INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL

Oxygenius: Journal Of Chemistry EducationOxygenius: Journal Of Chemistry Education

Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia sebagai sumber belajar digital untuk siswa SMA kelas X. Pengembangan produk dilakukan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Validasi produk melibatkan ahli media, ahli materi, dan uji coba lapangan kepada siswa menggunakan instrumen angket skala Likert 1–5. Hasil penilaian menunjukkan buku digital memperoleh kategori Sangat Baik dari ahli media (86,23%), ahli materi (85,20%), dan respon siswa (94,35%). Buku digital ini mengintegrasikan tiga level representasi kimia makroskopik (fenomena nyata), mikroskopik (struktur partikel), dan simbolik (persamaan kimia) melalui fitur interaktif seperti animasi molekul, simulasi, video penjelasan, dan kuis evaluasi. Produk memenuhi standar Kurikulum Merdeka, memiliki antarmuka pengguna yang intuitif, dan dapat diakses multi-perangkat. Kesimpulannya, buku digital berbasis multiple representasi ini layak digunakan sebagai sumber belajar berbasis digital siswa SMA kelas X untuk materi ikatan kimia.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai pengembangan buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia sebagai sumber belajar digital untuk siswa SMA kelas X, dapat disimpulkan bahwa.Buku digital berbasis multiple representasi yang dikembangkan telah terbukti layak digunakan sebagai sumber belajar, dengan hasil penilaian ahli media sebesar 86,23% (kategori sangat baik), ahli materi sebesar 85,20% (kategori sangat baik), dan respon siswa sebesar 94,35% (kategori sangat baik).Produk ini berhasil mengintegrasikan tiga level representasi kimia (makroskopik, submikroskopik, dan simbolik) melalui fitur-fitur interaktif seperti animasi molekul, simulasi, video penjelasan, dan kuis evaluasi yang membantu siswa memahami konsep ikatan kimia yang abstrak.Dengan demikian, buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia ini merupakan inovasi pembelajaran yang relevan untuk pendidikan abad ke-21 dan dapat menjadi alternatif sumber belajar yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di SMA.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara buku digital berbasis multiple representasi dengan buku cetak konvensional dalam hal efektivitas pembelajaran kimia. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan fitur-fitur interaktif yang lebih canggih dan inovatif dalam buku digital, seperti penggunaan teknologi augmented reality atau virtual reality untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak penggunaan buku digital berbasis multiple representasi terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran kimia.

Read online
File size1.72 MB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test