SANIYASANIYA
Asshika: Journal of English Language Teaching & LearningAsshika: Journal of English Language Teaching & LearningPenelitian ini membahas masalah kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap bahasa Inggris. Tujuan utama penelitian ini adalah menciptakan alat pembelajaran interaktif berbasis permainan yang dapat memfasilitasi pemahaman kosakata bahasa Inggris yang lebih baik bagi siswa. Penelitian ini secara khusus ditujukan kepada siswa sekolah dasar di Desa Pasar X, Kutalimbaru. Dengan menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan (R&D), penelitian ini mengikuti model ADDIE yang mencakup lima fase: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Metode pengumpulan data termasuk observasi, serta pre-test dan post-test untuk mengukur pemahaman siswa. Penerapan permainan interaktif seperti permainan papan dan aktivitas plastikine menunjukkan efektivitas yang signifikan. Hasil dari post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa, meningkat dari 69,5% pada pre-test menjadi 80,25%, yang mengonfirmasi bahwa media ini meningkatkan daya ingat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis permainan telah meningkatkan pemahaman siswa terhadap kosakata bahasa Inggris, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan menyenangkan yang mendorong partisipasi aktif dan peningkatan keterampilan.
Berdasarkan diskusi dalam penelitian ini, pengembangan media pembelajaran berbasis permainan interaktif seperti permainan papan dan plastikine terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap kosakata bahasa Inggris.Penelitian menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Inggris siswa yang terlibat dalam pengalaman belajar interaktif ini.Hal ini dapat dilihat dari perbandingan hasil pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan dari 69,5% menjadi 80,25%.Penggunaan media pembelajaran ini tidak hanya membuat siswa lebih aktif berpartisipasi, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, yang pada akhirnya memperkuat memori dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan interaktif berbasis permainan dapat menjadi alternatif efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar.Selain itu, peneliti juga merekomendasikan peningkatan tingkat kosakata yang diajarkan pada tahap berikutnya untuk menyesuaikan dengan kemampuan siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih beragam dan inovatif, seperti menggunakan teknologi augmented reality atau virtual reality untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada efek jangka panjang dari penggunaan media interaktif ini terhadap prestasi akademik siswa dalam bahasa Inggris. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, seperti dengan melibatkan mereka dalam pengembangan media pembelajaran atau memberikan umpan balik yang lebih personal.
- In search of the elusive ADDIE model - Molenda - 2003 - Performance Improvement - Wiley Online Library.... doi.org/10.1002/pfi.4930420508In search of the elusive ADDIE model Molenda 2003 Performance Improvement Wiley Online Library doi 10 1002 pfi 4930420508
- DOI Name 10.5281 Values. name values index type timestamp data admin handle delete modify list serv datacite... doi.org/10.5281DOI Name 10 5281 Values name values index type timestamp data admin handle delete modify list serv datacite doi 10 5281
| File size | 708.21 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
INAISINAIS Diperlukan harmonisasi kebijakan antara Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan agar pendidikan Islam dapat diterapkan secara merataDiperlukan harmonisasi kebijakan antara Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan agar pendidikan Islam dapat diterapkan secara merata
UIJUIJ Subjek penelitian yang digunakan adalah dua kelas, yaitu kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan VI-B sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiriSubjek penelitian yang digunakan adalah dua kelas, yaitu kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan VI-B sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri
UIJUIJ Isu dalam pendidikan dasar saat ini salah satunya adalah rendahnya literasi numerasi siswa yang juga terjadi di MIS Nurul Ilmi Kota Bima. Siswa cenderungIsu dalam pendidikan dasar saat ini salah satunya adalah rendahnya literasi numerasi siswa yang juga terjadi di MIS Nurul Ilmi Kota Bima. Siswa cenderung
SANIYASANIYA Dengan memperluas jangkauan penelitian, institusi pendidikan dapat mengembangkan program pelatihan yang disesuaikan untuk meningkatkan keterampilan komunikasiDengan memperluas jangkauan penelitian, institusi pendidikan dapat mengembangkan program pelatihan yang disesuaikan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah 32 responden yang merupakan seluruh murid kelas V dan Vl di sekolah dasar yayasan pendidikanPengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah 32 responden yang merupakan seluruh murid kelas V dan Vl di sekolah dasar yayasan pendidikan
STKIP JBSTKIP JB Sit and reach diketahui dalam kategori sedang (45%). Hasil perhitungan modifikasi pull up diketahui dalam kategori sedang (50%). MFT diketahui dalam kategoriSit and reach diketahui dalam kategori sedang (45%). Hasil perhitungan modifikasi pull up diketahui dalam kategori sedang (50%). MFT diketahui dalam kategori
UNISSULAUNISSULA PSA terdiri dari analisis informasi pribadi siswa dan tingkat kemahiran bahasa Inggris mereka. Sedangkan TSA terdiri dari analisis kelemahan mereka dalamPSA terdiri dari analisis informasi pribadi siswa dan tingkat kemahiran bahasa Inggris mereka. Sedangkan TSA terdiri dari analisis kelemahan mereka dalam
MAHADEWAMAHADEWA Pemahaman tentang siswa sebagai salah satu kompetensi keguruan dapat membantu menentukan strategi pembelajaran, serta membantu menentukan sikap dalam memperlakukanPemahaman tentang siswa sebagai salah satu kompetensi keguruan dapat membantu menentukan strategi pembelajaran, serta membantu menentukan sikap dalam memperlakukan
Useful /
JPPIJPPI Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium di pesantren memiliki potensi signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang interaktif dan bermaknaHasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium di pesantren memiliki potensi signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang interaktif dan bermakna
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Ketika memasuki trimester III, maka semakin banyak keluhan yang dirasakan oleh ibu, yang memberikan dampak buruk bagi kualitas tidur ibu hamil. BeberapaKetika memasuki trimester III, maka semakin banyak keluhan yang dirasakan oleh ibu, yang memberikan dampak buruk bagi kualitas tidur ibu hamil. Beberapa
MAHADEWAMAHADEWA The data were collected by questionnaire and analyzed by linear regression using SPPSS 23. The analysis showed that the teachers understanding of the HOTSThe data were collected by questionnaire and analyzed by linear regression using SPPSS 23. The analysis showed that the teachers understanding of the HOTS
MAHADEWAMAHADEWA Pemahaman matematis dapat dipengaruhi oleh cara yang dimiliki seseorang dalam menerima, menyerap, dan menyampaikan kembali informasi yang diterimanya.Pemahaman matematis dapat dipengaruhi oleh cara yang dimiliki seseorang dalam menerima, menyerap, dan menyampaikan kembali informasi yang diterimanya.