USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa melalui penerapan Teknik Mind Mapping pada kelas VIII MTs Mesra Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental, yaitu desain pre-test dan post-test satu kelompok. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 307 siswa, dan sampelnya adalah kelas VIII-2 dengan total 32 siswa yang dipilih melalui sampling purposive. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pre-test dan post-test dalam bentuk soal pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 26.0, termasuk distribusi frekuensi, analisis statistik, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test siswa setelah menerapkan Teknik Mind Mapping. Hasil penelitian menunjukkan Ttest (10,486) > Ttable (1,668) pada tingkat signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = (32-1=31) untuk satu kelas sehingga derajat kebebasan dalam kelompok adalah 62. Skor rata-rata siswa meningkat dari 51,56 pada pre-test menjadi 70,31 pada post-test. Pada pre-test, hanya 4 siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal, sedangkan setelah pengobatan, 15 siswa mencapai skor di atas kriteria minimal. Ini berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan bukti dari hasil penelitian, post-test memiliki skor yang lebih tinggi daripada pre-test. Dari hasil ini, disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa sebelum dan setelah diberikan pengobatan menggunakan Teknik Mind Mapping sebagai teknik pembelajaran. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Teknik Mind Mapping secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa pada kelas VIII MTs Mesra Pematangsiantar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa Teknik Mind Mapping secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa.Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test adalah 51,56, sedangkan skor rata-rata post-test meningkat menjadi 70,31, yang menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman membaca siswa.Uji homogenitas menunjukkan bahwa data homogen (Fcount = 14.78), sehingga valid untuk menggunakan uji statistik parametrik.05) mengonfirmasi bahwa perbedaan antara pre-test dan post-test secara statistik signifikan.Oleh karena itu, H0 ditolak dan Ha diterima.Penelitian ini membuktikan bahwa Teknik Mind Mapping secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa.Siswa juga melaporkan pengalaman positif dengan Teknik Mind Mapping, menyatakan bahwa teknik ini membantu mereka memahami hal-hal yang sebelumnya sulit, berkolaborasi secara efektif, menyenangkan, kreatif, dan mengingat informasi dengan lebih mudah.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi potensi penerapan Teknik Mind Mapping dalam pembelajaran di MTs Mesra. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana Teknik Mind Mapping dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum Merdeka dan bagaimana hal itu dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa secara keseluruhan. Kedua, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang menggabungkan Teknik Mind Mapping dengan pendekatan pembelajaran aktif lainnya, seperti pembelajaran kooperatif atau pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana kombinasi strategi ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar mereka. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas Teknik Mind Mapping dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa dengan berbagai tingkat kemampuan dan latar belakang. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah Teknik Mind Mapping dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang berbeda dan bagaimana hal itu dapat meningkatkan hasil belajar mereka.
| File size | 310.35 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Analisis data menggunakan uji-t satu arah (right-tailed) dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t-hitung (7,367)Analisis data menggunakan uji-t satu arah (right-tailed) dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t-hitung (7,367)
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitianTeknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian
UMSUMS Kebugaran fisik, terutama kebugaran kardiorespirasi, merupakan faktor penting dalam mendukung kesehatan dan kinerja akademik mahasiswa. Namun, peningkatanKebugaran fisik, terutama kebugaran kardiorespirasi, merupakan faktor penting dalam mendukung kesehatan dan kinerja akademik mahasiswa. Namun, peningkatan
4141 Lion Parcel Cabang Krakatau di Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara,Lion Parcel Cabang Krakatau di Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara,
ARIPAFIARIPAFI Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sipoholon pada Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 281 orang. Teknik pengambilan sampelPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sipoholon pada Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 281 orang. Teknik pengambilan sampel
JQWHJQWH Setelah diberikan materi higiene pribadi menstruasi menggunakan metode drill and practice, terjadi peningkatan skor perilaku dengan skor terendah 55 danSetelah diberikan materi higiene pribadi menstruasi menggunakan metode drill and practice, terjadi peningkatan skor perilaku dengan skor terendah 55 dan
POLNAMPOLNAM Usaha kuliner akan banyak dijumpai dan juga diminati masyarakat karena harganya yang dapat dijangkau oleh semua kalangan, mulai dari kalangan bawah, menengahUsaha kuliner akan banyak dijumpai dan juga diminati masyarakat karena harganya yang dapat dijangkau oleh semua kalangan, mulai dari kalangan bawah, menengah
UNMUNM Teknik pengumpulan data dilakukan dengan coesioner dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan analisis statistik deskriptif dan analisisTeknik pengumpulan data dilakukan dengan coesioner dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan analisis statistik deskriptif dan analisis
Useful /
BERUGAKBACABERUGAKBACA Pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan, baik dari segi jumlah maupun kualitas pertanyaan, dengan rata-rata keberhasilan mencapai 71%. BerdasarkanPada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan, baik dari segi jumlah maupun kualitas pertanyaan, dengan rata-rata keberhasilan mencapai 71%. Berdasarkan
USIUSI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptif pada siswaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptif pada siswa
USIUSI Kemudian pada post-test meningkat menjadi 74,60 dengan kriteria penguasaan minimum dengan hasil rata-rata skor 19,69. Pada kesimpulan, peneliti menemukanKemudian pada post-test meningkat menjadi 74,60 dengan kriteria penguasaan minimum dengan hasil rata-rata skor 19,69. Pada kesimpulan, peneliti menemukan
UNUHAUNUHA Dengan menanam berbagai jenis tanaman sekaligus, tumpangsari meningkatkan keragaman ekosistem pertanian, yang membantu menjaga kesehatan tanah dan mengurangiDengan menanam berbagai jenis tanaman sekaligus, tumpangsari meningkatkan keragaman ekosistem pertanian, yang membantu menjaga kesehatan tanah dan mengurangi