PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATEDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah kesulitan yang dialami siswa kelas I dalam menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan bilangan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I semester ganjil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Medan Provinsi Sumatera Utara. Narasumber dalam penelitian ini adalah guru kelas I, sedangkan narasumber selanjutnya adalah siswa kelas I yang diambil berdasarkan kunci jawaban dan nilai Ujian Tengah Semester (UTS) I. Nilai tersebut kemudian digolongkan ke dalam kriteria nilai tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar yang ditemui siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan yaitu pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedur penjumlahan bilangan, kesulitan mengerjakan soal cerita, serta kurang teliti dalam mengerjakan soal. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah dan kesulitan belajar siswa yaitu pemberian soal latihan yang bersifat konstruktif, pemberian penguatan terhadap konsep yang belum dipahami siswa, serta pengajaran remedial yang didasarkan pada prinsip pembelajaran matematika.
Kesulitan belajar siswa dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan terjadi pada operasi yang melibatkan bilangan nol, belum menguasai prosedur penjumlahan bilangan, serta kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita dan kurang teliti saat mengerjakan soal.Solusi yang disarankan adalah memberikan latihan soal yang konstruktif dan memperkuat konsep yang belum dipahami siswa.Selain itu, perlu dilakukan pengajaran remedial berdasarkan prinsip pembelajaran matematika untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan model pembelajaran konkret-representasional-abstrak secara sistematis dapat mengurangi miskonsepsi siswa dalam operasi bilangan nol, terutama pada pengurangan. Kedua, perlu dikembangkan media pembelajaran digital interaktif yang menyajikan soal cerita matematika secara visual dan bertahap untuk membantu siswa memahami konteks permasalahan dan memilih operasi yang tepat. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas program latihan harian yang terstruktur dan berbasis umpan balik langsung dalam meningkatkan ketelitian siswa saat mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan, termasuk dalam menulis angka dan proses peminjaman atau menyimpan. Studi ini dapat dilakukan melalui eksperimen kelas dengan desain pra-tes dan pasca-tes untuk mengukur perubahan kemampuan siswa secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian lanjutan juga bisa mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung latihan di rumah dan bagaimana keterlibatan mereka memengaruhi ketelitian serta pemahaman konsep dasar matematika. Pendekatan mixed method dapat digunakan untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. Fokus pada ketiga aspek ini diharapkan dapat memberikan solusi yang lebih menyeluruh dibandingkan intervensi umum seperti pengajaran remedial saja. Selain itu, perlu dikaji pula bagaimana guru memahami dan menerapkan prinsip pembelajaran matematika dalam konteks kesulitan belajar spesifik siswa. Hasilnya dapat digunakan untuk merancang pelatihan profesional guru yang lebih tepat sasaran. Dengan menggabungkan pendekatan pembelajaran, media, dan pelibatan eksternal, diharapkan tercipta ekosistem pendukung yang efektif bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika sejak dini.
| File size | 503.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Temuan ini mendukung kerangka Self-Determination Theory bahwa pemenuhan kebutuhan autonomy, competence, dan relatedness menjadi mekanisme utama yang menghubungkanTemuan ini mendukung kerangka Self-Determination Theory bahwa pemenuhan kebutuhan autonomy, competence, dan relatedness menjadi mekanisme utama yang menghubungkan
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 79 pada siklus I, danHasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 79 pada siklus I, dan
LAAROIBALAAROIBA Kemudian variabel reward dapat memoderasi pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan sementara manajemen kinerja dan pelatihan tidak dimoderasiKemudian variabel reward dapat memoderasi pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan sementara manajemen kinerja dan pelatihan tidak dimoderasi
LAAROIBALAAROIBA Kata kunci: pendapatan asli daerah, dana perimbangan, financial performance. Pendapatan Asli Daerah berpengaruh positif terhadap financial performanceKata kunci: pendapatan asli daerah, dana perimbangan, financial performance. Pendapatan Asli Daerah berpengaruh positif terhadap financial performance
LAAROIBALAAROIBA Penelitian yang didasari karena adanya isu terkait keselarasan nilai religi dan budaya terhadap suatu tradisi ini memilih fokus pembahasan pada perspektifPenelitian yang didasari karena adanya isu terkait keselarasan nilai religi dan budaya terhadap suatu tradisi ini memilih fokus pembahasan pada perspektif
LAAROIBALAAROIBA Kegiatan ini meliputi mengajar mengaji, memberikan pendidikan dasar, serta membuat kerajinan dari bahan bekas. Keberadaan makerspace memfasilitasi penyebaranKegiatan ini meliputi mengajar mengaji, memberikan pendidikan dasar, serta membuat kerajinan dari bahan bekas. Keberadaan makerspace memfasilitasi penyebaran
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Untuk mencapai tujuan pendidikan sekolah, manajemen kesiswaan mencakup empat kegiatan: penerimaan siswa baru, kegiatan kemajuan belajar, bimbingan danUntuk mencapai tujuan pendidikan sekolah, manajemen kesiswaan mencakup empat kegiatan: penerimaan siswa baru, kegiatan kemajuan belajar, bimbingan dan
JBASICJBASIC Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pendekatan open ended memberikan pengaruh yang lebih baik dari pendekatan konvensionalBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pendekatan open ended memberikan pengaruh yang lebih baik dari pendekatan konvensional
Useful /
TRISAKTITRISAKTI Penelitian ini menekankan pentingnya menggabungkan eksperimen fisik dan digital dalam studi isolasi termal dinding, dimana 46% studi yang ditinjau menggunakanPenelitian ini menekankan pentingnya menggabungkan eksperimen fisik dan digital dalam studi isolasi termal dinding, dimana 46% studi yang ditinjau menggunakan
UMMUBAUMMUBA Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih ditemukannya peserta didik yang kurang disiplin, belum konsisten menerapkan nilai religiusPermasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih ditemukannya peserta didik yang kurang disiplin, belum konsisten menerapkan nilai religius
UMMUBAUMMUBA Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wali kelas, guru PAI dan Budi Pekerti, serta peserta didik. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, danSubjek penelitian mencakup kepala sekolah, wali kelas, guru PAI dan Budi Pekerti, serta peserta didik. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan
LAAROIBALAAROIBA Kompensasi dan kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan Hotel Sartika. Kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikanKompensasi dan kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan Hotel Sartika. Kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan