MAHADEWAMAHADEWA

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Surya Wisata Kediri yang berjumlah 31 orang, yang terdiri dari siswa perempuan 19 orang dan siswa laki-laki 12 orang. Sedangkan Objek dari Penelitian ini yaitu Aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan II siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: tahap perancanaan, tahap pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Metode analisis data deskriptif kualitatif. Sedangkan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I 13,70% yang berada pada kategori aktif menjadi 19,04% pada siklus II yang berada pada kategori Sangat Aktif. Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00 yang berada pada kategori Baik. Dari Data tersebut dapat kita simpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.

Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.Peningkatan aktivitas siswa terjadi dari siklus I (13,70%) ke siklus II (19,04%), dengan kategori sangat aktif.Hasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II.Model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui pendekatan kontekstual, sehingga siswa lebih aktif dan mampu memahami materi secara sistematis.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment di sekolah lain atau daerah berbeda untuk memastikan generalisasi hasil. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara model ini dengan metode pembelajaran tradisional atau inovatif lainnya untuk mengevaluasi keunggulan relatifnya. Studi lebih lanjut juga dapat mengembangkan penerapan model ini dalam mata pelajaran selain biologi, seperti sains terpadu, untuk mengeksplorasi potensi aplikasinya dalam konteks multidisiplin.

  1. Social Media in Higher Education: A Framework for Continuous Engagement | IGI Global Scientific Publishing.... doi.org/10.4018/ijicte.2019010107Social Media in Higher Education A Framework for Continuous Engagement IGI Global Scientific Publishing doi 10 4018 ijicte 2019010107
Read online
File size185.53 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Zoom Meeting Practices During the Covid 19 Era 2026More at 2026

STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Zoom Meeting diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar tahfizh. Metode yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan data primerZoom Meeting diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar tahfizh. Metode yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan data primer

JURIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PhET SIMULATIONS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 34 PADANG 2026More at 2026

HABIHABI 12 > 2. 00, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model PBL berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan12 > 2. 00, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model PBL berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan

JURIS Pengembangan Buku Digital Berbasis Multiple Representasi Pada Materi Ikatan Kimia Sebagai Sumber Belajar Berbasis Digital Siswa SMA Kelas X 2026More at 2026

INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia sebagai sumber belajar digital untuk siswaPenelitian ini bertujuan mengembangkan buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia sebagai sumber belajar digital untuk siswa

JURIS Augmented Reality dalam Pembelajaran Matematika untuk Mengembangkan Motivasi dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa 2026More at 2026

JBASICJBASIC Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan subjek penelitian seorang guru dan sepuluh siswa yang terlibat langsung dalam penggunaan media AR. DataPendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan subjek penelitian seorang guru dan sepuluh siswa yang terlibat langsung dalam penggunaan media AR. Data

JURIS Pendidikan Agama Katolik Berbasis Modul Ajar Dengan Menggunakan Metode Know Share Meet Express 2025More at 2025

WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Sementara itu, berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba lapangan, masuk dalam kategori “sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembanganSementara itu, berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba lapangan, masuk dalam kategori “sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan

JURIS Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Inquiry Based STEM untuk Meningkatkan Literasi STEM Melalui Pembuatan Plastik Ramah Lingkungan 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Pada indikator kemampuan untuk mengidentifikasi masalah mendapat persentase respon siswa sebesar 75,83%, persentase respon siswa pada indikator kemampuanPada indikator kemampuan untuk mengidentifikasi masalah mendapat persentase respon siswa sebesar 75,83%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe and Explain Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Statis 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Instrumen pengumpulan data menggunakan tes soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol adalah 65,25Instrumen pengumpulan data menggunakan tes soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol adalah 65,25

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Power Point Pada Mata Pelajaran OtK Kepegawaian Kelas Xi Di Smk Negeri 1 Jombang 2023More at 2023

UNCMUNCM Media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. HasilMedia pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. Hasil

Useful /

JURIS Analisis Teoritik Kecenderungan Perilaku Delinkuensi Remaja Di Sekolah Madrasah 2025More at 2025

UMPOUMPO Analisis teoritis menunjukkan bahwa perilaku delinkuensi remaja dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk lingkungan keluarga, sekolah, teman sebaya,Analisis teoritis menunjukkan bahwa perilaku delinkuensi remaja dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk lingkungan keluarga, sekolah, teman sebaya,

JURIS Representation of Human Life in Suicide Silence s You Only Live Once Music Video 2025More at 2025

BUMIGORABUMIGORA This study aims to describe the relationship between signs and meanings in the music video You Only Live Once by Suicide Silence. This research employsThis study aims to describe the relationship between signs and meanings in the music video You Only Live Once by Suicide Silence. This research employs

JURIS Shining Through the Hierarchy Rachel Kim s Psychological Journey in Shine by Jessica Jung Through Maslow s Lens 2025More at 2025

BUMIGORABUMIGORA Penelitian ini menyimpulkan bahwa perjalanan Rachel Kim dalam Shine secara jelas mencerminkan struktur kompleks dan berlapis dari teori Hierarchy of NeedsPenelitian ini menyimpulkan bahwa perjalanan Rachel Kim dalam Shine secara jelas mencerminkan struktur kompleks dan berlapis dari teori Hierarchy of Needs

JURIS Media Pembelajaran Berbasis Edpuzzle Pada Pembelajaran Matematika 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan pemaparan hasil di atas, penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle memberikan manfaat kepada guru yaitu Edpuzzle memberikanBerdasarkan pemaparan hasil di atas, penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle memberikan manfaat kepada guru yaitu Edpuzzle memberikan

ads-block-test