INAISINAIS
JURNAL KAJIAN ISLAM MODERNJURNAL KAJIAN ISLAM MODERNPenelitian ini dilakukan untuk menganalisis . Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan dan persamaan dalam aspek manajerial, kurikulum, dan pelaksanaan pendidikan Islam di kedua lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data diperoleh dari wawancara terhadap 2 kepala sekolah, 2 guru, dan 4 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al Ishlah Rancajaya berada di bawah naungan Kementerian Agama dan menerapkan integrasi antara pendidikan umum dan agama secara seimbang, sedangkan Sekolah Dasar Negeri Karyasari 2 berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dengan pelaksanaan pendidikan Islam yang terbatas pada jam pelajaran tertentu. Dualisme ini berdampak pada pembentukan karakter keagamaan siswa serta kualitas pengalaman pendidikan secara keseluruhan. Diperlukan sinergi kebijakan antar kementerian untuk menciptakan sistem pendidikan Islam yang merata dan berkualitas di semua jenjang.
Penelitian ini menunjukkan bahwa dualisme pengelolaan pendidikan Islam antara Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Ishlah Rancajaya dan Sekolah Dasar Negeri (SDN) Karyasari 2 memberikan dampak nyata terhadap kualitas implementasi pendidikan Islam.MI Al Ishlah Rancajaya memiliki struktur kelembagaan yang lebih mendukung penguatan nilai-nilai keislaman, sementara SDN Karyasari 2 menjalankan pendidikan Islam secara minimal.Diperlukan harmonisasi kebijakan antara Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan agar pendidikan Islam dapat diterapkan secara merata dan bermutu di semua jenjang pendidikan dasar.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model integrasi pendidikan Islam antara MI dan SDN, dengan fokus pada pengembangan kurikulum bersama yang mengakomodasi kebutuhan spiritual dan akademik siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran guru PAI dalam menjembatani perbedaan pendekatan pendidikan antara kedua lembaga, termasuk pengembangan program pelatihan yang meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola keberagaman. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak dualisme pengelolaan terhadap perkembangan karakter religius siswa secara longitudinal, dengan melibatkan orang tua dan masyarakat dalam proses evaluasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan Islam di Indonesia, serta memperkuat harmoni sosial antar umat beragama. Dengan demikian, sistem pendidikan dapat menjadi wahana yang efektif dalam membentuk generasi muda yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, serta mampu berkontribusi positif bagi pembangunan bangsa.
| File size | 444.74 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
AIATAIAT Penelitian ini merekomendasikan eksplorasi lebih lanjut pada dinamika kurikuler lintas wacana dalam pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini menunjukkanPenelitian ini merekomendasikan eksplorasi lebih lanjut pada dinamika kurikuler lintas wacana dalam pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini menunjukkan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini mengkaji strategi penerapan pendidikan karakter pada lembaga pendidikan Islam yang berada di bawah organisasi Islam besar di Provinsi Banten.Penelitian ini mengkaji strategi penerapan pendidikan karakter pada lembaga pendidikan Islam yang berada di bawah organisasi Islam besar di Provinsi Banten.
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan seminar Peran Ilmu Kimia dalam Industri memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa SMK terhadap penerapan ilmu kimia dalam duniaKegiatan seminar Peran Ilmu Kimia dalam Industri memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman siswa SMK terhadap penerapan ilmu kimia dalam dunia
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pola pikir Islam di Madrasah Tsanawiyah bertumbuh dalam pendidikan terhadap Muhammadiyah 1 danPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pola pikir Islam di Madrasah Tsanawiyah bertumbuh dalam pendidikan terhadap Muhammadiyah 1 dan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kelas ramah anak diterapkan secara aktif oleh guru, dengan melibatkan siswa dalam perencanaan dan pelaksanaanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kelas ramah anak diterapkan secara aktif oleh guru, dengan melibatkan siswa dalam perencanaan dan pelaksanaan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teologi Islam sebagai dasar pendidikan perdamaian dapat menjadi model bagi pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teologi Islam sebagai dasar pendidikan perdamaian dapat menjadi model bagi pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kontribusi para ilmuwan Muslim dalam berbagai disiplin ilmu, seperti filsafat, astronomi,Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kontribusi para ilmuwan Muslim dalam berbagai disiplin ilmu, seperti filsafat, astronomi,
IAIN SUIAIN SU 20 Tahun 2003, didapati banyak isinya yang tidak selaras, bertentangan antara satu ayat dan pasal dengan ayat dan pasal lain, bahkan bertentangan dengan20 Tahun 2003, didapati banyak isinya yang tidak selaras, bertentangan antara satu ayat dan pasal dengan ayat dan pasal lain, bahkan bertentangan dengan
Useful /
INAISINAIS Implementasi Islamisasi ilmu bagi peserta didik menuntut penguasaan akademik sekaligus pemahaman serta pengamalan nilai‑Islam, sehingga menghasilkanImplementasi Islamisasi ilmu bagi peserta didik menuntut penguasaan akademik sekaligus pemahaman serta pengamalan nilai‑Islam, sehingga menghasilkan
PELITABANGSAPELITABANGSA Perkembangan teknologi di Indonesia berdampak besar, terutama dalam pengembangan alat praktis dan efisien berbasis otomatisasi serta mikrokontroler. KelembabanPerkembangan teknologi di Indonesia berdampak besar, terutama dalam pengembangan alat praktis dan efisien berbasis otomatisasi serta mikrokontroler. Kelembaban
KOMPETIFKOMPETIF Namun, ketika ketiga variabel (risiko bisnis, risiko finansial, dan ukuran perusahaan) diuji secara simultan, nilai F signifikan (Fhitung 6,341 > FtabelNamun, ketika ketiga variabel (risiko bisnis, risiko finansial, dan ukuran perusahaan) diuji secara simultan, nilai F signifikan (Fhitung 6,341 > Ftabel
IAIN SUIAIN SU Pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalamiPengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalami