PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW
INDIGENOUS BIOLOGI : JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS BIOLOGIINDIGENOUS BIOLOGI : JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS BIOLOGIAlat peraga dalam proses pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk pengembangan berupa alat peraga sel hewan yang layak dan praktis agar dapat digunakan sebagai alat dalam membantu pembelajaran. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE dengan 5 langkah yaitu: 1) analisis, 2) desain, 3) pengembangan, 4) implementasi, dan 5) Evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi mendapat skor 96,8% termasuk kategori sangat layak, ahli desain mendapat skor 95% dengan kategori sangat layak, ahli media mendapat skor 91,6% sangat layak, sedangkan pada uji kelompok kecil adalah 89,7% dan uji coba kelompok besar adalah 93,15% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian para validator dan uji coba kelompok mendapat respon yang positif dan dapat dikatakan alat peraga sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dikarenakan alat peraga dibuat dari bahan yang murah dan dikemas dalam bentuk yang praktis serta warnanya tidak mencolok dan menarik semangat belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa alat peraga dari bahan sederhana ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi sel hewan.Penggunaan alat peraga sel hewan dari bahan sederhana ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sel hewan.Selain itu, alat peraga ini juga dapat menjadi solusi bagi sekolah-sekolah yang memiliki keterbatasan sumber daya untuk menyediakan alat peraga yang mahal.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan alat peraga ini terhadap hasil belajar siswa secara lebih mendalam, dengan membandingkan kelompok siswa yang menggunakan alat peraga dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan alat peraga. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan alat peraga serupa untuk materi biologi lainnya, sehingga dapat memperluas cakupan penggunaan alat peraga dalam pembelajaran biologi. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana alat peraga ini dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pembelajaran biologi secara lebih efektif, sehingga dapat memaksimalkan manfaatnya bagi siswa dan guru.
| File size | 576.03 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESRSANWARMEDIKASTIKESRSANWARMEDIKA Untuk mengatasinya diperlukan edukasi teknik pengolahan maupun pemberian bahan tambahan pangan, yakni pengawet. Edukasi yang diberikan adalah tentang penggunaanUntuk mengatasinya diperlukan edukasi teknik pengolahan maupun pemberian bahan tambahan pangan, yakni pengawet. Edukasi yang diberikan adalah tentang penggunaan
UMMUBAUMMUBA Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh nilai kevalidan sebesar 89% dari ahli materi, 90% dari ahli tingkat kelayakan pengguna media, dan sebesarHasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh nilai kevalidan sebesar 89% dari ahli materi, 90% dari ahli tingkat kelayakan pengguna media, dan sebesar
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Dengan menggabungkan unsur-unsur permainan seperti hadiah, persaingan, dan umpan balik instan, gamifikasi menawarkan solusi potensial untuk meningkatkanDengan menggabungkan unsur-unsur permainan seperti hadiah, persaingan, dan umpan balik instan, gamifikasi menawarkan solusi potensial untuk meningkatkan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Dengan demikian guru dan orang tua dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai referensi dalam menerapkan pemberian reward and punishment sebagai upayaDengan demikian guru dan orang tua dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai referensi dalam menerapkan pemberian reward and punishment sebagai upaya
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan model manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi sangat penting untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikanBerdasarkan hasil penelitian, pengembangan model manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi sangat penting untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang melibatkan wawancara mendalam dan diskusi kelompok yang difokuskan. Data dikumpulkan dari 20 siswa,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang melibatkan wawancara mendalam dan diskusi kelompok yang difokuskan. Data dikumpulkan dari 20 siswa,
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara mendalam, studi kasus, dan analisis data sekunder dari berbagai sumber, termasuk laporanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara mendalam, studi kasus, dan analisis data sekunder dari berbagai sumber, termasuk laporan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan penjualan, aruskas operasi, dan struktur modal memengaruhi harga saham secara bersamaan. Struktur modalHasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan penjualan, aruskas operasi, dan struktur modal memengaruhi harga saham secara bersamaan. Struktur modal
Useful /
STMIKBINSASTMIKBINSA Penelitian ini berkontribusi dalam penerapan enkripsi untuk melindungi basis data pemasok. Secara garis besar, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanPenelitian ini berkontribusi dalam penerapan enkripsi untuk melindungi basis data pemasok. Secara garis besar, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
TRILOGITRILOGI Temuan ini menegaskan pentingnya optimalisasi website dalam strategi digital marketing. Digital agency dan pelaku bisnis lainnya dapat memanfaatkan temuanTemuan ini menegaskan pentingnya optimalisasi website dalam strategi digital marketing. Digital agency dan pelaku bisnis lainnya dapat memanfaatkan temuan
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Mikrofungi yang teridentifikasi dibedakan jenisnya dan dihitung indeks keanekaragaman. Hasil menunjukkan bahwa ditemukan 5 jenis mikrofungi tanah yangMikrofungi yang teridentifikasi dibedakan jenisnya dan dihitung indeks keanekaragaman. Hasil menunjukkan bahwa ditemukan 5 jenis mikrofungi tanah yang
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswaMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa