MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Surya Wisata Kediri yang berjumlah 31 orang, yang terdiri dari siswa perempuan 19 orang dan siswa laki-laki 12 orang. Sedangkan Objek dari Penelitian ini yaitu Aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan II siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: tahap perancanaan, tahap pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Metode analisis data deskriptif kualitatif. Sedangkan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I 13,70% yang berada pada kategori aktif menjadi 19,04% pada siklus II yang berada pada kategori Sangat Aktif. Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00 yang berada pada kategori Baik. Dari Data tersebut dapat kita simpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.
Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.Peningkatan aktivitas siswa terjadi dari siklus I (13,70%) ke siklus II (19,04%), dengan kategori sangat aktif.Hasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II.Model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui pendekatan kontekstual, sehingga siswa lebih aktif dan mampu memahami materi secara sistematis.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment di sekolah lain atau daerah berbeda untuk memastikan generalisasi hasil. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara model ini dengan metode pembelajaran tradisional atau inovatif lainnya untuk mengevaluasi keunggulan relatifnya. Studi lebih lanjut juga dapat mengembangkan penerapan model ini dalam mata pelajaran selain biologi, seperti sains terpadu, untuk mengeksplorasi potensi aplikasinya dalam konteks multidisiplin.
| File size | 185.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Hasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan kategori sedang; kelas eksperimen B 0,66 dengan kategori sedang; kelas eksperimenHasil uji n‑gain menunjukkan gain pada kelas eksperimen A 0,65 dengan kategori sedang; kelas eksperimen B 0,66 dengan kategori sedang; kelas eksperimen
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hasil uji keefektifan 78% menunjukkan produk efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA. Panduan terdiri atas cover, indikator pembelajaran, prosedur KPS,Hasil uji keefektifan 78% menunjukkan produk efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA. Panduan terdiri atas cover, indikator pembelajaran, prosedur KPS,
ISTAZISTAZ Pada akhirnya bisa disimpulkan KB Al Hayat telah mampu melaksanakan model pembelajaran senra dengan capaian yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.Pada akhirnya bisa disimpulkan KB Al Hayat telah mampu melaksanakan model pembelajaran senra dengan capaian yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembarDesain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan denganSehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan dengan
STMIKIBASTMIKIBA Shalat jenazah berbeda dengan shalat fardhu karena tidak ada azan, iqamah, ruku, itidal, sujud, maupun duduk tahiyat, dan pembuatan animasi ini mengikutiShalat jenazah berbeda dengan shalat fardhu karena tidak ada azan, iqamah, ruku, itidal, sujud, maupun duduk tahiyat, dan pembuatan animasi ini mengikuti
STMIKIBASTMIKIBA Dapat memberikan manfaat bagi Dinas terkait, masyarakat, wisatawan dan terutama bagi penulis sendiri. Agar pembahasan terjadinya penyimpangan dari tidakDapat memberikan manfaat bagi Dinas terkait, masyarakat, wisatawan dan terutama bagi penulis sendiri. Agar pembahasan terjadinya penyimpangan dari tidak
STMIKIBASTMIKIBA Diharapkan Kantor Dinas Sosial dapat terus memberikan pelayanan terbaik bagi masyarakat kota sabang. Aplikasi ini dirancang menggunakan framework Codeigniter,Diharapkan Kantor Dinas Sosial dapat terus memberikan pelayanan terbaik bagi masyarakat kota sabang. Aplikasi ini dirancang menggunakan framework Codeigniter,
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Participants were allocated to an intervention group receiving structured professional-led education with reinforcement or a control group receiving routineParticipants were allocated to an intervention group receiving structured professional-led education with reinforcement or a control group receiving routine
ISTAZISTAZ Selain itu, respon coping dengan perilaku agresif dan destruktif lebih sering ditemukan pada anak laki-laki dibandingkan anak perempuan. Penelitian iniSelain itu, respon coping dengan perilaku agresif dan destruktif lebih sering ditemukan pada anak laki-laki dibandingkan anak perempuan. Penelitian ini
STMIKIBASTMIKIBA Selain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologiSelain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologi
LSPRLSPR Penelitian ini mengeksplorasi teori komunikasi pemasaran dengan 5 dimensi bauran promosi (advertising, direct marketing, personal selling, sales promotion,Penelitian ini mengeksplorasi teori komunikasi pemasaran dengan 5 dimensi bauran promosi (advertising, direct marketing, personal selling, sales promotion,