USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisThis research aims to analyze the strategies used by English teachers to improve students speaking ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar. The participants of this research are two English teachers who teach in grades 7th and 8th. The research was conducted using a qualitative descriptive method. The subjects of this research were two English teacher who teach in SMP YP Keluarga Pematangsiantar. Data were collected through interview with two English teachers and observation in the classroom. The data of this research were observation sheet and interview transcript. The data were analysed by using data display, data reduction, and conclusion drawing proposed by Sugiono. The result of this research, the researcher identified three strategies apply by teachers to improve students speaking ability, namely discussion strategy, roleplay strategy, and storytelling strategy. The discussion strategy help students to express their ideas, listen to other students, and think critically. The roleplay strategy allows students to practice English in real life situations, making the learning process more enjoyable and interactive. The storytelling strategy encourages students to organize and share ideas clearly, helping them to build confidence and fluency in speaking. In conclusion, students speaking ability improves not only in terms of vocabulary and pronunciation, but also in terms of motivation, confidence, and willingness to speak English. The implementation of these strategies has proven effective in creating a supportive learning environment where students feel encouraged to actively use English in daily conversation.
The study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhance students speaking skills.These strategies foster student confidence, active participation, and improved fluency.The creation of a supportive classroom environment is also crucial for encouraging students to practice speaking English.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan jumlah partisipan yang lebih besar, mencakup lebih banyak sekolah di wilayah yang berbeda, untuk menguji generalisasi efektivitas strategi-strategi tersebut. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada dampak strategi-strategi ini terhadap aspek-aspek spesifik kemampuan berbicara, seperti akurasi tata bahasa, pelafalan, dan kelancaran, dengan menggunakan instrumen pengukuran yang lebih terstandarisasi. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana strategi-strategi ini dapat diadaptasi dan diintegrasikan dengan teknologi pembelajaran modern, seperti aplikasi seluler atau platform pembelajaran daring, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang praktik terbaik dalam pengajaran bahasa Inggris dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia.
- ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN IPS DI SMP ISLAM KEPANJEN | Primary Education... doi.org/10.33379/primed.v2i2.1616ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN IPS DI SMP ISLAM KEPANJEN Primary Education doi 10 33379 primed v2i2 1616
- Investigating The English Speaking Skill Of The Eleventh Grade Students Of Smk Swasta 2 Tamansiswa Pematang... doi.org/10.36985/sv3m5w97Investigating The English Speaking Skill Of The Eleventh Grade Students Of Smk Swasta 2 Tamansiswa Pematang doi 10 36985 sv3m5w97
- Analysis of Speaking Skills with Storytelling Method in Indonesian Language Learning in Elementary Schools... edunesia.org/index.php/edu/article/view/303Analysis of Speaking Skills with Storytelling Method in Indonesian Language Learning in Elementary Schools edunesia index php edu article view 303
- The Analysis of English Teacher Strategies to Improve Students Speaking Ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1981The Analysis of English Teacher Strategies to Improve Students Speaking Ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar jurnal usi ac index php jbl en article view 1981
- A Study of Students’ Perception: Identifying EFL Learners’ Problems in Speaking Skill | Riadil... jurnal.utu.ac.id/IJELR/article/view/2256A Study of StudentsAo Perception Identifying EFL LearnersAo Problems in Speaking Skill Riadil jurnal utu ac IJELR article view 2256
| File size | 216.23 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RISETPRESSRISETPRESS In this way, the word card becomes a bridge between the childs speaking ability and the ability to read at the beginning. This study aims to determineIn this way, the word card becomes a bridge between the childs speaking ability and the ability to read at the beginning. This study aims to determine
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Nilai df 53 maka ttabel (0,05:53) adalah 2,006. thitung > ttabel atau dengan melihat nilai probabilitas sebesar 0,000 (p < 0,05) maka H0 ditolak. Hal iniNilai df 53 maka ttabel (0,05:53) adalah 2,006. thitung > ttabel atau dengan melihat nilai probabilitas sebesar 0,000 (p < 0,05) maka H0 ditolak. Hal ini
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Prosedur penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu prasiklus, siklus I, dan siklus II. Dari hasil analisis data, presentase minatProsedur penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu prasiklus, siklus I, dan siklus II. Dari hasil analisis data, presentase minat
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil menunjukkan peningkatan persentase nilai kelas setelah penerapan Wordwall, dengan mean skor posttest mencapai 85% dan N‑Gain sebesar 0,51, mengindikasikanHasil menunjukkan peningkatan persentase nilai kelas setelah penerapan Wordwall, dengan mean skor posttest mencapai 85% dan N‑Gain sebesar 0,51, mengindikasikan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakanTempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB 2) Mengetahui Pengembangan Media pada Mata Pelajaran IPA sistem peredaran darah manusia. 3) Mengetahui kelayakan Human Electric Blood Media pada Mata Pelajaran2) Mengetahui Pengembangan Media pada Mata Pelajaran IPA sistem peredaran darah manusia. 3) Mengetahui kelayakan Human Electric Blood Media pada Mata Pelajaran
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB IHT ini dilakukan dengan memberikan contoh Teknik-teknik pembuatan media pembelajaran interaktif serta memberikan pendampingan tutor sebaya secara berkesinambunganIHT ini dilakukan dengan memberikan contoh Teknik-teknik pembuatan media pembelajaran interaktif serta memberikan pendampingan tutor sebaya secara berkesinambungan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB (1) perencanaan penyusunan program kerja laboratorium IPA belum dilaksanakan dengan baik; (2) pengorganisasian yang dilakukan masih belum sesuai dengan(1) perencanaan penyusunan program kerja laboratorium IPA belum dilaksanakan dengan baik; (2) pengorganisasian yang dilakukan masih belum sesuai dengan
Useful /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lain selain dukungan sosial orang tua. Penelitian ini memiliki keterbatasan, sepertiHal ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lain selain dukungan sosial orang tua. Penelitian ini memiliki keterbatasan, seperti
PELITABANGSAPELITABANGSA impact Therefore, the visualization of revitalization on visitation patterns and coverage area services of Vatulemo Park can be successfully carried outimpact Therefore, the visualization of revitalization on visitation patterns and coverage area services of Vatulemo Park can be successfully carried out
UNTADUNTAD Siswa dapat melihat secara langsung berbagai aspek alam yang jarang diajarkan di sekolah dasar, termasuk tumbuhan dan hewan langka, sehingga pemahamanSiswa dapat melihat secara langsung berbagai aspek alam yang jarang diajarkan di sekolah dasar, termasuk tumbuhan dan hewan langka, sehingga pemahaman
IAIN SALATIGAIAIN SALATIGA They include a consideration of the extent to which historical narratives can be used to evaluate the validity of hadiths, and whether politics, and inThey include a consideration of the extent to which historical narratives can be used to evaluate the validity of hadiths, and whether politics, and in