MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Surya Wisata Kediri yang berjumlah 31 orang, yang terdiri dari siswa perempuan 19 orang dan siswa laki-laki 12 orang. Sedangkan Objek dari Penelitian ini yaitu Aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan II siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: tahap perancanaan, tahap pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Metode analisis data deskriptif kualitatif. Sedangkan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I 13,70% yang berada pada kategori aktif menjadi 19,04% pada siklus II yang berada pada kategori Sangat Aktif. Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00 yang berada pada kategori Baik. Dari Data tersebut dapat kita simpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.
Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.Peningkatan aktivitas siswa terjadi dari siklus I (13,70%) ke siklus II (19,04%), dengan kategori sangat aktif.Hasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II.Model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui pendekatan kontekstual, sehingga siswa lebih aktif dan mampu memahami materi secara sistematis.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment di sekolah lain atau daerah berbeda untuk memastikan generalisasi hasil. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara model ini dengan metode pembelajaran tradisional atau inovatif lainnya untuk mengevaluasi keunggulan relatifnya. Studi lebih lanjut juga dapat mengembangkan penerapan model ini dalam mata pelajaran selain biologi, seperti sains terpadu, untuk mengeksplorasi potensi aplikasinya dalam konteks multidisiplin.
| File size | 185.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Pengumpulan data dilakukan melalui teknik non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa, serta tes berbentuk soal pilihan ganda pretest-posttest.Pengumpulan data dilakukan melalui teknik non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa, serta tes berbentuk soal pilihan ganda pretest-posttest.
UNDHARIUNDHARI Subjek penelitian adalah 20 anak berusia 4-5 tahun. Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri,Subjek penelitian adalah 20 anak berusia 4-5 tahun. Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri,
UNDHARIUNDHARI Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa KurikulumData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa Kurikulum
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Rata-rata nilaiAnalisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Rata-rata nilai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh di SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatanPenerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh di SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan
UNPAMUNPAM Penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Simple Additive Weighting (SAW) dengan pembobotan Rank Order Centroid (ROC) dapat memberikan peringkat yangPenelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Simple Additive Weighting (SAW) dengan pembobotan Rank Order Centroid (ROC) dapat memberikan peringkat yang
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk menguji kadar dari besi (Fe), sulfat, nitrat, nitrit, fosfat dan sianida pada sampel air limbah cucianTujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk menguji kadar dari besi (Fe), sulfat, nitrat, nitrit, fosfat dan sianida pada sampel air limbah cucian
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel iniPenelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel ini
Useful /
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan partisipan sebanyak 42 siswa kelas VIII. C SMP Negeri 1 Blahbatuh. Data dikumpulkanPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan partisipan sebanyak 42 siswa kelas VIII. C SMP Negeri 1 Blahbatuh. Data dikumpulkan
USIUSI This study aims to analyze the implementation of the Merdeka Curriculum in developing reading skills among seventh-grade students at SMP Negeri 4 PematangThis study aims to analyze the implementation of the Merdeka Curriculum in developing reading skills among seventh-grade students at SMP Negeri 4 Pematang
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection) lebih mengarah kepada pengelolaan ActuatingHasil penelitian menunjukkan pengelolaan budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection) lebih mengarah kepada pengelolaan Actuating
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan pemaparan hasil di atas, penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle memberikan manfaat kepada guru yaitu Edpuzzle memberikanBerdasarkan pemaparan hasil di atas, penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle memberikan manfaat kepada guru yaitu Edpuzzle memberikan