UNIMEDUNIMED
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan interpretasi data siswa dalam belajar materi usaha dan energi. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah jenis penelitian studi pustaka. Metode penelitian yang digunakan adalah dokumentasi. Objek dalam penelitian ini adalah tiga jurnal yang berkaitan dengan judul penelitian. Pembelajaran fisika harus membekalkan dan meningkatkan penguasaan keterampilan dalam bidang grafik untuk pengolahan data. Kemampuan representasi grafik membutuhkan pengetahuan tambahan dari disiplin ilmu matematis dan dapat digunakan untuk disiplin ilmu lainnya. Mendeteksi kesalahan-kesalahan dalam membaca, menginterpretasi dan mengkomunikasikan hubungan antar variabel dalam bentuk grafik dan mengkonstruksi grafik perlu dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dapat dinyatakan pada jurnal pertama yang berjudul Analisis Pemahaman Konsep Siswa Berdasarkan Multirepresentasi Pada Materi Usaha dan Energi Kelas XI SMAN 1 Banawa Tengah data hasil penelitian diketahui bahwa representasi yang paling tinggi adalah representasi gambar dan yang paling rendah adalah representasi grafik. Pada jurnal kedua yang berjudul Kemampuan Multirepresentasi Siswa pada Materi Usaha dan Energi Melalui Penerapan Pembelajaran Konseptual Interaktif data hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata skor pencapaian siswa pada multirepresentasi yang tergolong rendah. Pada jurnal ketiga yang berjudul Pemahaman Konsep dan Kemampuan Multirepresentasi Siswa SMA pada Materi Usaha Energi berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan representasi matematis tergolong sedang, sedangkan representasi verbal dan diagram/gambar tergolong rendah.
Kemampuan interpretasi grafik membutuhkan pengetahuan tambahan dari disiplin ilmu matematis dan dapat digunakan untuk disiplin ilmu lainnya.Mendeteksi kesalahan-kesalahan dalam membaca, menginterpretasi dan mengkomunikasikan hubungan antar variabel dalam bentuk grafik dan mengkonstruksi grafik perlu dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.Dapat dinyatakan bahwa pada jurnal pertama representasi yang paling tinggi adalah representasi gambar dan yang paling rendah adalah representasi grafik.Pada jurnal kedua rata-rata skor pencapaian siswa pada multirepresentasi yang tergolong rendah.Pada jurnal ketiga berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan representasi matematis tergolong sedang, sedangkan representasi verbal dan diagram/gambar tergolong rendah.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kemampuan interpretasi data siswa, seperti penggunaan simulasi interaktif atau aplikasi visualisasi data. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pengaruh pendekatan pembelajaran berbasis masalah terhadap pemahaman konsep fisika melalui multirepresentasi. Penelitian juga dapat mengeksplorasi hubungan antara kemampuan interpretasi data dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran lain yang menggunakan data kuantitatif, seperti matematika atau ekonomi.
| File size | 295.71 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUPASURUANUNUPASURUAN Metode penelitian menggunakan mixed methods dengan desain kuasi-eksperimen tipe nonequivalent control group yang melibatkan 60 siswa kelas V, masing-masingMetode penelitian menggunakan mixed methods dengan desain kuasi-eksperimen tipe nonequivalent control group yang melibatkan 60 siswa kelas V, masing-masing
FKIP UWGMFKIP UWGM Implementasi prophetic parenting di TK Muslimat NU 001 Ponorogo efektif dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia 5–6 tahun melalui tujuh karakteristikImplementasi prophetic parenting di TK Muslimat NU 001 Ponorogo efektif dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia 5–6 tahun melalui tujuh karakteristik
FKIP UWGMFKIP UWGM Hal ini disebabkan karena adanya berbagai masalah diantaranya kurang memadainya media pembelajaran serta akses teknologi, kurangnya pemahaman guru, sertaHal ini disebabkan karena adanya berbagai masalah diantaranya kurang memadainya media pembelajaran serta akses teknologi, kurangnya pemahaman guru, serta
UKITORAJAUKITORAJA Pelaksanaan pembelajaran teks eksposisi melalui bantuan media koran berbasis metode eksperimen ke 2 siklus mampu meningkatkan hasil pemahaman konsep pesertaPelaksanaan pembelajaran teks eksposisi melalui bantuan media koran berbasis metode eksperimen ke 2 siklus mampu meningkatkan hasil pemahaman konsep peserta
UKITORAJAUKITORAJA Penerapan deep learning berdampak positif signifikan pada antusiasme, keaktifan, keberanian bertanya, dan penyelesaian tugas siswa. Penelitian ini menegaskanPenerapan deep learning berdampak positif signifikan pada antusiasme, keaktifan, keberanian bertanya, dan penyelesaian tugas siswa. Penelitian ini menegaskan
UKITORAJAUKITORAJA Dengan demikian, media kartu dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di lembaga bimbinganDengan demikian, media kartu dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di lembaga bimbingan
UKITORAJAUKITORAJA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan subjek lima siswa yang mengalami kesulitan berhitung. Data dikumpulkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan subjek lima siswa yang mengalami kesulitan berhitung. Data dikumpulkan
UNJAUNJA Hasil menunjukkan profil kelas yang heterogen dengan dominasi individual sebesar 30%. Pola kombinasi yang sering muncul meliputi dua gaya (visual-individual,Hasil menunjukkan profil kelas yang heterogen dengan dominasi individual sebesar 30%. Pola kombinasi yang sering muncul meliputi dua gaya (visual-individual,
Useful /
CHEM UPRCHEM UPR Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa, proses belajar mengajar masih menggunakan buku dan modul ajar yangLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa, proses belajar mengajar masih menggunakan buku dan modul ajar yang
FKIP UWGMFKIP UWGM Merangkah, berjalan, berlarri, melompat adalah contoh dari keterampilan motorik. Keterampilan ini dikategorikan menjadi dua yaitu motorik kasar dan motorikMerangkah, berjalan, berlarri, melompat adalah contoh dari keterampilan motorik. Keterampilan ini dikategorikan menjadi dua yaitu motorik kasar dan motorik
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Penelitian ini menemukan bahwa meskipun reformasi administratif signifikan telah diluncurkan di Uzbekistan, masih terdapat tantangan utama berupa fungsiPenelitian ini menemukan bahwa meskipun reformasi administratif signifikan telah diluncurkan di Uzbekistan, masih terdapat tantangan utama berupa fungsi
UNIMEDUNIMED Instrumen validasi ahli materi, ahli media dan tes hasil belajar. Hasil validasi dari ahli media terhadap media pembelajaran berbasis moodle memiliki presentaseInstrumen validasi ahli materi, ahli media dan tes hasil belajar. Hasil validasi dari ahli media terhadap media pembelajaran berbasis moodle memiliki presentase