UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPeralatan Gerak Jatuh Bebas (GJB) yang ada di sekolah umumnya masih sangat sederhana. Hal ini ditunjukkan dari alat praktikum yang masih menggunakan stopwatch untuk menghitung waktu tempuh benda. Berdasarkan hal tersebut, kami merancang sebuah alat praktikum untuk menentukan percepatan gravitasi pada gerak jatuh bebas berbasi arduino nano. Dengan adanya sensor pada alat praktikum ini dapat mendeteksi kapan benda mulai dijatuhkan dan kapan benda mencapai permukaan, dan hasilnya akan tertera pada tampilan LCD. Alat praktikum ini dapat meminimalisir kegagalan dalam pelaksanaan praktikum Gerak Jatuh Bebas (GJB) untuk menentukan percepatan gravitasi yang dialami suatu benda. Berdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa alat praktikum gerak jatuh bebas memiliki nilai presisi yang tepat.
Berdasarkan hasil dari perancangan alat praktikum yang telah dilakukan dan diuji coba dalam menentukan percepatan gravitasi pada gerak jatuh bebas berbasis arduino nano diperoleh kesimpulan bahwa alat praktikum ini dapat menentukan waktu jatuh sebuah benda yang dijatuhkan pada ketinggian tertentu.Ketika benda dijatuhkan sensor akan mendeteksi kapan benda akan mulai jatuh dan kapan benda akan berhenti yang dapat dilihat dari cahaya yang ada pada sensor.Setelah sensor mendeteksi benda tersebut, kemudian akan mengirimkan sinyal ke Arduino dan hasil dari waktu tempuh benda tersebut akan ditampilkan pada LCD.Kegiatan uji coba yang dilakukan sebanyak tiga kali menghasilkan waktu 0.Dari hasil uji coba tersebut, dapat diketahui bahwa alat praktikum ini memiliki nilai presisi yang tepat.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan alat praktikum ini dengan menambahkan fitur pengukuran massa benda secara otomatis untuk meningkatkan akurasi perhitungan percepatan gravitasi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas penggunaan alat praktikum ini dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika pada siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan alat ini dengan metode pembelajaran konvensional. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengintegrasikan alat praktikum ini dengan platform pembelajaran digital, sehingga siswa dapat mengakses data hasil percobaan secara online dan melakukan analisis lebih lanjut.
| File size | 320.02 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KHARISMAKHARISMA Hasil pengujian menunjukkan bahwa metode SAW menghasilkan nilai yang konsisten dengan akurasi 89,03% dan masuk kategori Sangat Baik berdasarkan pengujianHasil pengujian menunjukkan bahwa metode SAW menghasilkan nilai yang konsisten dengan akurasi 89,03% dan masuk kategori Sangat Baik berdasarkan pengujian
ARIPAFIARIPAFI Artikel ini membahas peran penting pendidikan agama Kristen dalam memfasilitasi kerjasama antar budaya di Indonesia, yang merupakan negara dengan masyarakatArtikel ini membahas peran penting pendidikan agama Kristen dalam memfasilitasi kerjasama antar budaya di Indonesia, yang merupakan negara dengan masyarakat
ARIPAFIARIPAFI Hati yang penuh kasih dan yang memiliki rasa keinginan rukun merupakan 2 indikator yang menciptakan kedamaian bagi individu maupun kelompokkan yang beradaHati yang penuh kasih dan yang memiliki rasa keinginan rukun merupakan 2 indikator yang menciptakan kedamaian bagi individu maupun kelompokkan yang berada
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implementasi menggunakan tiga metodologi: literasi berbasis kelas yang menggabungkan perangkat digital ke dalam pendidikan; literasi berbasis budaya sekolahImplementasi menggunakan tiga metodologi: literasi berbasis kelas yang menggabungkan perangkat digital ke dalam pendidikan; literasi berbasis budaya sekolah
ARIPAFIARIPAFI Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara sikap mengajar guru PAK dengan motivasi belajar siswa kelasBerdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara sikap mengajar guru PAK dengan motivasi belajar siswa kelas
UIN MALANGUIN MALANG Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitunganTeknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitungan
RADEN FATAHRADEN FATAH Karena menggambarkan visi, misi, dan tujuan pendidikan bangsa, maka perlu adanya pola dan bentuk kurikulum yang baik. Untuk melaksanakan kurikulum padaKarena menggambarkan visi, misi, dan tujuan pendidikan bangsa, maka perlu adanya pola dan bentuk kurikulum yang baik. Untuk melaksanakan kurikulum pada
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) adalah bentuk kekerasan yang memiliki ciri khas terjadi di lingkungan rumah, melibatkan anggota keluarga sebagai pelakuKekerasan dalam rumah tangga (KDRT) adalah bentuk kekerasan yang memiliki ciri khas terjadi di lingkungan rumah, melibatkan anggota keluarga sebagai pelaku
UNIRAYAUNIRAYA Pengumpulan data terutama melibatkan sumber-sumber sekunder, meliputi dokumen hukum primer, literatur hukum sekunder, dan referensi hukum tersier. AnalisisPengumpulan data terutama melibatkan sumber-sumber sekunder, meliputi dokumen hukum primer, literatur hukum sekunder, dan referensi hukum tersier. Analisis
UNCMUNCM Berdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranyaBerdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranya
RADEN FATAHRADEN FATAH Sebagai pengajar, kita harus mampu berdiri di tengah-tengah dan meluruskan permasalahan ini tanpa memojokkan pihak manapun, serta menerapkan InterculturalSebagai pengajar, kita harus mampu berdiri di tengah-tengah dan meluruskan permasalahan ini tanpa memojokkan pihak manapun, serta menerapkan Intercultural