UNIRAYAUNIRAYA
Research on English Language EducationResearch on English Language EducationDalam situasi seperti ini, proses pembelajaran tidak berjalan seperti biasanya karena adanya pandemi covid-19, yang membuat motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris terganggu dan siswa dihadapkan pada situasi yang berbeda dan mereka harus melakukan proses E-learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe motivasi belajar siswa dan persentase tinggi rendahnya motivasi belajar siswa selama masa pandemi covid-19. Pada masa pandemi covid-19 yaitu motivasi intrinsic dan motivasi ekstrinsik dan motivasi siswa di SMA N.1 Telukdalam tinggi dalam situasi pandemi ini sebagai motivasi besar untuk belajar, mencari lebih banyak tentang materi mereka, mengerjakan pekerjaan rumah mereka pasti, karena mereka tahu bahwa mereka harus menghadapi pandemi covid-19 ini melalui belajar pasti. Para siswa harus memotivasi diri mereka untuk belajar lebih banyak, dan membuat aktivitas sehari-hari disana menyenangkan di e-learning. Untuk siswa yang menghadapi pandemi Covid-19 siswa harus menjadi siswa itu sendiri dan konsisten.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa bahasa Inggris di SMA N.1 Telukdalam selama pandemi covid-19 adalah intrinsic dan ekstrinsik.Motivasi ekstrinsik lebih aktif dalam mendorong siswa untuk belajar, dengan persentase motivasi tinggi mencapai 85%.Siswa memahami bahwa mereka harus belajar lebih banyak dan menghadapi situasi belajar yang berbeda.Mereka menggunakan situasi sulit sebagai motivasi untuk belajar, mencari materi, dan menyelesaikan tugas dengan tekun.Motivasi ini datang dari luar diri siswa, seperti orang tua, sekolah, dan keluarga.Siswa menyadari pentingnya belajar bahasa Inggris untuk masa depan mereka dan untuk mencapai impian mereka.Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi semua pihak, terutama siswa dan guru.Saran bagi siswa adalah untuk memotivasi diri sendiri, membuat aktivitas belajar menyenangkan, dan belajar dengan tekun melalui e-learning.Siswa harus menjadi siswa yang baik, memiliki pendirian yang kuat, dan belajar dengan konsisten.Guru juga memiliki peran penting dalam memotivasi siswa, memberikan motivasi dan saran saat menghadapi kesulitan dalam proses belajar.Guru harus mengajarkan kepada siswa bahwa tujuan belajar bahasa Inggris bukan hanya untuk mencapai prestasi tinggi, tetapi juga untuk kehidupan dan memberikan ide-ide brilian.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa selama pandemi. Menganalisis pengaruh lingkungan, dukungan keluarga, dan strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam meningkatkan motivasi siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak pandemi covid-19 terhadap prestasi akademik siswa dan bagaimana strategi pembelajaran jarak jauh dapat ditingkatkan untuk menjaga motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan metode pembelajaran yang efektif dan inovatif, serta memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang motivasi belajar siswa dalam situasi pandemi.
| File size | 822.91 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahan bacaan otentik memiliki banyak dampak positif, termasuk mendukung strategi pengajaran dan bahan dalam prosesPenelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahan bacaan otentik memiliki banyak dampak positif, termasuk mendukung strategi pengajaran dan bahan dalam proses
STIKBARSTIKBAR Peran orang tua, guru, dan tenaga kesehatan diperlukan bagi anak sekolah. Variabel utama yang secara signifikan mempengaruhi perilaku konsumsi makananPeran orang tua, guru, dan tenaga kesehatan diperlukan bagi anak sekolah. Variabel utama yang secara signifikan mempengaruhi perilaku konsumsi makanan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Ke depan, program ini diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dalam pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang komunikatif,Ke depan, program ini diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dalam pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang komunikatif,
UINSUNAUINSUNA Strategi-strategi tersebut mampu memperkuat kedisiplinan anak dan menumbuhkan empati melalui pembentukan perilaku prososial, pemahaman perasaan orang lain,Strategi-strategi tersebut mampu memperkuat kedisiplinan anak dan menumbuhkan empati melalui pembentukan perilaku prososial, pemahaman perasaan orang lain,
FKPTFKPT Abstrak-Proses penentuan siswa yang layak menerima beasiswa berprestasi seringkali hanya berdasarkan seleksi berkas, yang memakan waktu lama dan dapatAbstrak-Proses penentuan siswa yang layak menerima beasiswa berprestasi seringkali hanya berdasarkan seleksi berkas, yang memakan waktu lama dan dapat
UNISDAUNISDA Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa novel Layangan Putus karya Mommy ASF mengandung berbagai nilai moral yang berkaitanBerdasarkan analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa novel Layangan Putus karya Mommy ASF mengandung berbagai nilai moral yang berkaitan
UBBGUBBG Informan terdiri dari tiga orang tua perempuan dan tiga pemuda Aceh berusia di atas 16 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga keluarga, satuInforman terdiri dari tiga orang tua perempuan dan tiga pemuda Aceh berusia di atas 16 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga keluarga, satu
UINMADURAUINMADURA risk identification, risk assessment, risk monitoring, risk control, dan risk saving. Berdasarkan teori, dalam operasional bank shariah terdapat empatrisk identification, risk assessment, risk monitoring, risk control, dan risk saving. Berdasarkan teori, dalam operasional bank shariah terdapat empat
Useful /
APPIHIAPPIHI Berbeda dengan penggantian konstitusi yang bersifat menyeluruh dan menandai lahirnya sistem ketatanegaraan baru, amandemen bersifat parsial dan terbatas.Berbeda dengan penggantian konstitusi yang bersifat menyeluruh dan menandai lahirnya sistem ketatanegaraan baru, amandemen bersifat parsial dan terbatas.
UNISDAUNISDA Novel ini menggambarkan pentingnya integrasi nilai-nilai moral seperti kejujuran, empati, dan tanggung jawab dalam proses pendidikan, serta mencerminkanNovel ini menggambarkan pentingnya integrasi nilai-nilai moral seperti kejujuran, empati, dan tanggung jawab dalam proses pendidikan, serta mencerminkan
UNISDAUNISDA Semua data yang ada digunakan sebagai langkah awal untuk mengeksplorasi konsep moral dalam novel serta merepresentasikan proses internalisasi nilai-nilaiSemua data yang ada digunakan sebagai langkah awal untuk mengeksplorasi konsep moral dalam novel serta merepresentasikan proses internalisasi nilai-nilai
UBBGUBBG Penelitian ini juga dapat dijadikan referensi oleh guru Bahasa Inggris untuk melegitimasi setiap materi yang disajikan guna memotivasi siswa menjadi pembelajarPenelitian ini juga dapat dijadikan referensi oleh guru Bahasa Inggris untuk melegitimasi setiap materi yang disajikan guna memotivasi siswa menjadi pembelajar