UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaFRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaBuku teks merupakan sumber belajar penting dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Namun, masih terdapat kendala terkait kesesuaian isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan dengan standar Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Penelitian ini bertujuan menganalisis aspek isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan pada buku teks Bahasa Indonesia SD/MI kelas IV, khususnya Bab 6 berjudul “Satu Titik. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi buku sudah sesuai dengan Kompetensi Isi dan Kompetensi Dasar yang berlaku. Penyajian materi tersusun sistematis dan mudah dipahami siswa. Bahasa yang digunakan sudah baku dan mudah dimengerti. Ilustrasi menarik membantu pemahaman siswa. Penelitian ini diharapkan memberikan informasi bahwa buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD/MI, khususnya Bab 6, sudah memenuhi standar kelayakan BSNP.
Berdasarkan analisis kelayakan, dapat disimpulkan bahwa kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan Buku Bahasa Indonesia SD/MI kelas IV Bab 6 Satu Titik telah memenuhi standar BSNP.Materi yang disajikan sesuai dengan Capaian Pembelajaran kurikulum merdeka, aktual, dan relevan dengan kehidupan siswa.Materi disusun sistematis dan komprehensif, mudah dipahami, dan mengasah kemampuan berpikir kritis serta keterampilan sosial siswa.Bahasa yang digunakan komunikatif, sederhana, dan mudah dipahami.Penyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar.Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetak yang mendukung kenyamanan membaca.Buku Bab 6 Satu Titik layak digunakan sebagai sumber belajar yang efektif dan menyenangkan bagi siswa kelas IV SD/MI.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan buku teks dalam meningkatkan kompetensi literasi dan karakter siswa. Selain itu, dapat dilakukan studi komparatif antara buku teks yang telah dianalisis dengan buku teks lainnya untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan buku teks terhadap prestasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran.
| File size | 300.57 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan yang jelas, berbasis rumah sakit, mempersiapkan orang tua dengan informasi yang diperlukan untuk mengelolaTemuan ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan yang jelas, berbasis rumah sakit, mempersiapkan orang tua dengan informasi yang diperlukan untuk mengelola
IIESECOREIIESECORE The results of the study show that the Role Play method has a significant positive influence on improving students speaking skills. This can be seen fromThe results of the study show that the Role Play method has a significant positive influence on improving students speaking skills. This can be seen from
UMJ PremiumUMJ Premium Kendala pada kegiatan ini adalah postur kerja membungkuk dengan menarik beban berat sehingga menimbulkan kelelahan dan resiko kecelakaan kerja. PenelitianKendala pada kegiatan ini adalah postur kerja membungkuk dengan menarik beban berat sehingga menimbulkan kelelahan dan resiko kecelakaan kerja. Penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitianAnalisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling, dengan kelas Bintang sebagai kelompok eksperimen (12 anak) dan kelas Bulan sebagai kelompokTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling, dengan kelas Bintang sebagai kelompok eksperimen (12 anak) dan kelas Bulan sebagai kelompok
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menggambarkan tugas menulis dalam buku teks Bahasa Inggris Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas X SMA yang diterbitkan olehTujuan penelitian ini adalah: (1) Menggambarkan tugas menulis dalam buku teks Bahasa Inggris Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas X SMA yang diterbitkan oleh
EDUPEDEDUPED Bagi remaja bahasa alay dapat mengerti dan memahami kondisinya, mereka lebih nyaman dengan bahasa tersebut. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkanBagi remaja bahasa alay dapat mengerti dan memahami kondisinya, mereka lebih nyaman dengan bahasa tersebut. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh manajemen waktu terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan tidak signifikan. HasilPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh manajemen waktu terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan tidak signifikan. Hasil
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini juga merekomendasikan agar tindak lanjut berkelanjutan terhadap kepatuhan mengonsumsi tablet besi sangat penting untuk memastikan bahwaPenelitian ini juga merekomendasikan agar tindak lanjut berkelanjutan terhadap kepatuhan mengonsumsi tablet besi sangat penting untuk memastikan bahwa
IIESECOREIIESECORE Intervensi terbatas pada satu sekolah, yang mungkin membatasi generalisasi hasil ke konteks sosio-ekonomi atau geografis yang berbeda. Periode pemantauan,Intervensi terbatas pada satu sekolah, yang mungkin membatasi generalisasi hasil ke konteks sosio-ekonomi atau geografis yang berbeda. Periode pemantauan,
MULIADARMAMULIADARMA Green product memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, menunjukkan bahwa konsumen cenderung membeli produk yang memilikiGreen product memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, menunjukkan bahwa konsumen cenderung membeli produk yang memiliki
MULIADARMAMULIADARMA Artinya hubungan kompensasi, kompetensi dan kepuasan kerja secara bersama-sama dengan kinerja pegawai menunjukkan adanya korelasi yang kuat dan bersifatArtinya hubungan kompensasi, kompetensi dan kepuasan kerja secara bersama-sama dengan kinerja pegawai menunjukkan adanya korelasi yang kuat dan bersifat