MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Surya Wisata Kediri yang berjumlah 31 orang, yang terdiri dari siswa perempuan 19 orang dan siswa laki-laki 12 orang. Sedangkan Objek dari Penelitian ini yaitu Aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan II siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: tahap perancanaan, tahap pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Metode analisis data deskriptif kualitatif. Sedangkan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I 13,70% yang berada pada kategori aktif menjadi 19,04% pada siklus II yang berada pada kategori Sangat Aktif. Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00 yang berada pada kategori Baik. Dari Data tersebut dapat kita simpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.
Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa SMA Surya Wisata Kediri.Peningkatan aktivitas siswa terjadi dari siklus I (13,70%) ke siklus II (19,04%), dengan kategori sangat aktif.Hasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II.Model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui pendekatan kontekstual, sehingga siswa lebih aktif dan mampu memahami materi secara sistematis.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Model Pembelajaran Concept Attainment di sekolah lain atau daerah berbeda untuk memastikan generalisasi hasil. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara model ini dengan metode pembelajaran tradisional atau inovatif lainnya untuk mengevaluasi keunggulan relatifnya. Studi lebih lanjut juga dapat mengembangkan penerapan model ini dalam mata pelajaran selain biologi, seperti sains terpadu, untuk mengeksplorasi potensi aplikasinya dalam konteks multidisiplin.
| File size | 185.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Metode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas
UMUM Penelitian ini menghasilkan media power point interaktif berbasis motion graphic yang terbukti valid berdasarkan hasil evaluasi dengan nilai CVR dan CVIPenelitian ini menghasilkan media power point interaktif berbasis motion graphic yang terbukti valid berdasarkan hasil evaluasi dengan nilai CVR dan CVI
POLBINHUSPOLBINHUS Berdasarkan data angket yang diberikan, para peserta memberikan tanggapan yang sangat positif atas terselenggaranya kegiatan ini. Selanjutnya, berdasarkanBerdasarkan data angket yang diberikan, para peserta memberikan tanggapan yang sangat positif atas terselenggaranya kegiatan ini. Selanjutnya, berdasarkan
MAHADEWAMAHADEWA Lamun adalah satu-satunya kelompok tumbuhan laut berbunga di lingkungan laut. Makrozoobentos adalah hewan yang sering dijumpai berasosiasi dengan lamun.Lamun adalah satu-satunya kelompok tumbuhan laut berbunga di lingkungan laut. Makrozoobentos adalah hewan yang sering dijumpai berasosiasi dengan lamun.
MAHADEWAMAHADEWA Strategi pengembangan potensi budidaya terletak pada kuadran I yang cocok menggunakan strategi Grow and Build (Tumbuh dan Bina). Kesimpulan dari hasilStrategi pengembangan potensi budidaya terletak pada kuadran I yang cocok menggunakan strategi Grow and Build (Tumbuh dan Bina). Kesimpulan dari hasil
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk menguji kadar dari besi (Fe), sulfat, nitrat, nitrit, fosfat dan sianida pada sampel air limbah cucianTujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk menguji kadar dari besi (Fe), sulfat, nitrat, nitrit, fosfat dan sianida pada sampel air limbah cucian
MAHADEWAMAHADEWA 2) ada pengaruh strategi pembelajaran inkuiri berbantuan komik digital terhadap hasil belajar perserta didik kelas X SMA Negeri 6 Denpasar. 3) ada pengaruh2) ada pengaruh strategi pembelajaran inkuiri berbantuan komik digital terhadap hasil belajar perserta didik kelas X SMA Negeri 6 Denpasar. 3) ada pengaruh
UNISMUHUNISMUH Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan Kuisioner. Teknik pengambilan sampel secara random denganJenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan Kuisioner. Teknik pengambilan sampel secara random dengan
Useful /
UPBUPB Berdasarkan analisis sidik ragam, hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kompos limbah sayur dan ekstrak tauge pada tanaman bawang daun (Allium fitulosumBerdasarkan analisis sidik ragam, hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kompos limbah sayur dan ekstrak tauge pada tanaman bawang daun (Allium fitulosum
UPBUPB Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian ekstrak daun kelor memberikan pengaruh sangat nyata terhadap jumlah daun tanaman seledriBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian ekstrak daun kelor memberikan pengaruh sangat nyata terhadap jumlah daun tanaman seledri
UNISMUHUNISMUH Sumber data yang menjadi subjek penelitian ini adalah tenaga kependidikan dan mahasiswa Universitas Tadulako. Selanjutnya, data dianalisis dengan menggunakanSumber data yang menjadi subjek penelitian ini adalah tenaga kependidikan dan mahasiswa Universitas Tadulako. Selanjutnya, data dianalisis dengan menggunakan
UNISBAUNISBA Hasil menunjukkan bahwa unsur persamaan pada pokoknya (Pasal 20‑21 UU No 20/2016) belum sepenuhnya diterapkan oleh Sub‑Direktorat Pemeriksa Merek,Hasil menunjukkan bahwa unsur persamaan pada pokoknya (Pasal 20‑21 UU No 20/2016) belum sepenuhnya diterapkan oleh Sub‑Direktorat Pemeriksa Merek,