JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JURNAL BANUA OGE TADULAKOJURNAL BANUA OGE TADULAKOPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis angka siswa kelas dua melalui penerapan media kartu angka. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas dua SD Inpres 1 Talise. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pencapaian 80% siswa yang tuntas yang menunjukkan peningkatan yang baik dalam keterampilan menulis angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media kartu angka secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis angka siswa. Pada tahap prasiklus, rata-rata keterampilan menulis angka siswa hanya mencapai 45%. Setelah penerapan kartu angka pada Siklus I, rata-rata keterampilan menulis angka meningkat menjadi 70%. Peningkatan lebih lanjut terjadi pada Siklus II, dengan rata-rata keterampilan menulis angka siswa mencapai 90%. Setiap indikator keterampilan menulis angka menunjukkan peningkatan yang konsisten dari tahap prasiklus hingga Siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan media kartu angka dapat meningkatkan keterampilan menulis angka siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merekomendasikan agar guru lebih sering menggunakan kartu angka dalam proses pembelajaran, dan sekolah memberikan dukungan yang memadai untuk implementasi media.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media kartu angka secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis angka siswa.Rata-rata keterampilan menulis angka siswa meningkat dari 47% pada tahap prasiklus menjadi 71% pada Siklus I, dan mencapai 91% pada Siklus II.Peningkatan ini menunjukkan bahwa media kartu angka efektif dalam membantu siswa memahami konsep angka, meningkatkan ketepatan dalam menulis angka, dan menjadikan pembelajaran matematika lebih mudah dipahami.Dengan demikian, penggunaan media kartu angka yang lebih inovatif dan menarik, serta pemberian bimbingan yang lebih sistematis, mampu membantu siswa menguasai keterampilan dasar matematika.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan kartu angka terhadap keterampilan menulis angka siswa, termasuk pengaruhnya terhadap kemampuan numerasi secara keseluruhan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan kartu angka dengan strategi pembelajaran lain yang inovatif, seperti pendekatan kontekstual atau pembelajaran berbasis proyek, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan kartu angka pada kelompok siswa dengan karakteristik yang berbeda, seperti siswa dengan kesulitan belajar atau siswa dengan latar belakang pendidikan yang beragam, untuk mengidentifikasi strategi adaptasi yang tepat. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi kartu angka sebagai media pembelajaran yang efektif dan inklusif dalam meningkatkan keterampilan menulis angka siswa.
- Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan... doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821Metode Penelitian Tindakan Kelas PTK Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan doi 10 47134 ptk v1i4 821
- PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG BERMAKNA MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEORI KOGNITIVISME | Al-Irsyad Journal of... doi.org/10.58917/ijme.v2i2.67PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG BERMAKNA MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEORI KOGNITIVISME Al Irsyad Journal of doi 10 58917 ijme v2i2 67
- Media Puzzel Kartu Angka Meningkatkan Kemampuan Operasi Pengurangan bagi Anak Diskalkulia | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.24036/jpkk.v2i1.93Media Puzzel Kartu Angka Meningkatkan Kemampuan Operasi Pengurangan bagi Anak Diskalkulia Jurnal Pendidikan doi 10 24036 jpkk v2i1 93
| File size | 530.54 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
YALAMQAYALAMQA Masalah utama dalam perkuliahan analisis real meliputi ketidakpahaman mahasiswa terhadap soal, kurangnya pemahaman materi pra-syarat, kesulitan dalam menggunakanMasalah utama dalam perkuliahan analisis real meliputi ketidakpahaman mahasiswa terhadap soal, kurangnya pemahaman materi pra-syarat, kesulitan dalam menggunakan
UNIMAR AMNIUNIMAR AMNI Hasil menunjukkan bahwa spesimen tanpa backing keramik (P1) mengalami lebih banyak cacat seperti incomplete penetration dan spatter dibandingkan denganHasil menunjukkan bahwa spesimen tanpa backing keramik (P1) mengalami lebih banyak cacat seperti incomplete penetration dan spatter dibandingkan dengan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penerapan machine learning untuk mendukung proses pembelajaran adaptif dan peningkatan kualitas pendidikan berbasisPenelitian ini memberikan kontribusi dalam penerapan machine learning untuk mendukung proses pembelajaran adaptif dan peningkatan kualitas pendidikan berbasis
EJGTAEJGTA Let G be a connected graph of order n ≥ 2 and H be a non-trivial graph. Then n dim2(H) ≤ ψ(G ⊙ H) ≤ n(dim2(H) 1). The join of the graph K1 withLet G be a connected graph of order n ≥ 2 and H be a non-trivial graph. Then n dim2(H) ≤ ψ(G ⊙ H) ≤ n(dim2(H) 1). The join of the graph K1 with
STAITTDSTAITTD Pendekatan ini melibatkan pengamatan guru terhadap aktivitas anak, interaksi sosial, dan pencapaian dalam berbagai keterampilan. Hasil asesmen formatifPendekatan ini melibatkan pengamatan guru terhadap aktivitas anak, interaksi sosial, dan pencapaian dalam berbagai keterampilan. Hasil asesmen formatif
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini adalah penelitian kualitatif serta jenis penelitian yang digunakan adalah studi perkara. Pengumpulan data dengan cara pengumpulan data melaluiPenelitian ini adalah penelitian kualitatif serta jenis penelitian yang digunakan adalah studi perkara. Pengumpulan data dengan cara pengumpulan data melalui
UNCMUNCM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media video animasi berbasis project based learning (PjBL) untuk meningkatkan motivasi belajarTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media video animasi berbasis project based learning (PjBL) untuk meningkatkan motivasi belajar
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil Ujian Akhir Semester (UAS) dan fokus pada materi pecahan kelas III SD N Sinomwidodo 01. Jumlah keseluruhanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil Ujian Akhir Semester (UAS) dan fokus pada materi pecahan kelas III SD N Sinomwidodo 01. Jumlah keseluruhan
Useful /
STTKBSTTKB Berdasarkan hasil pembahasan dan penelitian, dapat disimpulkan bahwa strategi pengajaran Tuhan Yesus berdasarkan Injil Matius memiliki relevansi yang kuatBerdasarkan hasil pembahasan dan penelitian, dapat disimpulkan bahwa strategi pengajaran Tuhan Yesus berdasarkan Injil Matius memiliki relevansi yang kuat
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Scores increased from an average of 23. 5 (58.75%) before intervention to 27. 5 (68.75%) after the first cycle, and to 31. 5 (78.75%) after the secondScores increased from an average of 23. 5 (58.75%) before intervention to 27. 5 (68.75%) after the first cycle, and to 31. 5 (78.75%) after the second
EJGTAEJGTA , tl⟩ of order n, is a digraph in which an edge (i, j) exists if and only if j − i = sp or i − j = tq for some 1 ≤ p ≤ k and 1 ≤ q ≤ l. The, tl⟩ of order n, is a digraph in which an edge (i, j) exists if and only if j − i = sp or i − j = tq for some 1 ≤ p ≤ k and 1 ≤ q ≤ l. The
UNIPASUNIPAS Harmonisasi antara kedua sistem hukum ini diperlukan melalui pendekatan integratif dan restoratif, seperti pengalihan tanggung jawab kepada ahli warisHarmonisasi antara kedua sistem hukum ini diperlukan melalui pendekatan integratif dan restoratif, seperti pengalihan tanggung jawab kepada ahli waris