JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JURNAL BANUA OGE TADULAKOJURNAL BANUA OGE TADULAKOPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dalam dua siklus dengan melibatkan 20 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata nilai siswa, dari 70% pada siklus pertama menjadi 95% pada siklus kedua. Model PBL diterapkan melalui langkah-langkah struktur seperti analisis masalah, refleksi, dan komunikasi aktif. Model ini berhasil menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan aktivitas siswa, serta memfasilitasi pemahaman konsep secara mendalam. Kesimpulan menunjukkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar PPKn siswa, memberikan pengalaman belajar bermakna, dan mencapai target KKM. Penelitian ini mendukung penggunaan PBL untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar.
Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berhasil meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu.Model ini mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan aktivitas siswa, serta memfasilitasi pemahaman konsep secara mendalam.Hasil belajar siswa mencapai 95% ketuntasan sesuai KKM, yang menunjukkan keberhasilan metode ini.Penelitian ini mendukung penggunaan PBL sebagai strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar.
1) Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi model pembelajaran PBL dengan teknologi digital, seperti media interaktif atau aplikasi pembelajaran, untuk meningkatkan engagement siswa. 2) Perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang penerapan PBL terhadap perkembangan keterampilan kritis dan kolaboratif siswa. 3) Penelitian bisa fokus pada adaptasi model PBL untuk mata pelajaran lain, seperti IPA atau matematika, dengan mempertimbangkan karakteristik konten dan kebutuhan siswa. Pendekatan ini dapat membantu memperluas penerapan PBL secara menyeluruh di berbagai bidang studi.
- Improving Creative Thinking Skills by Implementing Project Based Learning on Human Organ System Material... atlantis-press.com/proceedings/seadric-17/25877174Improving Creative Thinking Skills by Implementing Project Based Learning on Human Organ System Material atlantis press proceedings seadric 17 25877174
- Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran | Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan... doi.org/10.36835/au.v3i1.475Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran Auladuna Jurnal Prodi Pendidikan doi 10 36835 au v3i1 475
- Penerapan model pembelajaran Inquiry Pictorial Riddle untuk meningkatkan keaktifan siswa | Jurnal Pendidikan... e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPFK/article/view/1879Penerapan model pembelajaran Inquiry Pictorial Riddle untuk meningkatkan keaktifan siswa Jurnal Pendidikan e journal unipma ac index php JPFK article view 1879
- Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran | Jurnal Komunikasi Pendidikan. peran... doi.org/10.32585/jkp.v4i2.649Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan peran doi 10 32585 jkp v4i2 649
| File size | 290.52 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Namun, masih ada tantangan, termasuk infrastruktur internet terbatas, kendala keuangan, dan sumber daya manusia yang tidak memadai dengan kompetensi digitalNamun, masih ada tantangan, termasuk infrastruktur internet terbatas, kendala keuangan, dan sumber daya manusia yang tidak memadai dengan kompetensi digital
SERAMBISERAMBI Bukti empiris menunjukkan bahwa HR management, kepemimpinan, dan komitmen organisasi secara langsung memengaruhi kesejahteraan guru, kinerja mereka, sertaBukti empiris menunjukkan bahwa HR management, kepemimpinan, dan komitmen organisasi secara langsung memengaruhi kesejahteraan guru, kinerja mereka, serta
SERAMBISERAMBI Integrasi kerangka POAC dan CIPP dianggap penting untuk memperkuat manajemen evaluasi, meningkatkan literasi akademik, dan mencapai pencapaian belajarIntegrasi kerangka POAC dan CIPP dianggap penting untuk memperkuat manajemen evaluasi, meningkatkan literasi akademik, dan mencapai pencapaian belajar
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Google Classroom yang terintegrasi Google Formulir sebagai media evaluasi dalam pembelajaran MatematikaPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Google Classroom yang terintegrasi Google Formulir sebagai media evaluasi dalam pembelajaran Matematika
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa Webtoon adalah media inovatif dan menarik untuk meningkatkan keterampilan membaca, dan penelitian masa depan harus mengeksplorasiPenelitian ini menyimpulkan bahwa Webtoon adalah media inovatif dan menarik untuk meningkatkan keterampilan membaca, dan penelitian masa depan harus mengeksplorasi
ABULYATAMAABULYATAMA Teknik pengumpulan data mencakup penyebaran kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi kegiatan pembelajaran kolaboratif. Data dianalisis secara kualitatifTeknik pengumpulan data mencakup penyebaran kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi kegiatan pembelajaran kolaboratif. Data dianalisis secara kualitatif
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil uji coba terbatas menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswa, dengan skor rata-rata pre-test 54 meningkat menjadi 82 pada post-test,Hasil uji coba terbatas menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswa, dengan skor rata-rata pre-test 54 meningkat menjadi 82 pada post-test,
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaran
Useful /
SERAMBISERAMBI Penelitian ini menunjukkan bahwa Santri Fiqh Podcast merupakan inovasi yang efektif dan bermakna dalam manajemen Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkanPenelitian ini menunjukkan bahwa Santri Fiqh Podcast merupakan inovasi yang efektif dan bermakna dalam manajemen Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar. Indikator keberhasilanData dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar. Indikator keberhasilan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pencapaian 80% siswa yang tuntas yang menunjukkan peningkatan yang baik dalam keterampilan menulis angka.Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pencapaian 80% siswa yang tuntas yang menunjukkan peningkatan yang baik dalam keterampilan menulis angka.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penggunaan media Powerpoint berbasis aplikasi Canva. Penelitian TindakanTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penggunaan media Powerpoint berbasis aplikasi Canva. Penelitian Tindakan