MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle bagi tenaga pendidik. Edpuzzle merupakan salah satu media pembelajaran berbasis video yang dapat diakses dengan cepat dan mudah. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penulisan artikel ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Pada prinsipnya penelitian pengembangan dilakukan untuk membuat sebuah produk menjadi lebih efektif dan efisien berdasarkan manfaat yang ditimbulkan oleh produk yang dikembangkan. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran Edpuzzle memberikan manfaat bagi tenaga pendidik dalam kegiatan pembelajaran khususnya matematika melalui video pembelajaran interaktif.
Berdasarkan pemaparan hasil di atas, penggunaan media pembelajaran berbasis digital aplikasi Edpuzzle memberikan manfaat kepada guru yaitu Edpuzzle memberikan kemudahan kepada guru dalam penyampaian materi khususnya matematika melalui video pembelajaran interaktif.Dalam artikel ini disajikan cara membuat akun Edpuzzle, penggunaan fitur yang tersedia pada Edpuzzle yaitu menambahkan video melalui Edpuzzle, mengedit video langsung melalui Edpuzzle, menambahkan beberapa pertanyaan (Multiple-choice question, Open-ended question, dan Note) didalam video, mengisi batas waktu pengerjaan awal sampai akhir (Start date, dan Due date), dan terakhir adalah cara membagikan video pembelajaran interaktif tersebut berupa link untuk dibagikan kepada siswa dengan mengaksesnya melalui platform digital dan Edpuzzle.
1. Pengembangan penelitian selanjutnya dapat berfokus pada efektivitas penggunaan Edpuzzle dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika secara lebih mendalam. Apakah penggunaan Edpuzzle dapat membantu siswa memahami konsep-konsep matematika yang rumit dengan lebih baik?2. Penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam memanfaatkan fitur-fitur Edpuzzle untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Bagaimana guru dapat memanfaatkan fitur-fitur Edpuzzle seperti pertanyaan interaktif, catatan, dan pengeditan video untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi siswa?3. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk menilai dampak penggunaan Edpuzzle terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika. Apakah penggunaan Edpuzzle dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika, dan bagaimana hal ini dapat diukur dan dievaluasi?.
| File size | 372.59 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
UNDHARIUNDHARI Hasilnya, 75% anak menunjukkan peningkatan rasa percaya diri yang signifikan. Dengan demikian, metode bermain peran terbukti efektif dalam mendukung perkembanganHasilnya, 75% anak menunjukkan peningkatan rasa percaya diri yang signifikan. Dengan demikian, metode bermain peran terbukti efektif dalam mendukung perkembangan
UNDHARIUNDHARI = 0,000). Elemen-elemen Kurikulum Merdeka seperti keleluasaan memilih mata pelajaran, penilaian formatif, dan pembelajaran berbasis proyek berkontribusi= 0,000). Elemen-elemen Kurikulum Merdeka seperti keleluasaan memilih mata pelajaran, penilaian formatif, dan pembelajaran berbasis proyek berkontribusi
UNDHARIUNDHARI Hal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanyaHal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam proses pembelajaran sejarah Islam (Tarikh). Media pembelajaranPerkembangan teknologi informasi mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam proses pembelajaran sejarah Islam (Tarikh). Media pembelajaran
UNPAMUNPAM Mesco Sarana Nusantara merupakan salah satu perusahaan migas yang merekrut karyawan secara mandiri di dalam perusahaan. Sulit bagi perusahaan untuk menentukanMesco Sarana Nusantara merupakan salah satu perusahaan migas yang merekrut karyawan secara mandiri di dalam perusahaan. Sulit bagi perusahaan untuk menentukan
MAHADEWAMAHADEWA Pada percobaan ini menggunakan sampel yang diperoleh dari salah satu tempat laundry yang berlokasi di desa Moutong, Kec. Tilongkabila, Kab. Bonebolango.Pada percobaan ini menggunakan sampel yang diperoleh dari salah satu tempat laundry yang berlokasi di desa Moutong, Kec. Tilongkabila, Kab. Bonebolango.
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen dalam penelitian ini menggunakan Lembar Penilaian Kinerja Proses (LPKP) yang beracuan pada LKM untuk memperoleh data keterampilan proses sainsInstrumen dalam penelitian ini menggunakan Lembar Penilaian Kinerja Proses (LPKP) yang beracuan pada LKM untuk memperoleh data keterampilan proses sains
Useful /
USIUSI Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi, perekaman, dan wawancara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa guru bahasaTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi, perekaman, dan wawancara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa guru bahasa
STIKKENDALSTIKKENDAL Pemberdayaan masyarakat merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pelaksanaan akhirussanah TPQ.melalui pemberdayaan masyarakat, kualitas akhirussanah TPQPemberdayaan masyarakat merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pelaksanaan akhirussanah TPQ.melalui pemberdayaan masyarakat, kualitas akhirussanah TPQ
MAHADEWAMAHADEWA Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00Sedangkan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65,15 yang berada pada kategori Cukup Baik dan pada siklus II 80,00
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan serta strategi pengembangan potensi budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan serta strategi pengembangan potensi budidaya tanaman jasmine di Kota Mataram (khususnya UD Yuka Collection).