UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaFRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaBuku teks merupakan sumber belajar penting dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Namun, masih terdapat kendala terkait kesesuaian isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan dengan standar Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Penelitian ini bertujuan menganalisis aspek isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan pada buku teks Bahasa Indonesia SD/MI kelas IV, khususnya Bab 6 berjudul “Satu Titik. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi buku sudah sesuai dengan Kompetensi Isi dan Kompetensi Dasar yang berlaku. Penyajian materi tersusun sistematis dan mudah dipahami siswa. Bahasa yang digunakan sudah baku dan mudah dimengerti. Ilustrasi menarik membantu pemahaman siswa. Penelitian ini diharapkan memberikan informasi bahwa buku teks Bahasa Indonesia kelas IV SD/MI, khususnya Bab 6, sudah memenuhi standar kelayakan BSNP.
Berdasarkan analisis kelayakan, dapat disimpulkan bahwa kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan Buku Bahasa Indonesia SD/MI kelas IV Bab 6 Satu Titik telah memenuhi standar BSNP.Materi yang disajikan sesuai dengan Capaian Pembelajaran kurikulum merdeka, aktual, dan relevan dengan kehidupan siswa.Materi disusun sistematis dan komprehensif, mudah dipahami, dan mengasah kemampuan berpikir kritis serta keterampilan sosial siswa.Bahasa yang digunakan komunikatif, sederhana, dan mudah dipahami.Penyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar.Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetak yang mendukung kenyamanan membaca.Buku Bab 6 Satu Titik layak digunakan sebagai sumber belajar yang efektif dan menyenangkan bagi siswa kelas IV SD/MI.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan buku teks dalam meningkatkan kompetensi literasi dan karakter siswa. Selain itu, dapat dilakukan studi komparatif antara buku teks yang telah dianalisis dengan buku teks lainnya untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan buku teks terhadap prestasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran.
| File size | 300.57 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Kesimpulannya, pengembangan kerangka kerja terminologi yang standar melalui kolaborasi antara ahli bahasa dan ahli robotika sangat penting untuk memastikanKesimpulannya, pengembangan kerangka kerja terminologi yang standar melalui kolaborasi antara ahli bahasa dan ahli robotika sangat penting untuk memastikan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SMA 1 Kuta Baro mengalami kecemasan berbicara bahasa Inggris yang signifikan disebabkan oleh kesulitan pengucapan,Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SMA 1 Kuta Baro mengalami kecemasan berbicara bahasa Inggris yang signifikan disebabkan oleh kesulitan pengucapan,
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi, nilai 0,985 berada pada rentang 0,80 – 1,000, yang termasuk dalam kategori hubungan sangat kuat.Berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi, nilai 0,985 berada pada rentang 0,80 – 1,000, yang termasuk dalam kategori hubungan sangat kuat.
ABULYATAMAABULYATAMA Pada pra siklus, rata-rata jumlah kosakata yang dikuasai peserta didik adalah 10 dengan nilai rata-rata 51,3 dan tingkat keaktifan sebesar 48%. SetelahPada pra siklus, rata-rata jumlah kosakata yang dikuasai peserta didik adalah 10 dengan nilai rata-rata 51,3 dan tingkat keaktifan sebesar 48%. Setelah
ABULYATAMAABULYATAMA Kendala yang dihadapi adalah rasa malu saat presentasi dan kesulitan mengungkapkan ide tertulis. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkanKendala yang dihadapi adalah rasa malu saat presentasi dan kesulitan mengungkapkan ide tertulis. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkan
EDUPEDEDUPED Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan kendala yang ditemukan oleh pengamat sekaligus guru di kelas, yaitu rendahnya keterampilan dalam menulis ceritaPenelitian ini dilaksanakan berdasarkan kendala yang ditemukan oleh pengamat sekaligus guru di kelas, yaitu rendahnya keterampilan dalam menulis cerita
EDUPEDEDUPED Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kosakata bahasa alay yang digunakan oleh remaja Kota Gunungsitoli (2) untuk mendeskripsikan strukturPelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kosakata bahasa alay yang digunakan oleh remaja Kota Gunungsitoli (2) untuk mendeskripsikan struktur
UMIUMI Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitif. Yang bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran pengenalan bahasa Inggris. PengumpulanPengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitif. Yang bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran pengenalan bahasa Inggris. Pengumpulan
Useful /
MINARTISMINARTIS Makalah ini membahas konsep pendidikan multikultural, definisi, tujuan, dan urgensinya serta menguraikan bentuk, penyebab, dan dampak perilaku bullyingMakalah ini membahas konsep pendidikan multikultural, definisi, tujuan, dan urgensinya serta menguraikan bentuk, penyebab, dan dampak perilaku bullying
ALSHOBARALSHOBAR Both subjects have high mathematical ability and the same gender. Data were collected by giving math ability tests, GEFT tests, adaptive reasoning abilityBoth subjects have high mathematical ability and the same gender. Data were collected by giving math ability tests, GEFT tests, adaptive reasoning ability
APPISIAPPISI Suggestions for further research include integrating mixed methods with quantitative analysis to measure economic impact and comparisons with similar destinations.Suggestions for further research include integrating mixed methods with quantitative analysis to measure economic impact and comparisons with similar destinations.
UNRAMUNRAM Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan iradiasi sinar gamma 200 Gy menyebabkan perbedaan karakter pada tanaman mutan yang dibandingkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan iradiasi sinar gamma 200 Gy menyebabkan perbedaan karakter pada tanaman mutan yang dibandingkan