WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1 Slogohimo. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan pendekatan tindakan kelas, melibatkan 24 siswa yang dinilai melalui pretest, posttest, observasi, dan kuesioner. Hasil menunjukkan peningkatan persentase nilai kelas setelah penerapan Wordwall, dengan mean skor posttest mencapai 85% dan N‑Gain sebesar 0,51, mengindikasikan peningkatan hasil belajar yang sedang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII A, dengan persentase nilai tuntas mencapai 85% setelah intervensi.Siswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran.Penggunaan media ini dapat menjadi strategi efektif untuk menghadapi kejenuhan belajar berbasis teks di jenjang SMP.
Bagaimana pengaruh kombinasi Wordwall dengan model pengajaran proyek berbasis masalah terhadap motivasi siswa dan pemahaman konsep bahasa Indonesia? Seberapa efektifkah integrasi Wordwall dengan platform pembelajaran daring untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh di sekolah menengah pertama? Apa dampak penggunaan fitur gamifikasi Wordwall pada peningkatan keterampilan membaca kritis siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional?.
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1321/2/022099Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1321 2 022099
- Vol. 2 No. 1 (2021): January | MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi. vol january... Doi.Org/10.46961/Mediasi.V2i1Vol 2 No 1 2021 January MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media Bahasa Komunikasi vol january Doi Org 10 46961 Mediasi V2i1
- The Effects of WordWall Online Games (WOW) on English Language Vocabulary Learning Among Year 5 Pupils... doi.org/10.17507/tpls.1109.11The Effects of WordWall Online Games WOW on English Language Vocabulary Learning Among Year 5 Pupils doi 10 17507 tpls 1109 11
| File size | 613.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI DPSISI DPS Sehingga perlu sebuah upaya untuk menciptakan tampilan kemasan yang baru, yang memiliki tampilan yang lebih informatif, persuasif dan estetis, guna menarikSehingga perlu sebuah upaya untuk menciptakan tampilan kemasan yang baru, yang memiliki tampilan yang lebih informatif, persuasif dan estetis, guna menarik
UNIMEDUNIMED Para ahli telah memvalidasi tes tersebut sebelum digunakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV SD Negeri 060910 Medan lebih mampu memahamiPara ahli telah memvalidasi tes tersebut sebelum digunakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV SD Negeri 060910 Medan lebih mampu memahami
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry For instance, the spatial resolution of 30 meters of Landsat 8 provides imagery with a but lacks the temporal resolution needed to capture dynamic events.For instance, the spatial resolution of 30 meters of Landsat 8 provides imagery with a but lacks the temporal resolution needed to capture dynamic events.
USIUSI Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris sebagai salah satu keterampilan utama dalam komunikasi,Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris sebagai salah satu keterampilan utama dalam komunikasi,
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa Teknik Mind Mapping secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skorPenelitian ini menyimpulkan bahwa Teknik Mind Mapping secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor
USIUSI Hasil ANOVA dan uji t sampel berpasangan lebih mendukung kesimpulan ini. Bukti statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam hasil antara keduaHasil ANOVA dan uji t sampel berpasangan lebih mendukung kesimpulan ini. Bukti statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam hasil antara kedua
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menambah literatur yang ada dengan menunjukkan penerapan metode outdoor learning secara spesifik dalam konteks pembelajaran bahasa Arab.Penelitian ini menambah literatur yang ada dengan menunjukkan penerapan metode outdoor learning secara spesifik dalam konteks pembelajaran bahasa Arab.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Temuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menunjukkanTemuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menunjukkan
Useful /
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan mengenai pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut siswa kelas 5 terkait tingginyaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan mengenai pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut siswa kelas 5 terkait tingginya
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Metode: Penelitian ini merupakan eksperimental laboratoris dengan rancangan post test with control group design dengan jumlah sampel sebanyak 24 sampelMetode: Penelitian ini merupakan eksperimental laboratoris dengan rancangan post test with control group design dengan jumlah sampel sebanyak 24 sampel
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitianAdapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Prosedur penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu prasiklus, siklus I, dan siklus II. Dari hasil analisis data, presentase minatProsedur penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu prasiklus, siklus I, dan siklus II. Dari hasil analisis data, presentase minat