhkan karakter yang diinginkan, di mana siswa dapat lebih sensitif terhadap fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar. Nilai-nilai kearifan lokal, khususnya yang bersumber dari kearifan hidup, dipilih sebagai sumber pendidikan karakter untuk pelajaran IPS. Hasil penelitian pengembangan modul IPS berbasis tradisi sedekah bumi di desa Laban, tema keragaman budaya Indonesia bagi siswa kelas VII SMP N 2 Menganti, dievaluasi melalui penilaian media ahli, ahli materi, dan respon siswa. Aspek kelayakan konten, penyajian, dan grafis memperoleh skor rata‑rata 3,7 (sangat baik). Respon siswa saat uji coba mencapai 93,6 % (sangat baik) dan integrasi nilai pendidikan karakter dalam modul mendapat 96 % (sangat baik). Dengan demikian, modul IPS berbasis tradisi sedekah bumi yang telah dikembangkan dapat dipakai sebagai bahan ajar mengenai keragaman budaya Indonesia serta sebagai sumber pengembangan nilai karakter.
Modul IPS berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi di desa Laban dinilai layak digunakan sebagai bahan ajar tema keragaman budaya Indonesia, karena memperoleh skor kelayakan isi, penyajian, dan grafis sangat baik serta mendapat respon siswa yang sangat baik terhadap konten dan nilai karakter.Aplikasi modul ini mendukung pengembangan karakter siswa secara signifikan.
Untuk pengembangan selanjutnya, dapat dilakukan studi kualitatif mendalam mengenai persepsi guru dan siswa terhadap aplikasi modul ini dalam konteks budaya yang berbeda, guna mengidentifikasi faktor-faktor adaptasi yang mempengaruhi efektivitas belajar. Selain itu, perlu dievaluasi dampak jangka panjang integrasi nilai karakter melalui pengukuran perubahan perilaku siswa di luar kelas, sehingga dapat menilai keberlanjutan nilai yang terinternalisasi. Akhirnya, penelitian lanjutan dapat mengkaji integrasi teknologi pendidikan, seperti aplikasi interaktif atau virtual reality, untuk memperkaya pengalaman belajar mengenai tradisi sedekah bumi dan memperluas jangkauan modul ke sekolah lain dengan latar belakang budaya yang beragam.
| File size | 290.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ICJAMBIICJAMBI Teknik pengumpulan data melibatkan kuesioner dan studi dokumentasi guru IPS di Kabupaten Jombang. Berdasarkan teori analisis isi Berelson (1952), hasilTeknik pengumpulan data melibatkan kuesioner dan studi dokumentasi guru IPS di Kabupaten Jombang. Berdasarkan teori analisis isi Berelson (1952), hasil
ERAPUBLIKASIERAPUBLIKASI Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman literasi keuangan siswa SMA melalui edukasi pengelolaan uang jajan secara bijak dan pengenalanKegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman literasi keuangan siswa SMA melalui edukasi pengelolaan uang jajan secara bijak dan pengenalan
ICJAMBIICJAMBI Selain itu, buku saku diharapkan untuk mencakup elemen visual menarik seperti foto, ilustrasi, dan peta, serta tata letak yang terorganisir dengan baikSelain itu, buku saku diharapkan untuk mencakup elemen visual menarik seperti foto, ilustrasi, dan peta, serta tata letak yang terorganisir dengan baik
ICJAMBIICJAMBI Siswa dinilai kemampuan menulis peristiwa sebelum dan sesudah menerima instruksi melalui PWIM menggunakan tugas menulis yang dinilai lewat rubrik standar.Siswa dinilai kemampuan menulis peristiwa sebelum dan sesudah menerima instruksi melalui PWIM menggunakan tugas menulis yang dinilai lewat rubrik standar.
STIESASTIESA Peningkatan pesat e‑commerce di Indonesia telah mengubah perilaku pembelian, sementara Shopee tetap menjadi platform utama namun loyalitas pelangganPeningkatan pesat e‑commerce di Indonesia telah mengubah perilaku pembelian, sementara Shopee tetap menjadi platform utama namun loyalitas pelanggan
ICJAMBIICJAMBI Analisis media pembelajaran IPS berbasis PAI merupakan representasi pembelajaran berbasis agama yang menggambarkan karakteristik integrasi IPS dari awalAnalisis media pembelajaran IPS berbasis PAI merupakan representasi pembelajaran berbasis agama yang menggambarkan karakteristik integrasi IPS dari awal
UNWAHAUNWAHA Manusia yang beriman dan bertaqwa akan memanfaatkan kemajuan sains dan teknologi, menjaga, memelihara, melestarikan, keberlangsungan hidup manusia danManusia yang beriman dan bertaqwa akan memanfaatkan kemajuan sains dan teknologi, menjaga, memelihara, melestarikan, keberlangsungan hidup manusia dan
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Nilai rata-rata untuk masing-masing kelas yaitu 50% atau 49.79 dan kelas kontrol 26% atau 26.09. Kemudian dari hasil angket respon siswa terhadap pembelajaranNilai rata-rata untuk masing-masing kelas yaitu 50% atau 49.79 dan kelas kontrol 26% atau 26.09. Kemudian dari hasil angket respon siswa terhadap pembelajaran
Useful /
STIESASTIESA Penelitian ini menggunakan pendekatan systematic literature review untuk mengidentifikasi pengaruh rantai pasok halal terhadap keberlanjutan lingkunganPenelitian ini menggunakan pendekatan systematic literature review untuk mengidentifikasi pengaruh rantai pasok halal terhadap keberlanjutan lingkungan
STIESASTIESA Perubahan bertahap dan berbasis konteks ini memungkinkan pedagang tradisional menjadi bagian dari ekosistem digital tanpa kehilangan identitas sosial danPerubahan bertahap dan berbasis konteks ini memungkinkan pedagang tradisional menjadi bagian dari ekosistem digital tanpa kehilangan identitas sosial dan
STIESASTIESA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) pada mahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) pada mahasiswa
AN NADWAHAN NADWAH Dalam melakukan penelitian ini, penulis menggunakan tiga bagian, yaitu observasi, kuesioner, dan studi pustaka. Salah satu metode yang digunakan untukDalam melakukan penelitian ini, penulis menggunakan tiga bagian, yaitu observasi, kuesioner, dan studi pustaka. Salah satu metode yang digunakan untuk