USIUSI

Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris

This study aims to analyze the implementation of the Merdeka Curriculum in developing reading skills among seventh-grade students at SMP Negeri 4 Pematang Siantar. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students. The results show that the Merdeka Curriculum provides flexibility for teachers in teaching methods and material selection, fostering student engagement and motivation. However, challenges such as limited reading interest and vocabulary persist. Overall, the curriculum positively impacts students reading development through contextual and student-centered approaches.

The implementation of the Merdeka Curriculum at SMP Negeri 4 Pematang Siantar has demonstrated a positive influence on the development of reading skills among seventh-grade students.Teachers have benefited from the curriculums flexibility, enabling them to employ diverse and student-centered teaching strategies.Despite these benefits, challenges such as limited vocabulary and varying reading proficiency levels among students remain.

Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari Kurikulum Merdeka terhadap kemampuan membaca siswa, tidak hanya pada tingkat SMP tetapi juga pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, studi komparatif antara implementasi Kurikulum Merdeka di berbagai sekolah dengan konteks sosio-ekonomi yang berbeda dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kurikulum ini. Terakhir, penelitian yang berfokus pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih efektif untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran membaca, khususnya dalam mengatasi tantangan seperti minat baca rendah dan kesenjangan kosakata, sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif dan kontekstual bagi pembuat kebijakan dan praktisi pendidikan dalam upaya meningkatkan literasi siswa.

  1. The Analysis of Merdeka Curriculum in Developingreading Skill of Seventh Grade in SMP Negeri 4 Pematang... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1664The Analysis of Merdeka Curriculum in Developingreading Skill of Seventh Grade in SMP Negeri 4 Pematang jurnal usi ac index php jbl en article view 1664
Read online
File size213.89 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test