WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengelolaan laboratorium IPA yang meliputi (1) perencanaan (2) pengorganisasian (3) pelaksanaan (4) pengawasan dan evaluasi di SMPN 1 Purwantoro. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus karena pengelolaan laboratorium IPA merupakan satu kesatuan sistem. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, angket yang diberikan kepada siswa kelas VII, VIII, dan IX yang seluruhnya berjumlah 96 siswa, serta wawancara yang dilakukan dengan kepala sekolah, wakasek bidang sarana dan prasarana, kepala laboratorium, dan guru IPA. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) perencanaan penyusunan program kerja laboratorium IPA belum dilaksanakan dengan baik; (2) pengorganisasian yang dilakukan masih belum sesuai dengan aturan pengelolaan laboratorium; (3) pelaksanaan program kerja laboratorium IPA masih belum berjalan secara intensif; (4) pengawasan dan evaluasi dilakukan secara intern; (5) faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan laboratorium IPA SMPN 1 Purwantoro yaitu laboran, siswa, waktu, serta keterbatasan alat dan bahan.
Berdasarkan hasil penelitian, pengelolaan laboratorium IPA di SMP Negeri 1 Purwantoro belum berjalan dengan baik karena masih banyak kegiatan yang direncanakan belum terlaksana.Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pengelolaan laboratorium masih memiliki kekurangan.Faktor-faktor seperti keterbatasan tenaga laboran, siswa, waktu, serta alat dan bahan juga menjadi penghambat utama.Oleh karena itu, peningkatan pengelolaan laboratorium perlu dilakukan secara komprehensif, termasuk dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi model pengelolaan laboratorium IPA yang efektif dan efisien, dengan mempertimbangkan ketersediaan sumber daya dan karakteristik sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan pelatihan dan pendampingan bagi guru IPA dan tenaga laboratorium dalam meningkatkan kompetensi pengelolaan laboratorium. Ketiga, penelitian perlu menginvestigasi dampak ketersediaan alat dan bahan laboratorium terhadap kualitas pembelajaran IPA dan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan laboratorium IPA di sekolah-sekolah, khususnya di daerah dengan keterbatasan sumber daya, sehingga dapat mendukung proses pembelajaran IPA yang lebih efektif dan bermakna bagi siswa. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengkaji strategi penggalangan dana atau kerjasama dengan pihak luar untuk meningkatkan ketersediaan alat dan bahan laboratorium, serta untuk mengembangkan sistem evaluasi yang komprehensif untuk mengukur efektivitas pengelolaan laboratorium.
| File size | 427.45 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa semua instrumen penelitian pada variabel motivasi kerja, kepuasan kerja, komitmen organisasi, danBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa semua instrumen penelitian pada variabel motivasi kerja, kepuasan kerja, komitmen organisasi, dan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Validitas lembar kerja siswa berdasarkan CPS diperoleh dari metode validasi dengan instrumen berupa lembar validasi dan dinilai oleh para ahli dengan validasiValiditas lembar kerja siswa berdasarkan CPS diperoleh dari metode validasi dengan instrumen berupa lembar validasi dan dinilai oleh para ahli dengan validasi
USIUSI Teknik pengumpulan data adalah pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesisTeknik pengumpulan data adalah pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis
ZAMRONEDUZAMRONEDU This research uses descriptive qualitative research. The purpose of this study was to determine the description of mathematical literacy abilities andThis research uses descriptive qualitative research. The purpose of this study was to determine the description of mathematical literacy abilities and
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzedThis study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzed
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini bertujuan untuk merancang UI/UX dashboard reporting pada Portal Halal. go.id menggunakan metode design thinking dengan tahapan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk merancang UI/UX dashboard reporting pada Portal Halal. go.id menggunakan metode design thinking dengan tahapan penelitian
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Banyak orang, terutama generasi muda, tidak mengetahui berbagai budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain.Banyak orang, terutama generasi muda, tidak mengetahui berbagai budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penyajian soal dengan bentuk game dapat menarik minat mahasiswa, sehingga mereka akan lebih bersemangat dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan. PenelitianPenyajian soal dengan bentuk game dapat menarik minat mahasiswa, sehingga mereka akan lebih bersemangat dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan. Penelitian
Useful /
USIUSI Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda sebagai instrumen dalamPengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda sebagai instrumen dalam
USIUSI Dalam mengajar, guru harus menghadapi sekelompok siswa dengan karakteristik dan psikologi yang berbeda. Hal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistikDalam mengajar, guru harus menghadapi sekelompok siswa dengan karakteristik dan psikologi yang berbeda. Hal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistik
USIUSI 697, p < 0. 05), demonstrating the effectiveness of the guessing game approach. The study concludes that the implementation of guessing games significantly697, p < 0. 05), demonstrating the effectiveness of the guessing game approach. The study concludes that the implementation of guessing games significantly
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB IHT ini dilakukan dengan memberikan contoh Teknik-teknik pembuatan media pembelajaran interaktif serta memberikan pendampingan tutor sebaya secara berkesinambunganIHT ini dilakukan dengan memberikan contoh Teknik-teknik pembuatan media pembelajaran interaktif serta memberikan pendampingan tutor sebaya secara berkesinambungan