WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1 Slogohimo. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan pendekatan tindakan kelas, melibatkan 24 siswa yang dinilai melalui pretest, posttest, observasi, dan kuesioner. Hasil menunjukkan peningkatan persentase nilai kelas setelah penerapan Wordwall, dengan mean skor posttest mencapai 85% dan N‑Gain sebesar 0,51, mengindikasikan peningkatan hasil belajar yang sedang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII A, dengan persentase nilai tuntas mencapai 85% setelah intervensi.Siswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran.Penggunaan media ini dapat menjadi strategi efektif untuk menghadapi kejenuhan belajar berbasis teks di jenjang SMP.
Bagaimana pengaruh kombinasi Wordwall dengan model pengajaran proyek berbasis masalah terhadap motivasi siswa dan pemahaman konsep bahasa Indonesia? Seberapa efektifkah integrasi Wordwall dengan platform pembelajaran daring untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh di sekolah menengah pertama? Apa dampak penggunaan fitur gamifikasi Wordwall pada peningkatan keterampilan membaca kritis siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional?.
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1321/2/022099Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1321 2 022099
- Vol. 2 No. 1 (2021): January | MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi. vol january... Doi.Org/10.46961/Mediasi.V2i1Vol 2 No 1 2021 January MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media Bahasa Komunikasi vol january Doi Org 10 46961 Mediasi V2i1
- The Effects of WordWall Online Games (WOW) on English Language Vocabulary Learning Among Year 5 Pupils... doi.org/10.17507/tpls.1109.11The Effects of WordWall Online Games WOW on English Language Vocabulary Learning Among Year 5 Pupils doi 10 17507 tpls 1109 11
| File size | 613.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang dibantu oleh aplikasi Quizizz terhadapPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang dibantu oleh aplikasi Quizizz terhadap
UIADUIAD Integrasi prinsip pembelajaran yang sadar, bermakna, dan menyenangkan dalam proses belajar menunjukkan bahwa guru telah memahami dasar pedagogik yang mendukungIntegrasi prinsip pembelajaran yang sadar, bermakna, dan menyenangkan dalam proses belajar menunjukkan bahwa guru telah memahami dasar pedagogik yang mendukung
UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari
UIADUIAD Uji praktik menunjukkan media mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami langkah‑langkah menulis narasi. Uji efektivitas menunjukkan peningkatanUji praktik menunjukkan media mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami langkah‑langkah menulis narasi. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan
UIADUIAD Keandalan alat penilaian mencapai tingkat tinggi dengan koefisien Cronbachs Alpha sebesar 0. 87, menunjukkan konsistensi internal yang kuat dan hasil pengukuranKeandalan alat penilaian mencapai tingkat tinggi dengan koefisien Cronbachs Alpha sebesar 0. 87, menunjukkan konsistensi internal yang kuat dan hasil pengukuran
UIADUIAD Dengan demikian, sociodrama tidak hanya berhenti sebagai aktivitas pertunjukan, tetapi berkembang menjadi pendekatan pedagogis yang mendorong kesadaranDengan demikian, sociodrama tidak hanya berhenti sebagai aktivitas pertunjukan, tetapi berkembang menjadi pendekatan pedagogis yang mendorong kesadaran
UIADUIAD Pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental, kelompok kontrol nonekuivalen, digunakan. Populasi meliputi seluruh sekolah dasar MuhammadiyahPendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental, kelompok kontrol nonekuivalen, digunakan. Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah
UNTADUNTAD Proses pembelajaran di alam terbuka membuat kegiatan belajar mengajar lebih menyenangkan dan mendorong antusiasme peserta didik. Siswa dapat melihat secaraProses pembelajaran di alam terbuka membuat kegiatan belajar mengajar lebih menyenangkan dan mendorong antusiasme peserta didik. Siswa dapat melihat secara
Useful /
STIKESMAYAPADASTIKESMAYAPADA Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelatif dengan pendekatan cross-sectional, melibatkan 75 responden dari berbagai unit pelayanan menggunakanDesain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelatif dengan pendekatan cross-sectional, melibatkan 75 responden dari berbagai unit pelayanan menggunakan
UNTADUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk perilaku konsumtif pada masyarakat pesisir Desa Soni, Kecamatan Dampal Selatan, dapat dilihat dari kebiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk perilaku konsumtif pada masyarakat pesisir Desa Soni, Kecamatan Dampal Selatan, dapat dilihat dari kebiasaan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Media pembelajaran yang telah dikembangkan divalidasi oleh ahli materi IPA dan ahli media pembelajaran. Setelah dilakukan perbaikan dan divalidasi olehMedia pembelajaran yang telah dikembangkan divalidasi oleh ahli materi IPA dan ahli media pembelajaran. Setelah dilakukan perbaikan dan divalidasi oleh
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa APCA (aplikasi canva) dapat meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa. Pemanfaatan APCA (aplikasiBerdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa APCA (aplikasi canva) dapat meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa. Pemanfaatan APCA (aplikasi