IAIN SUIAIN SU
MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu KeislamanMIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu KeislamanKebijakan pendidikan nasional menghendaki para pendidik di Indonesia harus memiliki empat kompetensi, di antaranya kompetensi kepribadian. Pendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakter yang telah ditetapkan. Artikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadap karya Imam al‑Nawawî, ditemukan bahwa seorang pendidik Muslim dituntut memiliki etika yang harus dipahami dan diamalkan dalam proses pembelajaran, meliputi etika pendidik dari aspek kepribadian, etika pendidik dari aspek kegiatan ilmiah, dan etika pendidik dari aspek penyampaian pembelajaran. Artikel ini menegaskan khazanah Islam tentang etika pendidik sangat kaya dan harus diaktualisasikan dalam dunia pendidikan Islam di Indonesia.
Berdasarkan kajian terdahulu, peradaban Islam memiliki khazanah karya akademik yang kaya, termasuk etika akademik yang telah dikembangkan oleh ulama, seperti Imam al‑Nawawî.Imam al‑Nawawî menekankan bahwa seorang pendidik harus memperhatikan etika personal, etika akademik dalam kegiatan ilmiah, dan etika dalam mengajar.Kasusnya menunjukkan pentingnya adab‑adab dalam semua aktivitas pendidik, yang perlu diteliti lebih lanjut.
Meneliti penerapan prinsip etika pendidik Imam al‑Nawawî dalam kurikulum dosen pendidikan tinggi di Indonesia. Mengukur pengaruh pelatihan etika berbasis teks klasik terhadap motivasi dan kualitas pengajaran guru muda. Membandingkan model etika pendidik Islam dengan standar etika pendidikan sekuler di beberapa negara. Menyelidiki persepsi peserta didik tentang keautentikan etika pendidik ketika nilai karakter diprioritaskan. Meneliti dampak integrasi nilai kepribadian dan keilmuan pada perkembangan kognitif dan moral siswa. Menilai efektivitas program mentoring antar pendidik yang mencontohkan adab al‑Nawawî. Menganalisis hubungan antara etika pengajaran dan retensi pengetahuan di kelas. Mengembangkan alat penilaian etika pendidik berbasis komparatif antara sumber klasik dan praktik modern. Mengkaji persepsi orang tua terhadap integrasi etika Islam dalam pendidikan dasar. Menerapkan model interaktif e‑learning untuk memfasilitasi pemahaman etika pendidik di kalangan pelajar.
| File size | 187.91 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman tentang budaya lokal, perbedaan bahasa, dan dampak globalisasi perlu dihadapi bersama. Penelitian ini berfokusNamun, tantangan seperti kurangnya pemahaman tentang budaya lokal, perbedaan bahasa, dan dampak globalisasi perlu dihadapi bersama. Penelitian ini berfokus
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Temuan ini menegaskan bahwa pesantren tradisional dapat menjadi agen transformasi sosial yang adaptif terhadap keberagaman, sekaligus mengukuhkan posisiTemuan ini menegaskan bahwa pesantren tradisional dapat menjadi agen transformasi sosial yang adaptif terhadap keberagaman, sekaligus mengukuhkan posisi
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh integrasi nilai-nilai Islam dalam model pembelajaran matematika berbasis multikultural terhadap peningkatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh integrasi nilai-nilai Islam dalam model pembelajaran matematika berbasis multikultural terhadap peningkatan
IAINAMBONIAINAMBON Jenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnya penanaman Akhlakul Karimah (akhlak mulia) pada peserta didik, yang menjadi landasanJenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnya penanaman Akhlakul Karimah (akhlak mulia) pada peserta didik, yang menjadi landasan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Transformasi ini mencakup integrasi nilai Islam dengan ilmu modern, inovasi pedagogis berbasis teknologi, dan penguatan peran guru sebagai agen perubahan,Transformasi ini mencakup integrasi nilai Islam dengan ilmu modern, inovasi pedagogis berbasis teknologi, dan penguatan peran guru sebagai agen perubahan,
ALMISHBAHALMISHBAH Namun, sisi tantangan juga perlu diperhatikan. Adanya konten yang tidak sesuai dengan nilai-nilai agama, seperti konten berbahaya atau tidak bermoral,Namun, sisi tantangan juga perlu diperhatikan. Adanya konten yang tidak sesuai dengan nilai-nilai agama, seperti konten berbahaya atau tidak bermoral,
IAINATAIAINATA Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: pertama, bagaimana konsepsi bela Negara menurut Islam. Kedua, bagaimana menerapkan bela Negara dalamAdapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: pertama, bagaimana konsepsi bela Negara menurut Islam. Kedua, bagaimana menerapkan bela Negara dalam
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pentingnya regulasi yang transparan dan implementasi yang konsisten dalam penentuan jabatan dan karier sangat ditekankan, guna menghindari penurunan motivasiPentingnya regulasi yang transparan dan implementasi yang konsisten dalam penentuan jabatan dan karier sangat ditekankan, guna menghindari penurunan motivasi
Useful /
STAIBSLLGSTAIBSLLG Umat Islam dapat memperkuat diplomasi global melalui pendidikan nilai-nilai Islam yang diterapkan dalam sistem kapitalisasi ilmu pengetahuan. DiperlukanUmat Islam dapat memperkuat diplomasi global melalui pendidikan nilai-nilai Islam yang diterapkan dalam sistem kapitalisasi ilmu pengetahuan. Diperlukan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan peran Business Development Centre (BDC) dalam meningkatkan ekonomi petani kopi di Pagar Alam. Temuan menunjukkanTujuan penelitian ini adalah menggambarkan peran Business Development Centre (BDC) dalam meningkatkan ekonomi petani kopi di Pagar Alam. Temuan menunjukkan
IAIN SUIAIN SU Dapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalismeDapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalisme
IAIN SUIAIN SU Secara historis, dayah dikenal telah melahirkan banyak ulama dari berbagai disiplin ilmu, sehingga akan menarik untuk mengkaji perkembangan budaya akademikSecara historis, dayah dikenal telah melahirkan banyak ulama dari berbagai disiplin ilmu, sehingga akan menarik untuk mengkaji perkembangan budaya akademik