AMIKLPSAMIKLPS
Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK)Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK)Pendidikan berperan penting dalam membentuk sumber daya manusia berkualitas. Namun, pembelajaran konvensional yang masih banyak diterapkan, seperti di SDN Bajang 1, membuat pemahaman siswa terhadap materi IPAS khususnya fotosintesis rendah. Hasil observasi menunjukkan 60% siswa kelas IV belum memahami konsep fotosintesis dengan baik dan nilai rata-rata masih di bawah KKM. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan aplikasi media pembelajaran interaktif menggunakan model waterfall. Aplikasi dilengkapi animasi, simulasi, dan kuis interaktif untuk membantu pemahaman siswa secara visual dan partisipatif. Uji kelayakan dilakukan melalui Black Box Testing, validasi ahli, dan User Acceptance Testing (UAT). Hasilnya, aplikasi dinyatakan berhasil secara fungsional (97,6%), memperoleh validasi ahli IT (89,3%), ahli materi (98%), serta respon positif siswa (93,1%). Hasil ini menandakan aplikasi siap digunakan dan dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang materi fotosintesis.
Aplikasi media pembelajaran interaktif fotosintesis untuk siswa kelas IV SD telah berhasil dirancang dan dibangun menggunakan model Waterfall melalui lima tahap, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan dengan flowchart, UML, dan Figma, implementasi dengan Construct 2, hingga pengujian dan pemeliharaan.Aplikasi ini dirancang sesuai Kurikulum Merdeka dengan materi, animasi, audio, dan kuis interaktif yang membantu siswa memahami konsep fotosintesis secara visual dan menarik.Hasil pengujian menunjukkan aplikasi berfungsi baik dengan tingkat keberhasilan black box 97,6%, validasi ahli IT 89,3%, validasi materi 98%, serta tingkat penerimaan siswa 93,1%.Hasil ini menandakan aplikasi siap digunakan dan dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang materi fotosintesis.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar aplikasi dikembangkan dengan menambahkan media video animasi agar visualisasi lebih konkret dan menarik. Selain itu, perlu dilakukan pengujian dengan melibatkan populasi siswa yang lebih besar dan beragam untuk menguji efektivitas aplikasi di berbagai satuan pendidikan dasar. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi fotosintesis dan dapat diterapkan secara luas di berbagai sekolah dasar.
- PENGEMBANGAN GAME PETUALANGAN EDUKASI PENGENALAN SATWA DILINDUNGI DI INDONESIA MENGGUNAKAN CONSTRUCT... doi.org/10.33365/jatika.v3i3.2035PENGEMBANGAN GAME PETUALANGAN EDUKASI PENGENALAN SATWA DILINDUNGI DI INDONESIA MENGGUNAKAN CONSTRUCT doi 10 33365 jatika v3i3 2035
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul... doi.org/10.55732/ner.v1i1.995Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul doi 10 55732 ner v1i1 995
- Pengaruh Media Augmented Reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SDN Tegalkalong pada... doi.org/10.20961/inkuiri.v13i1.83995Pengaruh Media Augmented Reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SDN Tegalkalong pada doi 10 20961 inkuiri v13i1 83995
- Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar | Jurnal Manajemen... ojs.unikom.ac.id/index.php/jamika/article/view/4354Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Jurnal Manajemen ojs unikom ac index php jamika article view 4354
| File size | 859.28 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Wawancara yang digunakan bersifat terstruktur berdasarkan indikator penalaran aljabar, yaitu memahami masalah, membuat generalisasi, membuat bentuk umumWawancara yang digunakan bersifat terstruktur berdasarkan indikator penalaran aljabar, yaitu memahami masalah, membuat generalisasi, membuat bentuk umum
USNSJUSNSJ Pengumpulan data dilakukan melalui pengisian kuesioner. Data kuesioner tersebut kemudian diolah dan disajikan dalam bentuk persentase dan tabel. AnalisisPengumpulan data dilakukan melalui pengisian kuesioner. Data kuesioner tersebut kemudian diolah dan disajikan dalam bentuk persentase dan tabel. Analisis
JBASICJBASIC Dengan demikian, integrasi PBL–STEAM memiliki dampak positif terhadap pembelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggabungan Problem BasedDengan demikian, integrasi PBL–STEAM memiliki dampak positif terhadap pembelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggabungan Problem Based
IDJOURNALIDJOURNAL Latar belakang pengabdian ini berasal dari evaluasi terhadap praktik pembelajaran geometri di tingkat pendidikan dasar. Evaluasi menunjukkan minimnya kepemilikanLatar belakang pengabdian ini berasal dari evaluasi terhadap praktik pembelajaran geometri di tingkat pendidikan dasar. Evaluasi menunjukkan minimnya kepemilikan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Akhirnya, Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang praktik tasawuf akhlaqi di Dayah Tuhfatul Baidha Al-AziziyahAkhirnya, Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang praktik tasawuf akhlaqi di Dayah Tuhfatul Baidha Al-Aziziyah
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kesulitan pemahaman konsep merupakan ketidakmampuan siswa menguasai informasi yang tidak dikuasai secara paham dalam bentuk gagasan abstrak berdasarkanKesulitan pemahaman konsep merupakan ketidakmampuan siswa menguasai informasi yang tidak dikuasai secara paham dalam bentuk gagasan abstrak berdasarkan
UNDIKMAUNDIKMA Evaluasi menunjukkan hasil yang sangat baik dengan tingkat kepuasan siswa tinggi, serta praktikum berbasis video terbukti dapat meningkatkan pembelajaranEvaluasi menunjukkan hasil yang sangat baik dengan tingkat kepuasan siswa tinggi, serta praktikum berbasis video terbukti dapat meningkatkan pembelajaran
JIPEDJIPED Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan dataPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data
Useful /
USNSJUSNSJ Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match menunjukkan beberapa temuan, di antaranya dapat membina kerjasama siswa dalam menjawab pertanyaanPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match menunjukkan beberapa temuan, di antaranya dapat membina kerjasama siswa dalam menjawab pertanyaan
JURNALPOLTEKBANGJAYAPURAJURNALPOLTEKBANGJAYAPURA Tujuan dilaksanakan penyuluhan ini adalah setiap peserta diharapkan memiliki pengetahuan dasar terkait penanganan kebakaran di area sekitar asrama sertaTujuan dilaksanakan penyuluhan ini adalah setiap peserta diharapkan memiliki pengetahuan dasar terkait penanganan kebakaran di area sekitar asrama serta
UNIBAUNIBA Latar Belakang: Menurut (Kemenkes 2021), Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah peningkatan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekananLatar Belakang: Menurut (Kemenkes 2021), Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah peningkatan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekanan
JIPEDJIPED Oleh sebab itu, bahwa guru memiliki peran sentral dalam keberhasilan penyelenggaraan diprogram pendidikan. Peran guru sangat dibutuhkan untuk mendisiplinkanOleh sebab itu, bahwa guru memiliki peran sentral dalam keberhasilan penyelenggaraan diprogram pendidikan. Peran guru sangat dibutuhkan untuk mendisiplinkan