AMIKLPSAMIKLPS

Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK)Jurnal Manajemen Informatika, Sistem Informasi dan Teknologi Komputer (JUMISTIK)

Pendidikan berperan penting dalam membentuk sumber daya manusia berkualitas. Namun, pembelajaran konvensional yang masih banyak diterapkan, seperti di SDN Bajang 1, membuat pemahaman siswa terhadap materi IPAS khususnya fotosintesis rendah. Hasil observasi menunjukkan 60% siswa kelas IV belum memahami konsep fotosintesis dengan baik dan nilai rata-rata masih di bawah KKM. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan aplikasi media pembelajaran interaktif menggunakan model waterfall. Aplikasi dilengkapi animasi, simulasi, dan kuis interaktif untuk membantu pemahaman siswa secara visual dan partisipatif. Uji kelayakan dilakukan melalui Black Box Testing, validasi ahli, dan User Acceptance Testing (UAT). Hasilnya, aplikasi dinyatakan berhasil secara fungsional (97,6%), memperoleh validasi ahli IT (89,3%), ahli materi (98%), serta respon positif siswa (93,1%). Hasil ini menandakan aplikasi siap digunakan dan dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang materi fotosintesis.

Aplikasi media pembelajaran interaktif fotosintesis untuk siswa kelas IV SD telah berhasil dirancang dan dibangun menggunakan model Waterfall melalui lima tahap, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan dengan flowchart, UML, dan Figma, implementasi dengan Construct 2, hingga pengujian dan pemeliharaan.Aplikasi ini dirancang sesuai Kurikulum Merdeka dengan materi, animasi, audio, dan kuis interaktif yang membantu siswa memahami konsep fotosintesis secara visual dan menarik.Hasil pengujian menunjukkan aplikasi berfungsi baik dengan tingkat keberhasilan black box 97,6%, validasi ahli IT 89,3%, validasi materi 98%, serta tingkat penerimaan siswa 93,1%.Hasil ini menandakan aplikasi siap digunakan dan dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang materi fotosintesis.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar aplikasi dikembangkan dengan menambahkan media video animasi agar visualisasi lebih konkret dan menarik. Selain itu, perlu dilakukan pengujian dengan melibatkan populasi siswa yang lebih besar dan beragam untuk menguji efektivitas aplikasi di berbagai satuan pendidikan dasar. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi fotosintesis dan dapat diterapkan secara luas di berbagai sekolah dasar.

  1. PENGEMBANGAN GAME PETUALANGAN EDUKASI PENGENALAN SATWA DILINDUNGI DI INDONESIA MENGGUNAKAN CONSTRUCT... doi.org/10.33365/jatika.v3i3.2035PENGEMBANGAN GAME PETUALANGAN EDUKASI PENGENALAN SATWA DILINDUNGI DI INDONESIA MENGGUNAKAN CONSTRUCT doi 10 33365 jatika v3i3 2035
  2. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul... doi.org/10.55732/ner.v1i1.995Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul doi 10 55732 ner v1i1 995
  3. Pengaruh Media Augmented Reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SDN Tegalkalong pada... doi.org/10.20961/inkuiri.v13i1.83995Pengaruh Media Augmented Reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SDN Tegalkalong pada doi 10 20961 inkuiri v13i1 83995
  4. Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar | Jurnal Manajemen... ojs.unikom.ac.id/index.php/jamika/article/view/4354Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Jurnal Manajemen ojs unikom ac index php jamika article view 4354
Read online
File size859.28 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test