AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa kelas IV di SD 101764 Bandar Klippa melalui penerapan metode diskusi kelompok. Minat baca yang rendah dapat berdampak pada prestasi akademik dan kemampuan literasi siswa. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkannya sejak dini. Metode diskusi dipilih karena dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas IV SDN 101764 Bandar Klippa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat baca siswa setelah diterapkannya metode diskusi. Pada siklus I, persentase siswa yang berminat membaca adalah 64%, kemudian meningkat menjadi 88% pada siklus II. Kesimpulannya, penerapan metode diskusi dalam pembelajaran terbukti efektif untuk meningkatkan minat baca siswa kelas IV.
Metode diskusi terbukti signifikan meningkatkan minat baca siswa kelas IV SD 101764 Bandar Klippa, sekaligus memperbaiki pemahaman dan kemampuan berpikir kritis mereka.Keterlibatan aktif dalam diskusi kelompok meningkatkan antusiasme, motivasi, rasa percaya diri, serta kemampuan berkomunikasi siswa.Peran guru sebagai fasilitator sangat penting, sehingga metode ini dapat diterapkan secara luas sebagai strategi peningkatan budaya literasi di sekolah.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan platform diskusi digital, seperti aplikasi mobile atau forum online, memengaruhi minat baca dan keterlibatan siswa dibandingkan dengan diskusi tatap muka tradisional, sehingga dapat memberikan wawasan tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran membaca. Selain itu, studi longitudinal yang melacak penerapan metode diskusi sejak kelas IV hingga kelas VI dapat menilai dampak jangka panjang terhadap perkembangan literasi, motivasi membaca, dan prestasi akademik, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung keberlanjutan manfaat tersebut. Selanjutnya, perbandingan antara metode diskusi kelompok dengan pendekatan tutor sebaya (peer tutoring) dalam konteks peningkatan minat baca dapat mengungkap keunggulan masing-masing strategi, sehingga guru dapat memilih atau menggabungkan metode yang paling efektif sesuai dengan karakteristik kelas dan sumber daya yang tersedia.
| File size | 658.08 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunanSubjek penelitian adalah 6 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan
INAISINAIS Pendidikan Islam harus secara kritis dan selektif mengintegrasikan pengetahuan modern sambil mempertahankan nilai‑nilai inti Islam melalui rekonstruksiPendidikan Islam harus secara kritis dan selektif mengintegrasikan pengetahuan modern sambil mempertahankan nilai‑nilai inti Islam melalui rekonstruksi
FKPTFKPT The optimal parameters obtained were eps = 1. 3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed threeThe optimal parameters obtained were eps = 1. 3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed three
NEWINERANEWINERA Temuan utama menunjukkan bahwa meskipun siswa menggunakan kombinasi gaya belajar visual, auditif, dan kinestetik, prestasi akademik mereka didorong terutamaTemuan utama menunjukkan bahwa meskipun siswa menggunakan kombinasi gaya belajar visual, auditif, dan kinestetik, prestasi akademik mereka didorong terutama
POLITALAPOLITALA Metode pelaksanaan meliputi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami caraMetode pelaksanaan meliputi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara
STIK SAMSTIK SAM Pengukuran absorbansi dilakukan menggunakan spektrofotometer UV-Vis pada panjang gelombang 765 nm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kental yangPengukuran absorbansi dilakukan menggunakan spektrofotometer UV-Vis pada panjang gelombang 765 nm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kental yang
UNIRAYAUNIRAYA Siswa memahami bahwa mereka harus belajar lebih banyak dan menghadapi situasi belajar yang berbeda.mereka menggunakan situasi sulit sebagai motivasi untukSiswa memahami bahwa mereka harus belajar lebih banyak dan menghadapi situasi belajar yang berbeda.mereka menggunakan situasi sulit sebagai motivasi untuk
JPTAMJPTAM Hasil temuan mengungkapkan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 Palembang untuk melatih dan menanamkan pendidikanHasil temuan mengungkapkan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 Palembang untuk melatih dan menanamkan pendidikan
Useful /
IAIN CURUPIAIN CURUP Perbincangan ini semakin memanas ketika fakta di sekitar kita memaparkan poligamis yang menggunakan ajaran agama sebagai alasan untuk poligami. PadahalPerbincangan ini semakin memanas ketika fakta di sekitar kita memaparkan poligamis yang menggunakan ajaran agama sebagai alasan untuk poligami. Padahal
STIK SAMSTIK SAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran host secara signifikan mempengaruhi mutu fisik dan disolusi tablet campuran interaktif nifedipin. Formula 5 denganHasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran host secara signifikan mempengaruhi mutu fisik dan disolusi tablet campuran interaktif nifedipin. Formula 5 dengan
UNWAHAUNWAHA Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pelatihan pembuatan kerajinan pot dari semen dan handuk bekas. Adapun hasil dari kegiatan iniPada kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pelatihan pembuatan kerajinan pot dari semen dan handuk bekas. Adapun hasil dari kegiatan ini
UNWAHAUNWAHA Bubuk kopi yang selama ini tersaji di gelas oleh banyak orang ternyata memiliki tahap yang amat panjang. Pengolahan biji kopi cukup rumit, tetapi sudahBubuk kopi yang selama ini tersaji di gelas oleh banyak orang ternyata memiliki tahap yang amat panjang. Pengolahan biji kopi cukup rumit, tetapi sudah